绵阳市平武县2025-2026学年第二学期五年级语文第六单元测试卷(部编版含答案)

绵阳市平武县2025-2026学年第二学期五年级语文第六单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：60分钟一、基础知识积累与运用（35分）1.读拼音，写词语。（8分）píngwěn（）zūnyán（）zhǎngwò（）jīngtàn（）dǒusǒu（）kuīshì（）lǎnduò（）guīju（）2.比一比，再组词。（6分）慕（）嫌（）驰（）幕（）谦（）弛（）3.将下列词语补充完整，再按要求完成练习。（8分）（）（）有味心（）神（）风（）露（）（）（）不倦众星（）（）金（）辉（）(1)描写人物读书状态的词语是：___________、___________。（2分）(2)选择其中一个词语造句。（2分）4.根据课文内容及所学知识填空。（8分）(1)《自相矛盾》告诉我们：__________________________________________________________。(2)朱自清在《匆匆》一文中感叹时光易逝：“在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去，像____________________________，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。”(3)古人关于勤奋学习的名言很多，如韩愈说：“__________________，__________________。”(4)绵阳平武是“天下大熊猫第一县”，保护野生动物是我们共同的责任。请你写一句与自然和谐相处相关的宣传语：____________________________________________________。5.句子练习。（5分）(1)秋天，家乡虎牙大峡谷的枫叶红了。（改为比喻句）_____________________________________________________________________________。(2)老师对我说：“把你的作文读给大家听听。”（改为转述句）_____________________________________________________________________________。(3)我们要继承和发扬革命先辈的光荣传统。（修改病句）_____________________________________________________________________________。二、阅读理解（35分）（一）课内阅读（15分）阅读《田忌赛马》片段，完成练习。孙膑对田忌说：“将军，我有个办法，保证能让您在赛马时获胜。”田忌疑惑地看着孙膑，问道：“你是说换几匹更好的马？”孙膑摇摇头，说：“一匹马也不用换。”田忌有些不高兴，说：“那还不是照样输！”孙膑胸有成竹地说：“您就照我的主意办吧。”齐威王正在得意洋洋地夸耀自己的马，看见田忌和孙膑走过来，便讥讽田忌：“怎么，难道你还不服气？”田忌说：“当然不服气，咱们再赛一次！”齐威王轻蔑地说：“那就来吧！”一声锣响，赛马又开始了。孙膑让田忌先用下等马对齐威王的上等马，第一场输了。接着进行第二场比赛。孙膑让田忌拿上等马对齐威王的中等马，胜了第二场。齐威王有点心慌了。第三场，田忌拿中等马对齐威王的下等马，又胜了一场。这下，齐威王目瞪口呆了。比赛结果，田忌胜两场输一场，赢了齐威王。1.联系上下文，解释下列词语。（4分）胸有成竹：_________________________________________________________目瞪口呆：_________________________________________________________2.孙膑让田忌调整了马的出场顺序，这个顺序是：（3分）第一场：田忌的（）对齐威王的（）→（）第二场：田忌的（）对齐威王的（）→（）第三场：田忌的（）对齐威王的（）→（）3.田忌赛马获胜的原因是什么？这个故事告诉我们什么道理？（4分）4.如果你是齐威王，赛后你会对孙膑或田忌说些什么？请写下来。（4分）（二）课外阅读（20分）白马藏乡的篝火在平武西北部的白马藏族乡，每当夜幕降临，寨子里燃起熊熊篝火时，便是最欢乐的时刻。寨子中央的空地上，干柴堆得老高。老阿爸用火镰轻轻一碰，“噗”的一声，橘红色的火苗便欢快地跳跃起来，越燃越旺，映红了每个人的脸庞。这时，悠扬的羌笛声（响彻飘荡）山谷，伴随着羊皮鼓有节奏的敲击声。男女老少穿着（华丽鲜艳）的民族服饰，手拉着手，围成一个大圆圈。他们跳起了传统的“圆圆舞”，脚步时而轻快，时而沉稳，舞步随着鼓点的变化而变化。火光中，我看到了扎西大叔。他跳得格外投入，额头渗出细密的汗珠，脸上的皱纹像极了山坡上的梯田，每一条都诉说着岁月的故事。他告诉我们，这篝火舞，是祖先传下来的，是为了庆祝丰收，感谢自然的（赠予给予），也为了凝聚族人的心。无论走多远，只要听到这鼓声，看到这篝火，心就回到了家乡。夜深了，篝火渐渐（减弱变小），但人们的热情不减。孩子们依偎在母亲怀里，听着古老的故事；年轻人还在低声交谈，畅想着未来。火星偶尔噼啪一声溅起，飞向深邃的夜空，像一颗颗短暂的流星。这不仅仅是一堆火，这是白马人心中的太阳，是流淌在血液里的文化，是照亮漫漫山路的温暖与希望。1.用“\”划去文中括号里不恰当的词语。（4分）2.短文主要描写了白马藏乡______________________的场景，表达了作者__________________________________________________之情。（4分）3.读句子，完成练习。（6分）(1)“他跳得格外投入，额头渗出细密的汗珠，脸上的皱纹像极了山坡上的梯田，每一条都诉说着岁月的故事。”这句话运用了________和________的修辞手法，生动地写出了扎西大叔的_________和_________。(2)“这不仅仅是一堆火，这是白马人心中的太阳，是流淌在血液里的文化，是照亮漫漫山路的温暖与希望。”这句话采用了________的修辞手法，层层递进，强调了篝火对于白马人非凡的______________。4.联系短文内容和自己的生活实际，谈谈你对“无论走多远，只要听到这鼓声，看到这篝火，心就回到了家乡”这句话的理解。（6分）三、习作（30分）题目：家乡的______让我着迷提示与要求：平武有巍峨的雪山、幽静的峡谷、古朴的藏寨、可爱的熊猫、独特的民俗……家乡的哪一处风景、哪一种美食、哪一种风俗或哪一种文化让你深深着迷？请先把题目补充完整，再围绕这个主题，具体写出它为什么让你着迷。内容要真实具体，感情要真挚，注意语句通顺，书写工整，不少于400字。绵阳市平武县2025-2026学年第二学期五年级语文第六单元测试卷（部编版）参考答案一、基础知识积累与运用（35分）1.（8分，每词1分）平稳尊严掌握惊叹抖擞窥视懒惰规矩2.（6分，每空0.5分）示例：爱慕/幕布；嫌弃/谦虚；奔驰/松弛3.（8分，补充词语每空0.5分，共6分；练习第（1）题2分）津津旷怡餐宿孜孜拱月碧辉(1)津津有味、孜孜不倦(2)（2分）造句通顺合理即可。4.（8分，每空2分）(1)说话办事要实事求是，不能前后抵触或超过事实（意思对即可）(2)针尖上一滴水滴在大海里(3)业精于勤，荒于嬉（或“书山有路勤为径”等）(4)示例：守护熊猫家园，共享绿水青山。（切合主题即可）5.（5分，每题1分）(1)示例：秋天，家乡虎牙大峡谷的枫叶像一团团火焰一样红了。(2)老师对我说，让我把我的作文读给大家听听。(3)我们要继承和发扬革命先辈的光荣传统。（删去“继承和”或“发扬”均可）二、阅读理解（35分）（一）课内阅读（15分）1.（4分，每词2分）胸有成竹：比喻做事之前已经有全面的考虑和把握。目瞪口呆：形容因吃惊或害怕而发愣的样子。2.（3分，每空0.5分）下等马上等马输；上等马中等马胜；中等马下等马胜。3.（4分）原因：孙膑仔细观察，善于分析，通过调整马的出场顺序，以己之长克敌之短。（2分）道理：做事要善于观察，勤于思考，运用智慧，扬长避短，就能取得成功。（2分，意思对即可）4.（4分）示例：我会对孙膑说：“先生真是足智多谋，善于观察和思考，我输得心服口服。”（符合人物身份和情境即可）（二）课外阅读（20分）1.（4分，每词1分）划去：响彻华丽给予变小2.（4分，每空2分）篝火晚会（或跳圆圆舞）对白马藏族文化（或家乡风情）的热爱与赞美3.（6分，每题3分）(1)比喻拟人（后两空顺序可换）投入/认真苍老/饱经风霜（意思对即可）(2)排