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第2课时六年级语文下册•统编人教版欧阳询作品颜真卿作品柳公权作品合作探究探究一学习“书写提示”欣赏了这幅名作后，你有什么感受？读读“书写提示”的内容，圈画出关于赵孟楷书作品特点的句子，并说说是从哪几个方面来赏析的。笔意风格字体结构整体印象赵孟，元代著名的书法家，是楷书四大家（欧阳询、颜真卿、柳公权、赵孟）之一，在我国书法史上占有重要的地位，其作品风格秀丽柔美，与其他三位楷书名家的刚健风格形成对比。请结合自己平时的书写经验谈一谈：怎样才能写好一幅作品？书写时首先要平心静气，起笔、运笔、收笔一气呵成，横平竖直，字体方正；其次要多观察，揣摩书法名家的字的特点，在临摹中不断提高。书写指导：了解了赵孟书法作品的艺术特色，有兴趣的同学课下可以去临摹他的作品，也可以尝试临摹其他书写名家的作品。一是要注重整齐划一，字与字、行与行之间要等距；二是要注意细节变化，笔画的长短、避让穿插、轻重缓急等要慎重考虑。临摹指导：合作探究探究二学习“日积月累”自由朗读名言，读通顺，读流畅。结合关键字，小组讨论交流，尝试理解句意。遇到不理解的字词，可以用上我们之前学习的理解难懂词语的方法来理解。苟：假如。法：动词，效法。周：动词，完成、成就。穷则变，变则通，通则久。——《周易》大意：事物发展到了极点，就要发生变化，发生变化，才会使事物的发展不受阻塞，事物才能不断的发展。这句话告诉人们遇事不必死钻牛角，而应该懂得通融、屈伸。苟日新，日日新，又日新。——《周易》大意：如果能够一天新，就应保持天天新，新了还要更新。这句话告诉我们应该不断革新。青，取之于蓝，而青于蓝。——《荀子》大意：靛青是从蓝草中取得，但是颜色比蓝草更深。比喻人经过学习或教育之后可以得到提高。常用以比喻学生超过老师或后人胜过前人。苟利于民，不必法古；苟周于事，不必循旧。——《淮南子》大意：只要对人民有好处，就不必一定要效法古人的制度；只要有助于事情的成功，就不必沿袭旧有的规矩。这句话告诉说明我们应以人民的利益为重，以事业的成功为重，而不必拘泥于陈规旧习。联系生活实际，谈谈这四句名言对自己的启示。反复朗读，熟读

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