哈尔滨市宾县2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷部编版含答案

哈尔滨市宾县2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)（满分：100分考试时间：90分钟）一、基础知识（30分）1.看拼音，写词语，注意书写美观。（8分）biànlùnjiēduànqiūyǐnxīshuài()()()()jīxièsōujíkǒngbùcuìruò()()()()2.给下列加点字选择正确的读音，用“√”标出。（4分）鸿鹄（húhào）弓缴（zhuójiǎo）蜇人（zhēzhé）鄙夷（bǐbì）3.比一比，再组词。（6分）援（）怖（）蚯（）缓（）布（）丘（）4.将下列词语补充完整，并按要求填空。（6分）专心（）（）无（）有（）司空（）（）追（）求（）（）而不舍（）知非福以上词语中，形容做事认真专心的词语是_________；《真理诞生于一百个问号之后》一文中，科学家们正是凭借__________的精神，才有所发现，有所创造。5.按要求写句子。（6分）（1）哪里有死的东西会自己走动，并且能自动地发出和谐的声音呢？（改为陈述句）（2）秋晚有各种的虫在草丛中唱不同的歌曲。（仿写拟人句）春天的宾县大街，__________________________________________。（3）弈秋，通国之善弈者也。（用现代汉语翻译句子）二、积累与运用（15分）6.根据课文内容填空。（8分）（1）《学弈》中，两人学习效果不同的原因是“______________________，______________________”。（用原文回答）（2）《真理诞生于一百个问号之后》一文的主要观点是_____________________________。文中为了证明这个观点，列举了__________、__________、__________三个具体事例。（3）《他们那时候多有趣啊》是一篇__________，作者通过想象未来孩子对“过去”学校生活的__________，引发我们对现代教育与未来发展的思考。7.语言实践。（7分）在本单元的学习中，我们认识了许多善于观察、勤于思考、敢于质疑的人物。宾县素有“大豆之乡”、“山野菜之乡”的美誉。请你结合家乡的一种特产（如大豆、蕨菜等），提出一个自己感兴趣的问题，并说说你打算通过什么途径去探索这个问题的答案。我的问题：_______________________________________________________________我的探索途径：___________________________________________________________三、阅读理解（25分）（一）课内阅读（12分）有一天，我对父亲说：“我爱听这表的声音。”我一边说一边向着表伸出手去。父亲立刻把我的手拦住了，他说：“只许听，不许动。”停了一会儿，他又添上一句：“小孩儿不许动表。”他这么说，就更增加了表的神秘。“不许动”，里边该是什么东西在响呢？我对于它的好奇心一天比一天增加。树上的蝉，草里的虫，都不轻易被人看见，我想：表里边一定也有一个蝉或虫一类的生物吧，这生物被父亲关在表里，不许小孩子动。8.这段文字选自课文《__________》，作者是__________。（2分）9.联系上下文理解词语。（2分）增加：______________________10.父亲说“只许听，不许动”和“小孩儿不许动表”时，语气有什么不同？从父亲的“不许”中，“我”感受到了什么？（4分）11.“我”猜测表里住着生物的依据是什么？这表现了“我”怎样的特点？（4分）（二）课外阅读（13分）冰城的“问号”哈尔滨，被誉为“冰城”。每年冬天，神奇的冰雪大世界都吸引着无数游客。但你是否想过，那些巧夺天工的冰雕雪塑，是如何在零下二三十度的严寒中保持形态，又在春天来临时悄然融化的？这背后，就藏着科学的“问号”。冰雕师傅们知道，冰的硬度与温度密切相关。温度越低，冰越硬，雕刻起来越脆，容易崩裂；温度稍高，冰变软，又容易雕刻过度，失去棱角。他们需要找到最佳的温度“窗口”。于是，师傅们不断记录不同气温下的雕刻效果，最终发现，在零下15到零下20摄氏度之间，冰的硬度和可塑性达到最佳平衡。这就像科学家做实验一样，反复尝试，记录数据，得出结论。冰雕的保存也是个学问。阳光直射会加速融化，风会侵蚀冰的表面。聪明的建设者利用松花江畔的地形和建筑的阴影，为冰雕“遮阳”。他们还研究风向，在风口设置屏障，减少风蚀。这何尝不是一种基于观察和思考的“因地制宜”呢？当春天来临，冰雪消融，融水渗入大地，滋养着黑土地。这个“从水中来，回土地去”的循环，又引发着人们关于水资源、关于生态的新思考。冰雕，不仅是艺术，也是冰城人探索自然、利用自然的智慧结晶。每一个完美的冰雕背后，都可能是一百个问号被拉直的过程。12.给短文加一个合适的标题，写在文前的横线上。（2分）13.联系上下文，解释词语。（2分）巧夺天工：_________________________________________________________________14.冰雕师傅们通过反复尝试，发现了什么？这体现了怎样的科学精神？（3分）15.为了保存冰雕，建设者们采取了哪些措施？请简要概括。（3分）16.联系课文《真理诞生于一百个问号之后》，说说你对短文最后一句话“每一个完美的冰雕背后，都可能是一百个问号被拉直的过程”的理解。（3分）四、习作（30分）17.题目：一次__________的探索提示：生活中处处有学问。也许你曾好奇蚂蚁如何搬家，尝试观察过；也许你曾疑惑家乡的米酒为何香甜，向长辈请教过；也许你曾对某个科学小实验着迷，动手验证过……请选择一次你主动探索问题、寻找答案的经历写下来。要求：①把题目补充完整，如“有趣”“难忘”“小小”等；②把探索的过程写清楚，尤其要写出你当时的想法和发现；③语句通顺，内容具体，感情真实；④文中不得出现真实的人名、校名；⑤字数不少于400字。哈尔滨市宾县2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)参考答案一、基础知识（30分）1.（8分，每字0.5分）辩论阶段蚯蚓蟋蟀机械搜集恐怖脆弱2.（4分，每个1分）húzhuózhēbǐ3.（6分，每空1分）示例：援助恐怖蚯蚓/缓慢布置山丘（答案不唯一，正确即可）4.（6分，补充词语每空0.5分，填空每空1分）专心致志无独有偶司空见惯追根求源锲而不舍焉知非福专心致志锲而不舍（或追根求源）5.（6分，每小题2分）（1）没有死的东西会自己走动，并且能自动地发出和谐的声音。（2）示例：路旁的老榆树抽出了嫩绿的新芽，像在招手欢迎春天。（符合拟人、语境要求即可）（3）弈秋，是全国最善于下棋的人。二、积累与运用（15分）6.（8分，每空1分）（1）虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。（答出前一句即可得分）（2）真理诞生于一百个问号之后（或：只要你见微知著，善于发问并不断探索，就能发现真理）波义耳发现紫罗兰遇酸变色魏格纳提出大陆漂移学说阿瑟林斯基发现睡眠中眼珠转动规律（3）科幻小说羡慕（或：向往、好奇等，意思对即可）7.（7分）问题示例：为什么宾县的大豆品质特别好？（2分）探索途径示例：查阅资料了解宾县的土壤和气候特点；采访当地的农业专家或老农；对比其他地区的大豆样本等。（5分，途径合理、具体即可）三、阅读理解（25分）（一）课内阅读（12分）8.（2分）表里的生物冯至9.（2分）变得更大了，更多了。（意思对即可）10.（4分）第二句语气更坚决、更严厉。（2分）从中“我”感受到了表的神秘和父亲的绝对禁止，进一步激发了“我”的好奇心。（2分，意思对即可）11.（4分）依据是树上的蝉、草里的虫都不轻易被人看见，却能发出声音，所以“我”推测表里也有一个能发出声音的生物。（2分）表现了“我”善于观察生活、富有想象力和强烈好奇心的特点。（2分，答出两点即可）（二）课外阅读（13分）12.（2分）冰城的“问号”（用原文标题即可）13.（2分）形容冰雕技艺精巧，胜过天然。这里指冰雪大世界的冰雕非常精美。14.（3分）发现了在零下15到零下20摄氏度之间，冰的硬度和可塑性达到最佳平衡，最适合雕刻。（2分）体现了反复实践、勇于探索、善于总结的科学精神。（1分，意思对即可）15.（3分）①利用地形和建筑阴影为冰雕遮阳；②研究风向，在风口设置屏障减少风蚀。（答出一点得2分，两点得3分）16.（3分）这句话是说，每一个成功的冰雕作品，都离不开发现问题和解决问题的过程。就像科学发现一样，从对冰的特性的好奇（问号）开始，经过反复的观察、实验、调整（探索），最终掌握了雕刻和保存的规律（拉直问号），获得了成功。这正印证了“真理诞生于一百个问号之后”的观点。（意思对即可）四、习作（30分）17.