山南地区措美县2025-2026学年第二学期四年级语文第六单元测试卷(部编版含答案)

山南地区措美县2025-2026学年第二学期四年级语文第六单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识。（共35分）1.看拼音，写词语。（10分）（1）措美草原在夏日里显得格外zhǎnlán（），远处的雪山fēnɡluán（）起伏。（2）牧民们唱着háomài（）的牧歌，赶着成群的miányánɡ（）回家。（3）我们要学习古人那种jiānkǔ（）奋斗、bùwèi（）艰险的精神。2.给加点字选择正确的读音，打“√”。（6分）湖畔（bànpàn）毛毡（zhānzān）辽阔（liáoliào）载重（zǎizài）璀璨（cuīcuǐ）骏马（jùnzùn）3.辨字组词。（8分）骏（）绵（）驰（）碗（）峻（）棉（）弛（）蜿（）4.选择恰当的词语填空。（4分）辽阔广阔宽阔开阔（1）在（）的哲古湖畔，我们的心胸也变得（）起来。（2）新建的马路十分（），一直通向（）的牧场。5.按要求写句子。（7分）（1）毡房是牧民的家。（扩写句子，至少两处）（2）高原上的牦牛，不正是这片土地忠诚的守护者吗？（改为陈述句）（3）用“时而……时而……”描写措美山谷的云雾。二、积累与运用。（共15分）1.根据课文内容填空。（9分）（1）《记金华的双龙洞》中，作者通过描写________、________、________，写出了孔隙的“窄小”。（2）在本单元，我们领略了祖国山河的壮美。《七月的天山》让我们感受到“虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比得过这时_____________、_____________、_____________的天山呢？”2.结合本地特色，完成练习。（6分）措美县有“藏戏之乡”的美誉。藏戏表演时，演员们会戴着各式面具。如果让你用两个成语来形容藏戏表演的场面，你会用_____________、_____________。三、阅读理解。（共25分）（一）课内阅读。（10分）内洞一团漆黑，什么都看不见。工人提着汽油灯，也只能照见小小的一块地方，余外全是昏暗，不知道有多么宽广。工人高高举起汽油灯，逐一指点洞内的景物。首先当然是蜿蜒在洞顶的双龙，一条黄龙，一条青龙。我顺着他的指点看，有点儿像。其次是些石钟乳和石笋，这是什么，那是什么，大都依据形状想象成神仙、动物以及宫室、器用，名目有四十多。这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，即使不比作什么，也很值得观赏。1.这段话主要描写了内洞的________和________。（2分）2.“余外全是昏暗，不知道有多么宽广。”这句话说明了内洞的什么特点？（3分）3.作者列举了洞内的哪些景物？它们有什么共同点？（5分）（二）课外阅读。（15分）高原上的“托牛”在措美的牧场上，生活着一种特别的牛——牦牛，藏语里亲切地叫它“托牛”。它是高原的精灵，是牧民最忠实的伙伴。托牛长得威武极了。它身披长长的、厚厚的毛，像穿着一件厚重的大衣，再大的风雪也不怕。它的角弯弯的，像两把锋利的镰刀。最厉害的是它的蹄子，又宽又硬，能在陡峭的山崖和松软的沼泽地里走得稳稳当当。春天，小托牛出生了，它摇摇晃晃地站起来，不一会儿就能跟着妈妈去吃草。夏天，牧场绿草如茵，托牛们悠闲地吃着最鲜嫩的草。到了秋天，它们长得膘肥体壮，毛色油亮。冬天，当大雪覆盖草原，别的动物都躲起来时，托牛却能用蹄子刨开积雪寻找草根，顽强地生存着。牧民的生活离不开托牛。托牛的奶可以打酥油、做奶酪，肉是美味的食物，毛可以织帐篷、编绳子，皮能做成靴子和鞍具。它还是重要的交通工具，能驮着沉重的货物翻山越岭。在藏族同胞心中，托牛是奉献和力量的象征。1.短文从________、________、________和________四个方面介绍了高原上的牦牛。（4分）2.为什么说牦牛的蹄子“最厉害”？（3分）3.读第三自然段，这段话是按________顺序来描写牦牛一年四季的生活的。（2分）4.联系短文，说说为什么“牧民的生活离不开牦牛”。（至少写出三点）（6分）四、口语交际。（5分）措美县要举办“最美家乡”推介会，学校想推荐你去当小讲解员，向远方的客人介绍家乡的一处风景或一种特色物产。你会选择介绍什么？请用几句话写下你开场介绍的内容。五、习作。（20分）题目：家乡的______提示：你的家乡措美，有神圣的雪山、宁静的湖泊、辽阔的草原、成群的牛羊、好客的乡亲、热闹的望果节……请选择你熟悉或喜爱的一处景物、一个节日或一种风情，把题目补充完整，然后写一篇作文。要求：按照一定的顺序写清楚，写出特点，表达真情实感。不少于300字。参考答案一、基础知识。1.（1）湛蓝峰峦（2）豪迈绵羊（3）艰苦不畏2.pànzhānliáozàicuǐjùn3.示例：骏马峻岭；绵羊棉花；奔驰松弛；饭碗蜿蜒4.（1）辽阔开阔（2）宽阔广阔5.（1）示例：白色的毡房是勤劳的牧民们温暖的家。（2）高原上的牦牛，正是这片土地忠诚的守护者。（3）示例：措美山谷的云雾时而像洁白的哈达缠绕山腰，时而又像奔涌的江河弥漫整片山谷。二、积累与运用。1.（1）船的大小进出方式乘船的感受（2）天山的无边繁花迷人的风光2.示例：气势恢宏惟妙惟肖（或：别具一格、精彩纷呈等）三、阅读理解。（一）课内阅读1.黑奇（或：景物多）2.说明了内洞非常黑暗，而且空间巨大，深不可测。3.列举了双龙（黄龙和青龙）、石钟乳和石笋。它们的共同点是：形状变化多端，颜色各异，可以依据形状想象成各种事物，非常值得观赏。（二）课外阅读1.外形特点四季生活对牧民的用途象征意义2.因为牦牛的蹄子又宽又硬，使它能在陡峭的山崖和松软的沼泽地里行走得稳稳当当，适应高原复杂的地形。3.时间（或：季节变换）4.①牦牛为牧民提供食物：奶可打酥油、做奶酪，肉可食用。②牦牛为牧民提供生活材料：毛可织帐篷、编绳子，皮可做靴子和鞍具。③牦牛是重要的交