宜宾市江安县2025-2026学年第二学期五年级语文第四单元测试卷(部编版含答案)

宜宾市江安县2025-2026学年第二学期五年级语文第四单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、积累与运用（35分）1.读拼音，写词语。（8分）（1）江安竹海远近闻名，漫步其中，仿佛能听到zhúsǔn（）拔节的声音。（2）长江之畔，工人叔叔们正在ànbiān（）建造新的码头。（3）爷爷总爱diāokè（）一些竹根艺术品，栩栩如生。（4）我们做事要有shǐzhōng（）如一的毅力。2.选择题。（6分）（1）下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（）A.供（gōng）品B.踉跄（qiàng）C.镌（juān）刻D.撩（liáo）乱（2）下列句子中，没有语病的一项是（）A.通过阅读《军神》，使同学们深受感动。B.江安夏橙的味道又甜又鲜美。C.我们全校师生和班主任都参加了春季运动会。D.他对自己能否学好书法充满了信心。3.根据课文内容及提示填空。（10分）（1）《青山处处埋忠骨》一文表现了毛主席作为一位父亲的______和作为国家领袖的______。（2）《清贫》一文，让我们看到了革命者______的高贵品质。（3）古人云：“______，仁之端也。”我们要常怀同情之心。（4）请写出一句关于“责任”或“担当”的名人名言：______。4.按要求写句子。（6分）（1）运用神态和动作描写，写出一个人“焦急”的样子。（至少用上两种描写方法）______（2）江安的夕佳山民居是典型的川南古建筑。（改为反问句）______5.语言实践。（5分）江安县正在创建“省级文明城市”，作为小主人，你发现有些游客在长江边游玩时乱扔垃圾。请你写一则简短的温馨提示（不超过50字），呼吁大家保护母亲河，注意语言得体，有感染力。______二、阅读理解（35分）（一）课内阅读（15分）阅读《军神》片段，回答问题。病人一声不吭，他双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起，汗如雨下。他越来越使劲，崭新的白床单居然被抓破了。脱去手术服的沃克医生擦着汗走过来，由衷地说：“年轻人，我真担心你会晕过去。”病人脸色苍白。他勉力一笑，说：“我一直在数你的刀数。”沃克医生吓了一跳，不相信地问：“我割了多少刀？”“七十二刀。”沃克医生惊呆了，大声嚷道：“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你堪称军神！”1.这段文字主要通过______、______描写来刻画刘伯承将军的形象。（2分）2.“汗如雨下”“青筋暴起”“抓破”这些词语表现了什么？（3分）______3.沃克医生称刘伯承为“军神”，表达了医生怎样的情感？（4分）______4.结合全文，说说刘伯承将军身上有哪些值得我们学习的品质？（6分）______（二）课外阅读（20分）竹乡的孩子我的家乡在江安，这里是竹的海洋。竹乡的孩子，是在竹笋的拔节声中长大的。春天，一场春雨过后，我们便挎上竹篮，跟着大人进山挖笋。那刚破土的笋尖，褐中带黄，裹着毛茸茸的外衣，像一个个怯生生的娃娃。挖笋要技巧，看准了，一锄下去，再一撬，一根胖乎乎的笋子就出来了，还带着清新的泥土气息。夏天，竹林是我们的乐园。我们在竹荫下看书、下棋，听爷爷讲哪吒用竹子做身体的故事。我们还会用竹篾编小鸟、小笼子，虽然粗糙，却充满创造的快乐。秋天，竹子成熟了。大人砍下竹子，运出山去，有的做成精美的竹工艺品，有的送到工厂。爸爸说，我们江安的竹工艺，可是非物质文化遗产呢。看着普普通通的竹子，在匠人手中变成栩栩如生的画卷或器皿，我心中充满了自豪。冬天，万物萧瑟，竹子却依然挺拔苍翠。爷爷总爱指着竹林说：“孩子，你看这竹子，空心有节，扎根深土，风雨不折。做人也要像竹子一样，虚心、有气节、扎实。”我是竹乡的孩子，我的血脉里，流淌着竹子的精神。1.短文围绕“竹”，写了竹乡孩子一年四季的哪些活动？请简要概括。（4分）春天：______夏天：______秋天：______冬天：______2.联系上下文，理解词语的意思。（4分）（1）怯生生：______（2）非物质文化遗产：______3.请用“______”画出文中一处运用了比喻修辞手法的句子，并说说这样写的好处。（4分）好处：______4.短文最后一段说“我的血脉里，流淌着竹子的精神”。结合全文和爷爷的话，你认为“竹子的精神”指什么？至少写出两点。（4分）______5.你的家乡宜宾江安有什么特色的风物或精神？请简要谈谈。（4分）______三、习作（30分）题目：那一刻，我长大了提示：“长大”不仅指身体长高，更指心灵的成熟，懂得了责任、感恩、坚持、勇敢……请选择你生活中一件真实的事，把事情的经过写具体，特别要写清楚“那一刻”你的所见所闻、内心感受，以及你明白了什么。要求：1.内容具体，感情真实；2.书写工整，不少于400字；3.文中不要出现真实的校名和人名。参考答案一、积累与运用1.（1）竹笋（2）岸边（3）雕刻（4）始终2.（1）C（2）B3.（1）常人之情伟人胸怀（2）清贫朴素、舍己为公（3）恻隐之心（4）示例：天下兴亡，匹夫有责。——顾炎武4.（1）示例：他在候车室里不停地踱来踱去，时而看看手表，时而向门口张望，眉头紧锁，嘴里还喃喃自语：“怎么还不来？”（2）江安的夕佳山民居难道不是典型的川南古建筑吗？5.示例：一江清水送远方，一片洁净留身边。请将垃圾带走，把文明留下，共同守护我们的母亲河！二、阅读理解（一）课内阅读1.动作、神态2.这些词语生动具体地表现了刘伯承在不用麻醉剂的情况下接受手术时所承受的极端痛苦和他惊人的意志力。3.表达了沃克医生对刘伯承将军超乎常人的坚强意志和钢铁般毅力的无比钦佩、震惊和敬仰之情。4.示例：钢铁般的坚强意志、为了革命事业勇于承受巨大痛苦的牺牲精神、非凡的勇气和乐观主义精神。（二）课外阅读1.春天：挖竹笋夏天：在竹林玩乐、听故事、做竹编秋天：看大人砍竹、加工竹子冬天：听爷爷讲竹子的品格2.（1）形容竹笋刚破土时羞涩、娇嫩的样子。（2）指被各群体视为其文化遗产组成部分的各种社会实践、观念表述、表现形式、知识、技能以及相关的工具、实物、手工艺品和文化场所。文中指江安的竹工艺是世代相传的、具有重要价值的文化表现形式。3.画线句：“那刚破土的笋尖……像一个个怯生生的娃娃。”好处：生动形象地写出了春笋的鲜嫩可爱，表达了孩子们对竹笋的喜爱之情。4.示例：①虚心：竹子中空，比喻人应谦虚。②有气节：竹子有竹节，比喻人应有骨气、原则。③坚韧不拔：竹子风雨不折，扎根深厚，比喻人应意志坚强，基础扎实。5.略。（结合江安的竹文化、长江文化、柑橘之乡、红色历史等任意一点，言之成理即可）三、习作（30分）（略）按以下标准评分：一类文（27-30分）：切题，