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贵阳市开阳县2025-2026学年第二学期五年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)(满分:100分考试时间:90分钟)一、积累与运用(35分)1.根据拼音写出词语,注意书写规范、美观。(8分)zūnzhàotàntīngjiǎojiànshénjīmiàosuàn()()()()yǐnbìfàngsìchuáncāngliàngliàngqiàngqiàng()()()()2.选择正确的读音或汉字,打“√”。(6分)桅(wéiwěi)杆勾(ɡōuɡòu)当吓唬(huhǔ)养尊处(chǔchù)优手(急疾)眼快出(谋牟)划策3.将下列词语补充完整,并按要求填空。(8分)心()胆()()然()敬胸有()()()()不得①形容非常害怕的词语是:____________。②在辩论赛上,他____________,反驳得对方哑口无言。4.按要求写句子。(8分)(1)猴子把孩子逗得哈哈大笑。(改为“被”字句)(2)船长的机智、勇敢和果断,救了大家。(修改病句)(3)孔君平诣其父,父不在,乃呼儿出。(用现代汉语写出句子意思)(4)照样子,写一个描写人物神态的句子。例:水手们笑得更欢了,孩子却气得脸都红了。5.根据课文内容及你的积累填空。(5分)(1)《自相矛盾》中,那个楚国人夸耀自己的盾和矛时说的话是:“____________________,____________________”和“____________________,____________________”。(2)《田忌赛马》告诉我们________________________________________________________的道理。二、阅读理解(30分)(一)课内阅读(15分)正在这时候,船长从船舱里出来,手里拿着一支枪。他本来是想打海鸥的,看见儿子在桅杆顶端的横木上,就立刻瞄准儿子,喊道:“向海里跳!快!不跳我就开枪了!”孩子心惊胆战,站在横木上摇摇晃晃的,没听明白爸爸的话。船长又喊:“向海里跳!不然我就开枪了!一!二!”刚喊出“三”,孩子纵身从横木上跳了下来。扑通一声,孩子像颗炮弹一样扎进了海里。二十来个勇敢的水手已经跳进了大海:四十秒钟——大家已经觉得时间太长了。等孩子一浮上来,水手们就立刻抓住了他,把他救上了甲板。1.选文选自课文《________》,作者是________国的________。(3分)2.用“____”画出描写孩子处境危险的句子。(2分)3.“四十秒钟——大家已经觉得时间太长了”一句中,破折号的作用是________________。这句话说明大家________________________的心情。(4分)4.在这危急时刻,船长为什么要用枪逼迫自己的孩子往海里跳?这体现了船长怎样的特点?(6分)(二)课外阅读(15分)硒乡茶韵我的家乡在开阳,这里有着“中国富硒农产品之乡”的美誉。富硒土壤孕育出的茶叶,清香独特,是家乡的骄傲。每逢清明前后,茶山上便热闹起来。茶农们背着竹篓,灵巧的双手在茶丛间翻飞,像极了翩翩起舞的蝴蝶。他们采摘的是一芽一叶的嫩尖,这是制作上等“富硒绿茶”的原料。采茶是个细致活,讲究眼疾手快,又要心怀对自然的敬畏,不可伤了茶树的筋骨。我曾好奇地问外公:“为什么我们开阳的茶特别好喝?”外公抿了一口自产的茶,缓缓说道:“孩子,这离不开我们的山水。开阳山多林密,雨水充沛,云雾缭绕,这给了茶叶最自然的滋养。更重要的是,咱们的土地里含着宝贝——硒。这硒元素啊,对人身体好,也让茶味更醇厚、回甘更持久。”看着杯中上下沉浮的茶叶,嫩绿清澈的茶汤,我仿佛看到了家乡的青山绿水。茶,不仅是一片树叶的故事,更是家乡人勤劳、智慧和对土地深情守护的结晶。1.给文中画横线的句子换一种说法,保持意思不变:_________________________。(2分)2.短文从哪些方面介绍了开阳的“富硒茶”?(4分)3.短文第二自然段中,把茶农采茶的双手比作“翩翩起舞的蝴蝶”,这样写的好处是___________________________。(3分)4.为什么说茶“更是家乡人勤劳、智慧和对土地深情守护的结晶”?请结合短文内容谈谈你的理解。(6分)三、口语交际(5分)班级要举办“家乡风物推介会”,请你选择开阳县的一种特色风物(如富硒茶、枇杷、南江大峡谷等),写一段简短的推介词,吸引大家去了解或品尝。四、习作(30分)题目:我______的一个人提示:我们每天都会接触到形形色色的人。选择一个人写下来,可以是你熟悉的,也可以是你偶然遇到的。运用本单元学过的描写人物的方法,具体地表现他(她)的特点。先把题目补充完整,再完成习作,字数不少于400字。参考答案一、积累与运用1.遵照探听矫健神机妙算隐蔽放肆船舱踉踉跄跄2.wéiɡòuhuchǔ疾谋3.惊战肃然成竹哭笑①心惊胆战②胸有成竹4.(1)孩子被猴子逗得哈哈大笑。(2)船长的机智、勇敢和果断,使大家得救了。(或:船长凭借他的机智、勇敢和果断,救了大家。)(3)孔君平来拜访他的父亲,父亲不在家,于是就把(他家的)孩子叫了出来。(4)示例:听到这个好消息,她高兴得跳了起来,眼睛弯成了月牙。5.(1)吾盾之坚,物莫能陷也吾矛之利,于物无不陷也(2)要善用自己的长处去对付对手的短处,从而在竞技中获胜(或:要懂得扬长避短,合理安排)。二、阅读理解(一)课内阅读1.《跳水》俄列夫·托尔斯泰2.孩子心惊胆战,站在横木上摇摇晃晃的3.解释说明(或表示递进)担心孩子安危,内心无比焦急和煎熬4.因为当时孩子处在极高的横木上,直接走回来或摔在甲板上都会有生命危险。往海里跳,水手们可以及时救援,水面也能起到缓冲作用。这体现了船长在危急关头沉着冷静、机智果断、富有经验的特点。(二)课外阅读1.示例:这离不开我们开阳的山水条件。2.①生长的自然条件(山水、气候、富硒土壤);②采摘的时节和讲究;③独特的口感和营养价值;④蕴含的人文精神(茶农的勤劳智慧)。3.生动形象地写出了茶农采茶时动作的轻快、娴熟与优美,富有画面感,表达了作者对劳动之美的赞美。4.因为从茶的采摘(细致活,不伤茶树)、制作到对生长环境的认识和利用(知晓山水、气候、硒元素的作用),都凝聚了家乡人世代积累的劳作智慧,以及他们顺应自然、珍惜土地、创造美好生活的深厚情感。三、口语交际示例:大家好!我要推介的是我们开阳的“富硒枇杷”。它生长在天然的富硒土壤上,个大皮薄,果肉金黄细腻,咬一口,汁水饱满,甜中带一点恰到好处的微酸,口感独特。更重要的是,它富含珍贵的硒元素,营养又健康。欢迎大家

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