武汉市蔡甸区2025-2026学年第二学期五年级语文第六单元测试卷(部编版含答案)

武汉市蔡甸区2025-2026学年第二学期五年级语文第六单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础积累与运用（35分）1.读拼音，写词语。（8分）tiàowàng（）fàngsì（）niǔkòu（）yǎnkuài（）máodùn（）bāofu（）xiàhu（）hǎiōu（）2.选择正确的读音或汉字，打“√”。（4分）桅（wéiwěi）杆撕（sīshī）扯船舱（cāngchāng）（樯艄）公吓（唬琥）（喵瞄）准3.将下列词语补充完整，并完成练习。（6分）风平（）静心惊（）战手（）眼快出（）划策龇牙（）嘴兴致（）（）（1）形容做事机警、敏捷的词语是：________。（2）选择一个词语写一句话：________________________。4.按要求完成句子练习。（8分）（1）孙膑对田忌说：“我有个办法，保证能让您在赛马时获胜。”（改为转述句）（2）猴子不理。猴子撕得更凶了。（用关联词合并成一句话）（3）船上的绳索被他解开了。（改为“把”字句）（4）跳水运动员那优美的姿态，怎能不让人叹为观止？（改为陈述句）5.根据课文内容及积累填空。（9分）（1）《自相矛盾》中，楚人夸耀自己的盾：“________________，________________。”又夸耀自己的矛：“________________，________________。”（2）《田忌赛马》告诉我们________________________________的道理。（3）看到江上波涛汹涌，船只来往，我不禁想起古人描写舟船行江的诗句：“________________________，________________________。”二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）正在这时候，船长从船舱里出来，手里拿着一支枪。他本来是想打海鸥的，看见儿子在桅杆顶端的横木上，就立刻瞄准儿子，喊道：“向海里跳！快！不跳我就开枪了！”孩子心惊胆战，站在横木上摇摇晃晃的，没听明白爸爸的话。船长又喊：“向海里跳！不然我就开枪了！一！二！”刚喊出“三”，孩子纵身从横木上跳了下来。扑通一声，孩子像颗炮弹扎进了海里。二十来个勇敢的水手已经跳进了大海：四十秒钟——大家已经觉得时间太长了。等孩子一浮上来，水手们就立刻抓住了他，把他救上了甲板。6.联系上下文，解释词语。（2分）心惊胆战：________________________7.用“____”画出描写孩子处境危险的句子。（2分）8.船长为什么要用枪逼着孩子跳水？这体现了船长怎样的特点？（4分）9.文中画波浪线的句子中，破折号的作用是________________。“四十秒钟”本来很短，为什么“大家已经觉得时间太长了”？（4分）10.除了跳水，你还能想到其他救孩子的办法吗？请写一个，并简要说明理由。（3分）（二）课外阅读（15分）汉阳造的故事在蔡甸区张湾街的“汉阳造”旧址附近，住着一位李爷爷，他可是这里的老居民了。李爷爷常说，他小时候，这一带还回荡着机器轰鸣声。“那时候，‘汉阳造’不仅是步枪的名字，更是咱们这一片厂区的魂。”李爷爷眯着眼睛，仿佛回到了从前，“我父亲就在厂里当钳工，手艺那叫一个精湛。他说，造枪就跟做人一样，每一个零件都得实实在在，差一丝一毫都不行。枪栓要滑顺，枪管要笔直，瞄准器要精准，这样组合起来，才能成为一把好枪。”李爷爷珍藏着一把老旧的锉刀，是他父亲传下来的。“这把锉刀，不知道打磨过多少零件。父亲总说，干技术活，就得有‘钉钉子’的精神，一锤子一锤子敲，一下一下地磨，急不得，也马虎不得。你看这刀面上的痕迹，都是岁月的见证，也是‘精益求精’四个字的写照。”如今，机器轰鸣早已远去，旧址变成了创意园区，但李爷爷觉得，“汉阳造”的精神没丢。他指着园区里那些忙碌的年轻人说：“你看他们搞设计、做研发，不也是在‘制造’吗？只不过造的变成了文创产品、智能零件。那股子认真、钻研、追求完美的劲儿，跟我父亲当年一模一样。这就是传承啊！”夕阳下，李爷爷的身影被拉得很长。那“汉阳造”的精神，就像这永不消失的光，从历史照进现实，也照亮了未来。11.联系上下文，理解词语。（2分）精益求精：________________________12.短文主要围绕________________________和________________________展开叙述。（4分）13.李爷爷的父亲认为“造枪就跟做人一样”，这句话是什么意思？结合文中的话简要说明。（3分）14.“这就是传承啊！”这句话中的“这”指的是什么？（3分）15.结合短文内容和生活实际，谈谈你对“工匠精神”的理解。（3分）三、口语交际（5分）蔡甸区正在开展“我是家乡小导游”实践活动。如果你的任务是向游客介绍“蔡甸莲藕”，你会从哪几个方面介绍？请列出你的介绍提纲（至少三个方面）。四、习作（30分）题目：我______的一个人提示与要求：1.先把题目补充完整，可以填“敬佩”“想念”“感激”等；2.运用本单元学到的描写人物的方法（如语言、动作、神态描写等），选取典型事例，写出他（她）的特点或品质；3.内容具体，感情真实，书写工整，不少于400字。参考答案一、基础积累与运用1.眺望放肆纽扣眼快矛盾包袱吓唬海鸥2.wéisīcāng艄唬瞄3.浪胆疾谋咧勃勃（1）手疾眼快（2）示例：演出开始了，观众们兴致勃勃地观看着。4.（1）孙膑对田忌说，他有个办法，保证能让田忌在赛马时获胜。（2）猴子不但不理，反而/还撕得更凶了。（3）他把船上的绳索解开了。（4）跳水运动员那优美的姿态，让人叹为观止。5.（1）吾盾之坚，物莫能陷也吾矛之利，于物无不陷也（2）要善用自己的长处去对付对手的短处，从而在劣势中找到优势（3）示例：两岸青山相对出，孤帆一片日边来。/孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。二、阅读理解（一）6.形容非常害怕。7.孩子心惊胆战，站在横木上摇摇晃晃的。8.因为当时情况万分危急，孩子随时可能摔死，用枪逼迫是让他立刻跳水的唯一有效方法。体现了船长沉着冷静、机智果断、经验丰富、爱子情深的特点。9.表示转折或解释说明。因为大家心情急切，担心孩子的生命安全，所以觉得每一秒都过得特别慢。10.示例：可以在甲板上紧急铺设厚厚的软垫或充气垫。理由：可以缓冲孩子落下的冲击力，避免直接摔在硬甲板上受伤。（答案不唯一，合理即可）（二）11.（学术、技术、作品、产品等）好了还求更好。12.“汉阳造”的历史（或“李爷爷父亲的往事”）“汉阳造”精神的传承（或“新时代的发展”）13.意思是制造物品要像做人一样，讲究实在、认真、一丝不苟。文中用父亲的话“每一个零件都得实实在在，差一丝一毫都不行”和“干技术活，就得有‘钉钉子’的精神”来具体说明。14.指的是新时代的年轻人搞设计、做研发时，身上体现出的那种认真、钻研、追求完美的劲儿。15.示例：我认为“工匠精神”就是对工作执着专注，对产品精雕细琢，对品质精益求精，具有高度的责任感和持之以恒的钻研态度。在我们的学习中，也应该有这种精神，比如认真写好每一个字，反复修改一篇作文，弄懂每一