邢台市宁晋县2025-2026学年第二学期四年级语文期中考试卷(部编版含答案)

邢台市宁晋县2025-2026学年第二学期四年级语文期中考试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识积累与运用（40分）1.读拼音，写词语。（8分）níngjìnɡzhuānɡjiɑqīnɡtínɡwèijiè()()()()suìdàojiànkānɡtǎoyànménɡlónɡ()()()()2.给下列加点字选择正确的读音，用“√”标出。（6分）曝晒（pùbào）倔强（jiànɡqiánɡ）屏息（bǐnɡpínɡ）徜徉（chánɡtǎnɡ）绮丽（qǐyǐ）供养（ɡōnɡɡònɡ）3.辨字组词。（8分）藉（）徜（）挥（）檐（）籍（）倘（）晖（）瞻（）4.将下列词语补充完整，并完成练习。（8分）车（）马（）依（）傍（）茹（）饮（）（）（）斑斓（）（）若狂（）（）来迟（1）我们的村庄________，前临洨河，后靠土岗，风景优美。（选词填空）（2）像“茹毛饮血”这样描写远古生活的词语我还知道：________、________。5.句子练习。（10分）（1）哪一次我的思潮里/没有你波涛的清响？（改为陈述句）（2）三月的桃花水，是春天的竖琴。（仿写比喻句）宁晋的________，是________的________。（3）用修改符号修改病句。（共两处错误）宁晋县的“泥坑酒”酿造技艺被评为省级非物质文化遗产，许多同学们都希望未来能传承这门手艺。（4）体会下面句子中冒号的用法，并仿照着写一句话。它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。我的弟弟是个“小书迷”：________________________________________________。二、阅读理解与感悟（30分）（一）课内阅读（15分）阅读《天窗》（节选），回答问题。你会从那小玻璃上面的一粒星，一朵云，想象到无数闪闪烁烁可爱的星，无数像山似的、马似的、巨人似的奇幻的云彩；你会从那小玻璃上面掠过的一条黑影，想象到这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱歌的夜莺，也许是霸气十足的猫头鹰……总之，夜的美丽神奇，立刻会在你的想象中展开。发明这天窗的大人们，是应得感谢的。因为活泼会想的孩子们会知道怎样从“无”中看出“有”，从“虚”中看出“实”，比任何他看到的都更真切，更阔达，更复杂，更确实！1.这段话主要描写了孩子们透过天窗，从看到的“一粒星”“一朵云”“一条黑影”想象到了什么。请你用“____”画出描写想象内容的句子。（2分）2.孩子们能从“无”中看出“有”，从“虚”中看出“实”。联系上下文，这里的“无”和“虚”指的是________，“有”和“实”指的是________。（4分）3.为什么说“发明这天窗的大人们，是应得感谢的”？（4分）4.结合生活实际，写一写你在某一个时刻（如下雨时望着窗外，夜晚仰望星空等）产生的奇妙想象。（5分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________（二）课外阅读（15分）宁晋牌坊与“孝”文化在咱们宁晋县城的古老街道上，矗立着一些古朴的牌坊，其中最有名的当属“贞节牌坊”和“孝义牌坊”。这些牌坊不仅仅是石头建筑，更像是一本本立在地上的历史书，向我们诉说着过去的故事。听老人们讲，其中一座“孝义牌坊”是为了纪念清代一位姓张的秀才。他家里很穷，但对待母亲极其孝顺。母亲生病时，他昼夜不离床前，煎药喂饭，悉心照料。为了给母亲治病，他徒步几十里地去请大夫，变卖了家里仅有的一点田地。他的孝行感动了乡邻，也传到了官府，后来朝廷为了表彰他，特意批准修建了这座牌坊。牌坊上雕刻着精美的图案，有寓意吉祥的云纹，有象征坚韧的松竹，还有讲述孝行故事的小画面。虽然历经风雨，有些字迹已模糊不清，但那份推崇“孝道”的精神，却像牌坊下的基石一样，深深地扎根在这片土地上。如今，每逢节假日，总有些家长带着孩子来参观，指着牌坊上的字，讲述“百善孝为先”的道理。这些沉默的牌坊，仿佛在提醒每一个宁晋人：美德，是值得被雕刻在石头上的，更是应该被铭记在心里的。1.联系上下文，解释词语。（4分）（1）悉心：________________________（2）矗立：________________________2.短文主要介绍了宁晋牌坊的哪两个方面？（4分）（1）________________________（2）________________________3.为什么说牌坊“像是一本本立在地上的历史书”？（3分）4.短文结尾说“美德……是应该被铭记在心里的”。结合短文内容和你自己的理解，谈谈你认为值得铭记的美德还有哪些。（至少写出两种）（4分）_______________________________________________________________________三、习作天地（30分）题目：我爱家乡的__________提示与要求：我们的家乡宁晋，有洨河、汪洋沟的碧水，有纪昌庄、大陆村的特色产业，有泥坑酒的老味道，有工笔画的新风采……选择你熟悉或感兴趣的一处景物、一种特产、一项技艺或一种风俗，把题目补充完整，写一篇记叙文。要抓住特点，按一定的顺序写清楚，并表达出真挚的喜爱之情。语句通顺，书写工整，不少于350字。参考答案一、基础知识积累与运用（40分）1.（每词1分）宁晋庄稼蜻蜓慰藉隧道健康讨厌朦胧2.（每空1分）pùjiànɡbǐnɡchánɡqǐɡōnɡ3.（每空1分，答案不唯一，合理即可）示例：慰藉徜徉挥手屋檐书籍倘若余晖瞻仰4.（每空0.5分，填空每空1分）水龙山水毛血五彩欣喜姗姗（1）（2分）依山傍水（2）（2分）示例：钻木取火刀耕火种5.（1）（2分）每一次我的思潮里都有你波涛的清响。（2）（3分）示例：宁晋的工笔画，是艺术殿堂里的一颗明珠。（合理即可）（3）（3分）宁晋县的“泥坑酒”酿造技艺被认定为省级非物质文化遗产，许多同学都希望未来能传承这门手艺。（“评为”改为“认定”或“列入”，删去“们”）（4）（2分）示例：一有空就捧起书看，连吃饭都要叫好几遍。二、阅读理解与感悟（30分）（一）课内阅读（15分）1.（2分）想象到无数闪闪烁烁可爱的星，无数像山似的、马似的、巨人似的奇幻的云彩；想象到这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱歌的夜莺，也许是霸气十足的猫头鹰……2.（每空2分）透过天窗看到的有限、简单的事物（如一粒星、一朵云、一条黑影）由此想象到的无限丰富、真实、生动的画面和事物3.（4分）因为天窗激发了孩子们在受限环境下的想象力，让他们能从平凡简单的事物中，创造出一个广阔、神奇、丰富的世界，获得了心灵的慰藉和快乐。4.（5分）略（根据学生回答的合理性与生动性酌情给分）（二）课外阅读（15分）1.（每词2分）（1）用尽所有的心思。（2）高耸地立着。2.（每点2分）（1）牌坊的历史文化价值（是历史见证，