果洛藏族自治州玛多县2025-2026学年第二学期三年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)

果洛藏族自治州玛多县2025-2026学年第二学期三年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识（共30分）1.看拼音，写词语。（8分）mìmì（）kuājiǎng（）fúwù（）dǎnxiǎo（）zìyóu（）móxíng（）tànqì（）jiāoào（）2.给加点字选择正确的读音，打“√”。（6分）裁缝（féngfèng）承（chéngcéng）认嚷（rāngrǎng）嚷盗贼（zéizhéi）牲（shēngshēn）口脊（jíjǐ）背3.词语搭配，连一连。（4分）热得浑身发抖急得直冒汗吓得又踢又跳气得团团转4.照样子，写句子。（6分）例：这位顾客歪着头想了想，不得不承认裁缝说得有道理。（1）草原上的天气说变就变，我们不得________。例：您要是在别的季节拿到新棉袄，也不得不由着性子穿上。（2）看到小羊羔陷入冰窟，放羊的仁青叔叔不得________。5.根据课文内容判断对错，对的打“√”，错的打“×”。（6分）（1）《慢性子裁缝和急性子顾客》中，顾客最后在冬天拿到了棉袄。（）（2）《方帽子店》告诉我们，新事物会取代陈旧、不适应生活的东西。（）（3）《漏》中，“漏”其实是一只可怕的大怪兽。（）二、课文回顾与积累（共20分）6.按课文内容填空。（10分）（1）急性子顾客一连改了四次主意：第一天想做______，第二天想改成______，第三天又要求改成______，第四天却想改成______。慢性子裁缝却还没开始______。（2）日子一天天地过去，世界一天天在改变，那些不舒服的方帽子，慢慢地成为______。7.联系生活与本地实际回答问题。（10分）本单元我们学了很多有趣又有道理的故事。在咱们玛多，老人们在帐篷火塘边也常常给孩子们讲故事。如果你在草原那达慕大会上看到一个小朋友因为赛马比赛落后而着急发脾气，你可以用《慢性子裁缝和急性子顾客》里的什么道理来劝劝他呢？请写一写。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、阅读理解（共20分）阅读短文，回答问题。高原上的“毛船”牦牛是青藏高原的宝贝，被人们称为“高原之舟”。它全身披着长长的毛，好像穿着一件厚厚的大衣。这“大衣”可厉害了，能帮它抵挡风雪，就算在零下几十度的寒冬里，它也一点儿都不怕冷。牦牛的脚掌宽宽的，稳稳的，走起山路来，就像一艘平稳的小船在岩石和沼泽里航行，所以才有“高原之舟”的美名。牧民们的生活离不开牦牛。牦牛奶可以做成酥油和酸奶，牦牛肉是美味的食物，牦牛毛能织成结实的帐篷和温暖的衣裳，连它的粪便晒干了都可以当燃料。它还是牧民们忠实的运输帮手，驮着帐篷和生活用品，跟着牧人转场，从一片草原走到另一片草原。在藏族的传说里，牦牛是勇敢和力量的象征。它默默地为高原上的人们奉献着自己的一切。8.根据短文内容填空。（6分）牦牛被称为“________”。它不怕冷，是因为有________。它的脚掌________，所以走山路很稳。9.选择题。（把正确答案的序号填在括号里）（6分）（1）牦牛对牧民的用处不包括（）。A.提供牛奶和肉B.毛可以织帐篷C.脚掌可以做药材D.粪便可以做燃料（2）短文把牦牛走山路比作（）。A.穿行在森林里B.小船在航行C.鸟儿在飞翔（3）这篇短文主要告诉我们（）。A.牦牛的外形特点B.牦牛的生活习性C.牦牛的用处和它对高原人的重要性10.联系短文和你的了解，为什么说牦牛是“高原上的宝贝”？请至少写出两点原因。（8分）（1）______________________________________________________________________________________（2）______________________________________________________________________________________四、语言运用（共10分）11.情境对话。在玛多的黄河源头，一位外地的游客叔叔想和一只可爱的小藏羊合影，但小羊害羞地躲开了。游客叔叔有点沮丧地说：“唉，它怎么跑了？”如果你是旁边的小主人，你会怎么安慰并向他解释呢？请写一写你们的对话。游客叔叔：唉，它怎么跑了？我：_______________________________________________________________________________________游客叔叔：哦，原来是这样。那它们平时都吃什么呀？我：_______________________________________________________________________________________五、习作（共20分）12.题目：一个______的故事提示与要求：1.把题目补充完整，可以填“勇敢”“温暖”“神奇”“有趣”等。2.发挥你的想象，编一个故事。故事里可以出现你熟悉的草原、雪山、湖泊，或者牦牛、藏羚羊、雪豹等高原动物，也可以是你和伙伴之间发生的事。3.把故事写清楚，语句通顺，正确使用标点符号，字数不少于200字。参考答案一、基础知识1.秘密、夸奖、服务、胆小、自由、模型、叹气、骄傲2.féng、chéng、rāng、zéi、shēng、jǐ3.热得——直冒汗；急得——团团转；吓得——浑身发抖；气得——又踢又跳4.示例：（1）不赶紧躲进帐篷里（2）不立刻跳下去救它5.（1）×（2）√（3）×二、课文回顾与积累6.（1）棉袄夹袄短袖衬衫春装裁料子（2）古董7.示例：可以告诉他，做事不能太心急，就像急性子顾客一样，总是改主意，最后反而什么新衣服也没穿上。赛马和学习一样，要有耐心，坚持练习，才能像稳健的牦牛一样，最后跑得又远又稳。（围绕“不要急于求成，要有耐心”的道理回答，语句通顺即可）三、阅读理解8.高原之舟、长长的毛（厚厚的大衣）、宽宽的稳稳的9.（1）C（2）B（3）C10.示例：（1）牦牛全身都是宝，它的奶、肉、毛、粪便都对牧民的生活非常有用。（2）牦牛是牧民的好帮手，能帮人们驮运东西，适应高原艰苦的环境。（意思对即可）四、语言运用11.示例：我：叔叔，别难过。小藏羊胆子比较小，看到不熟