驻马店地区确山县2025-2026学年第二学期四年级语文期中考试卷(部编版含答案)

驻马店地区确山县2025-2026学年第二学期四年级语文期中考试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识积累与运用（35分）1.读拼音，写词语。（8分）（1）确山的春天，tiánmì（）的花香弥漫在qīngtíng（）飞舞的田野间。（2）宿鸭湖的傍晚，fánxīng（）点点，远处传来bà（）号声，那是渔民归家的信号。（3）我们要学习革命先烈jiānqiángbùqū（）的精神。（4）家乡的dùjuān（）花开时，满山红艳，如同霞光洒落。2.选择题。（将正确答案的序号填在括号里）（6分）（1）下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（）。A.浙（zhè）江臀部（diàn）窟窿（long）B.陆（lù）地宛（wǎn）转晕（yùn）倒C.负荷（hé）倔强（jiàng）一声不吭（kēng）（2）下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）。A.嵖岈山的石头千姿百态，真是“颜色各异”。B.他做事总是“一丝不苟”，深受大家信任。C.听到好消息，同学们“震耳欲聋”地欢呼起来。（3）“老区人民用勤劳的双手，（）了幸福的生活。”括号里填入最恰当的词语是（）。A.创造B.制造C.塑造3.按要求写句子。（8分）（1）仿写句子：例：薄雾笼罩着村庄。乳白色的薄纱般的晨雾温柔地笼罩着安静的村庄。夕阳照耀着宿鸭湖。______________________________________________________________________（2）用关联词合并句子：竹沟革命纪念馆记载着光辉的历史。它是我们确山人的精神家园。______________________________________________________________________（3）修改病句（在原句上修改）：在“红色故事讲解员”比赛中，纷纷获得了评委的好评。4.根据课文内容与积累填空。（13分）（1）诗词传情。“儿童急走追黄蝶，____________________”是童趣；《清平乐·村居》中，“____________________，溪头卧剥莲蓬”是安逸；《芙蓉楼送辛渐》中，“洛阳亲友如相问，____________________”是诗人高洁的志向。（2）名言励志。学习要有恒心，“____________________，老驥伏枥”；遇到困难不要怕，“天行健，____________________”。（3）课文回响。从《记金华的双龙洞》中，我们知道了写作要按________顺序；从《小英雄雨来》中，我们认识了一个________的少年；从《白鹅》中，我们体会到了作者对白鹅________的感情。（4）家乡印记。我们确山县被称为“________之乡”，革命圣地________被誉为“小延安”，这让我们倍感自豪。二、阅读理解（35分）（一）课内阅读（15分）阅读《乡下人家》片段，回答问题。若是在夏天的傍晚出去散步，你常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友。它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织呀！织，织，织，织呀！”那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。1.片段主要描写了乡下人家______和______两个季节的生活场景。（2分）2.“天高地阔”在文中是什么意思？表现了乡下人家吃饭时怎样的心情？（4分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________3.画“____”的句子运用了________的修辞手法。请你也用这种手法写一句话，描写你听到的家乡确山的一种声音。（4分）写话：____________________________________________________________________________________________________________________________________________4.为什么说纺织娘的歌声“赛过催眠曲”？（3分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________5.请联系我们的生活实际，说说你家乡确山的傍晚或夜晚，有什么独特的景色或声音。（2分）______________________________________________________________________（二）课外阅读（20分）竹沟的灯笼在确山竹沟镇，灯笼有着特别的意义。从前，竹沟是重要的革命根据地。夜里开会、学习，常常用到灯笼。灯笼的光，虽然微弱，但在漆黑的夜里，却能照亮一方天地，也给战士们带来温暖和希望。那时候，老百姓也常常提着灯笼，为巡逻的战士照亮山路。灯笼晃晃悠悠的光，连起了军民鱼水情。如今，竹沟纪念馆里还保存着一些当年的灯笼。它们不再被使用，静默地陈列在玻璃柜中。红布已经褪色，竹篾（miè）也有些松散，但它们仿佛还在诉说着那段峥嵘岁月。每年春节，竹沟的街头巷尾又会挂起崭新的红灯笼。一串串，一排排，映红了人们的笑脸。这红光，不再是黑暗中求索的微光，而是幸福、安宁的灿烂灯火。从革命年代的照明灯笼，到如今的喜庆灯笼，变得是样式与时代，不变的是那盏灯在确山人心中的分量——它永远是温暖、光明和希望的象征。1.联系上下文，解释词语。（4分）峥嵘岁月：________________________________________________________________静默：____________________________________________________________________2.根据短文内容填空。（6分）短文写了竹沟灯笼的两种“光”。革命年代，灯笼的光是________的，它起到了__________和__________的作用；如今，灯笼的光是________的，它象征着__________和__________。3.选择题。（4分）（1）短文第二自然段主要写了（）。A.灯笼的制作过程B.革命年代灯笼的作用和意义C.灯笼的美丽外观（2）“它们仿佛还在诉说着那段峥嵘岁月。”这句话表现了“我”（）。A.对旧灯笼的嫌弃B.对革命历史的怀念与敬仰C.认为灯笼很吵闹4.短文题目是“竹沟的灯笼”，为什么在结尾又说它“永远是温暖、光明和希望的象征”？请结合短文内容谈谈你的理解。（4分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5.作为确山的一名小学生，当你看到竹沟纪念馆里那些褪色的旧灯笼时，你会想到什么？你有什么感想？（2分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________三、习作表达（30分）题目：家乡的__________味提示：你的家乡确山，有哪些独特的“味道”？是春天的田野里清新的泥土味，是夏天嵖岈山瓜果的香甜味，是秋天收获时庄稼的芬芳味，是冬天家里一碗热腾腾的烩面的幸福味，还是竹沟革命故事里传承下来的红色精神“味道”……选择一种你印象最深的“味道”写下来。要求：1.把题目补充完整；2.围绕中心，写清楚这种“味道”具体是什么，为什么让你难忘，内容要具体，感情要真实；3.语句通顺，书写工整，不少于350字。参考答案一、基础知识积累与运用1.（1）甜蜜蜻蜓（2）繁星叭（3）坚强不屈（4）杜鹃2.（1）B（2）C（3）A3.（1）示例：金灿灿的巨大的夕阳热情地照耀着波光粼粼的广阔的宿鸭湖。（2）竹沟革命纪念馆不仅记载着光辉的历史，也是我们确山人的精神家园。（3）在“红色故事讲解员”比赛中，他（或具体人名）纷纷获得了评委的好评。（修改主语缺失）4.（1）飞入菜花无处寻最喜小儿亡赖一片冰心在玉壶（2）烈士暮年君子以自强不息（3）游览机智勇敢、热爱祖国喜爱（或“欣赏”）（4）小提琴竹沟二、阅读理解（一）课内阅读1.夏天秋天2.“天高地阔”在文中指乡下人家在户外吃饭，场地开阔，无拘无束。表现了他们轻松、愉悦、满足的心情。3.拟人。示例：月夜里，嵖岈山的风吹过树林，发出“沙沙，沙沙”的声音，仿佛在给大山讲着古老的故事。4.因为纺织娘的歌声轻柔、悦耳、有节奏，能让人放松，帮助辛苦了一天的人们安然入睡。5.示例：确山的夜晚，常常能听到蛙鸣声从田间传来，“呱呱，呱呱”，此起彼伏，充满了生机。（二）课外阅读1.峥嵘岁月：指不平凡的、艰苦的斗争年代。静默：安静，沉默，不出声。2.微弱照