崇左市江州区2025-2026学年第二学期四年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)

崇左市江州区2025-2026学年第二学期四年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)分值：100分考试时间：90分钟一、基础知识与积累（35分）1.读拼音，写词语。（8分）(1)崇左的zuǒjiāng（）两岸风景优美，fánxīng（）闪烁的夜晚更是迷人。(2)我们要xiàngmào（）端庄，更要yōuliáng（）品格。(3)这座古老的石桥jiànkāng（）地横跨在小溪上，如同一位héxié（）的老者。(4)德天bàobù（）气势pángbó（），吸引着无数游客。2.比一比，再组词。（6分）绣（）洒（）朦（）锈（）酒（）蒙（）3.选择题。（将正确答案的序号填在括号里）（6分）(1)下列词语中，加点字读音有误的一项是（）。A.徜徉（chángyáng）B.曝晒（pùshài）C.胆怯（dǎnquè）D.维持（wéichí）(2)下列词语与“左江斜塔”所展现的特点最匹配的一项是（）。A.巧夺天工B.一望无际C.车水马龙D.依山傍水(3)“我们要学习他那种（）钻研的精神。”句中括号里应填入（）。A.坚定B.坚强C.坚韧D.坚决4.按要求完成句子练习。（9分）(1)仿照例句，运用比喻手法描写江州区的一种水果（如甘蔗、火龙果）。例：漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。_________________________________________________________(2)用修改符号修改病句。江州区的夏天，是一个充满了甜蜜和芬芳的季节，因为到处都飘着蔗糖的香气。(3)根据情境写一组连续的动作。描写一位壮族阿妈正在制作五色糯米饭的一个瞬间。_________________________________________________________5.根据课文内容与积累填空。（6分）(1)诗是人类向未来寄发的信息，___________________________。——艾青(2)在《海的女儿》中，小人鱼为了王子，用声音换来了___________。(3)我们江州区地处祖国南疆，可以用“__________________，孤城遥望玉门关”来体会古代边塞的意境，更能用“__________________，她在丛中笑”来感受今日建设者的情怀。二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）《宝葫芦的秘密》（节选）不管张三也好，李四也好，一得到了这个宝葫芦，可就幸福极了，要什么有什么。张三想：“我要吃水蜜桃。”立刻就有一盘水蜜桃。李四希望有一条大花狗，马上就冒出了那么一条——冲着他摇尾巴，舔他的手。后来呢？后来不用说，他们全都过上了好日子。我听了这些故事，常常就联系到自己：“我要是有了一个宝葫芦，我该怎么办？我该要些什么？”我就这么想想，也没什么。可是不知道为什么，我总还是忘不了那宝葫芦。……我一直到老，到死，都还是想着那个宝葫芦。1.选段中的张三、李四得到宝葫芦后实现了什么愿望？用“____”画出来。（2分）2.“我就这么想想，也没什么。”这句话表现了“我”当时怎样的心理？（）（3分）A.内心非常渴望得到一个宝葫芦B.觉得想想宝葫芦是件有趣的事C.对宝葫芦的故事不以为意，只是随便想想D.已经下定决心要找到一个宝葫芦3.联系全文思考，作者“一直想着那个宝葫芦”，真的只是想要不劳而获吗？你认为他真正想要的是什么？（4分）__________________________________________________________________________________________________________________4.如果你有一个“宝葫芦”，但只能用它为我们的家乡崇左做一件事，你会做什么？请结合江州区的实际（如环境、文化、生活等）写一写理由。（6分）__________________________________________________________________________________________________________________（二）课外阅读（15分）左江恋曲我的家乡在崇左，门前蜿蜒而过的就是美丽的左江。春天的左江是活泼的。江水涨起来了，唱着“哗啦啦”的歌谣。岸边的木棉花开了，红艳艳的，像一支支燃烧的火把，映得江水都泛着红光。江边的稻田开始泛绿，农夫赶着水牛，在田间耕作，吆喝声悠长而有力。夏天的左江是热闹的。孩子们像鱼儿一样在江边浅水处嬉戏，溅起的水花在阳光下亮晶晶的。傍晚，渔舟归来，船舱里银光闪闪。爷爷常说，左江的鱼啊，味道最是鲜美。秋天的左江是丰盈的。两岸的甘蔗林变成了青纱帐，风吹过，发出“沙沙”的声响，那是甜蜜的声响。江面上的货船也多了起来，满载着蔗糖、水果，驶向远方。冬天的左江是宁静的。江水变得格外清澈、碧绿，像一块温润的玉石。白鹭悠闲地站在浅滩上，偶尔飞起，在江面划过一道优美的弧线。斜塔静静地立着，看惯了数百年的江水悠悠。左江就像一条碧绿的绸带，系着家乡的四季，也系着我的心。无论我走到哪里，耳边似乎总能听见它那日夜不息的流水声。1.短文是按照________顺序来描写左江的，分别写出了左江春、夏、秋、冬不同的特点，依次是：活泼、________、丰盈、________。（3分）2.文中画线句子运用了________和________的修辞手法，生动地写出了春天左江岸边的美景。（4分）3.为什么爷爷说“左江的鱼啊，味道最是鲜美”？结合短文内容，谈谈你的理解。（4分）_________________________________________________________4.短文结尾说“左江……系着我的心”，表达了作者怎样的情感？联系我们的生活，说说你的家乡有什么景物也“系着你的心”。（4分）_________________________________________________________三、口语交际（5分）你的外地表妹第一次来江州区玩，她很好奇：“表哥/表姐，你们这里的‘歌圩’是什么呀？好玩吗？”请你根据了解的风俗文化，向表妹简单介绍一下“歌圩”，并邀请她有机会去体验。四、习作天地（30分）题目：家乡的______美提示：横线上可以填写“一处景”“一种味”“一个人”“一个节”等等。选择你家乡崇左市江州区最让你感到自豪或喜爱的一个方面来写，可以写德天瀑布的壮丽，写红糖的甜蜜，写勤劳的壮乡阿妈，写热闹的“三月三”……写清楚它美在哪里，你为什么觉得它美。内容具体，感情真实，语句通顺。不少于350字。参考答案一、基础知识与积累1.(1)左江繁星(2)相貌优良(3)健康和谐(4)瀑布磅礴2.示例：绣花生锈；洒水喝酒；朦胧蒙上3.(1)C(2)A(3)C4.(1)示例：江州区的甘蔗真甜啊，甜得仿佛那里面贮满了金色的阳光。(2)将“江州区的夏天，是”改为“夏天的江州区，是”或删去“江州区的”。(3)示例：只见她熟练地舀起一勺紫色的枫叶汁，缓缓倒入雪白的糯米中，双手轻柔而有力地反复揉搓着。5.(1)诗给人类以朝向理想的勇气(2)人类的双腿/药水(3)青海长云暗雪山待到山花烂漫时二、阅读理解（一）课内阅读1.张三：要吃水蜜桃。李四：希望有一条大花狗。2.B3.不完全是。他真正想要的可能是解决困难的神奇力量，或是内心对美好、轻松、无忧无虑生活的向往与憧憬。（言之有理即可）4.示例：我会让宝葫芦变出更多清甜的泉水，注入左江和每一片田地，让我们的家乡永远山清水秀，甘蔗更甜，瓜果更香，人们生活得更健康。（结合本地实际，理由合理即可）（二）课外阅读1.时间热闹宁静2.比喻拟人3.因为左江水清澈，自然环境好，鱼儿生长在这样的环境中，肉质自然鲜美。而且夏天左江充满生机，渔获丰富，承载着丰收的喜悦，所以觉得味道格外鲜美。4.表达了作者对家乡左江、对故乡深深的热爱和眷恋之情。示例：我家乡的友谊关也系着我的心，它雄伟的身