2026年高考语文文言文翻译与赏析冲刺卷试卷及答案

2026年高考语文文言文翻译与赏析冲刺卷试卷及答案考试时长：120分钟满分：100分班级：__________姓名：__________学号：__________得分：__________一、单选题（总共10题，每题2分，总分20分）1.下列句子中，“之”字用法与其他三项不同的一项是（）A.隶而从者，崔氏之僮也（代词，他）B.河海不择细流，故能就其深（助词，的）C.项伯乃夜走沛公，私见张良曰：“沛公不先入关中，公岂敢入乎？”（代词，他）D.吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也（助词，的）2.下列句子中，“以”字用法与其他三项不同的一项是（）A.臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也（连词，因为）B.愿伯具言臣之罪，臣之罪当诛（助词，的）C.沛公军霸上，未得与项羽相见（介词，在）D.臣请入，与之同命（连词，和）3.下列句子中，“而”字用法与其他三项不同的一项是（）A.风声雨声读书声声声入耳（连词，表并列）B.君子博学而日参省乎己（连词，表递进）C.河海不择细流，故能就其深（连词，表因果）D.荆轲既至，则太子迟之，顾谓亚父曰：“何如？”（连词，表转折）4.下列句子中，“乎”字用法与其他三项不同的一项是（）A.君子曰：“学不可以已。”（语气词，吗）B.沛公曰：“今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也。”（语气词，啊）C.河海不择细流，故能就其深（句末语气词，啊）D.荆轲和而歌，为变徵之声（介词，在）5.下列句子中，“于”字用法与其他三项不同的一项是（）A.河海不择细流，故能就其深（介词，比）B.君子博学而日参省乎己（介词，对）C.臣请入，与之同命（介词，和）D.沛公军霸上，未得与项羽相见（介词，在）6.下列句子中，“其”字用法与其他三项不同的一项是（）A.君子曰：“学不可以已。”（代词，他）B.其进愈难，而其见愈奇（代词，它）C.其真不知马也（代词，难道）D.其皆出于此乎？（代词，大概）7.下列句子中，“为”字用法与其他三项不同的一项是（）A.臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也（动词，做）B.河海不择细流，故能就其深（动词，成为）C.臣请入，与之同命（动词，做）D.沛公军霸上，未得与项羽相见（动词，驻军）8.下列句子中，“见”字用法与其他三项不同的一项是（）A.君子博学而日参省乎己（动词，看见）B.其进愈难，而其见愈奇（动词，看见）C.臣请入，与之同命（动词，拜见）D.沛公军霸上，未得与项羽相见（动词，看见）9.下列句子中，“之”字用法与其他三项不同的一项是（）A.隶而从者，崔氏之僮也（代词，他）B.河海不择细流，故能就其深（助词，的）C.项伯乃夜走沛公，私见张良曰：“沛公不先入关中，公岂敢入乎？”（代词，他）D.吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也（助词，的）10.下列句子中，“以”字用法与其他三项不同的一项是（）A.臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也（连词，因为）B.愿伯具言臣之罪，臣之罪当诛（助词，的）C.沛公军霸上，未得与项羽相见（介词，在）D.臣请入，与之同命（连词，和）二、填空题（总共10题，每题2分，总分20分）1.风声雨声读书声声声入耳，__________。2.河海不择细流，故能就其深；__________，故能就其广。3.君子博学而日参省乎己，__________，则知明而行无过矣。4.臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之__________也。5.项伯乃夜走沛公，私见张良曰：“沛公不先入关中，公岂敢入乎？”6.荆轲和而歌，为变徵之声，__________，士皆瞋目，发尽上指冠。7.君子曰：“学不可以已。”学而时习之，不亦__________乎？8.河海不择细流，故能就其深；__________，故能就其广。9.其进愈难，而其见愈奇；__________，而其至愈难。10.吾所以为此者，以先国家之急而后__________也。三、判断题（总共10题，每题2分，总分20分）1.“之”在古文中主要用作代词或助词。（√）2.“以”在古文中主要用作连词或介词。（√）3.“而”在古文中主要用作连词，表并列、递进、转折等关系。（√）4.“乎”在古文中主要用作语气词或句末助词。（√）5.“于”在古文中主要用作介词，表比较、对象、时间等。（√）6.“其”在古文中主要用作代词，表“他”“它”“难道”等。（√）7.“为”在古文中主要用作动词，表“做”“成为”等。（√）8.“见”在古文中主要用作动词，表“看见”“拜见”等。（√）9.“之”在古文中主要用作代词或助词。（√）10.“以”在古文中主要用作连词或介词。（√）四、简答题（总共4题，每题4分，总分16分）1.简述“之”在古文中的常见用法及其例句。2.简述“以”在古文中的常见用法及其例句。3.简述“而”在古文中的常见用法及其例句。4.简述“乎”在古文中的常见用法及其例句。五、应用题（总共4题，每题6分，总分24分）1.将下列句子翻译成现代汉语：“河海不择细流，故能就其深；泰山不让土壤，故能就其高。”2.将下列句子翻译成现代汉语：“荆轲和而歌，为变徵之声，士皆瞋目，发尽上指冠。”3.将下列句子翻译成现代汉语：“君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。”4.将下列句子翻译成现代汉语：“臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。”【标准答案及解析】一、单选题1.B（A、C、D为代词，B为助词）2.B（A、C、D为连词，B为助词）3.C（A、B、D为表并列、递进、转折，C表因果）4.D（A、B、C为语气词，D为介词）5.A（B、C、D为介词，A为比较）6.A（B、C、D为代词，A为助词）7.B（A、C、D为动词，B为动词+动词）8.C（A、B、D为动词，C为动词+动词）9.B（A、C、D为代词，B为助词）10.B（A、C、D为连词，B为助词）二、填空题1.家声远播2.故能就其广3.则知明而行无过矣4.高义5.沛公不先入关中，公岂敢入乎？6.士皆瞋目，发尽上指冠7.喜8.故能就其广9.其至愈难10.私仇三、判断题1.√2.√3.√4.√5.√6.√7.√8.√9.√10.√四、简答题1.“之”在古文中主要用作代词，指代人或事物（如“隶而从者，崔氏之僮也”）；也可用作助词，表所属关系（如“河海不择细流，故能就其深”）。2.“以”在古文中主要用作连词，表原因（如“臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也”）、目的（如“臣请入，与之同命”）；也可用作介词，表时间、对象等（如“沛公军霸上，未得与项羽相见”）。3.“而”在古文中主要用作连词，表并列（如“风声雨声读书声声声入耳”）、递进（如“君子博学而日参省乎己”）、转折（如“荆轲和而歌，为变徵之声”）。4.“乎”在古文中主要用作语气词，表疑问（如“沛公不先入关中，公岂敢入乎？”）、感叹（如“君子曰：‘学不可以已。’”）；也可用作句末助词（如“河海不择细流，故能就其深”）。五、应用题1.河海不选择细小的水流，所以能够形成它的深度；泰山不拒绝渺小的土壤，所以能够形成它的高大。2.荆轲和着歌声唱出，发出变徵之声，士兵们都瞪大了眼睛，头发都竖直向上指。3.君子广泛地学习并且每天检验反省自己，那么就会智慧明达，行为没有过错了。4.我之所以离开亲戚去侍