莆田市涵江区2025-2026学年第二学期四年级语文第四单元测试卷(部编版含答案)

莆田市涵江区2025-2026学年第二学期四年级语文第四单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识积累与运用（35分）1.读拼音，写词语，注意书写工整。（8分）jiànkāng（）zītài（）mǐnjié（）xiāosǎ（）tǎngruò（）pìrú（）píqì（）gǎozhǐ（）2.为下列加点字选择正确的读音，打“√”。（4分）屏息凝视（píngbǐng）枝折花落（shézhé）供养不周（gōnggòng）一丝不苟（gǒujù）3.辨字组词。（6分）骏（）脾（）凄（）俊（）牌（）妻（）4.先将词语补充完整，再选词填空（填序号）。（7分）①（）长而去②生气（）（）③（）不相干④（）顾右盼-那只大白鹅（）地走到水边，一副高傲的样子。-春天到了，田野里一片（）的景象。5.句子练习。（10分）（1）用带点的词语仿写句子。猫的性格实在有些古怪。……实在……_______________________________________________________（2）照样子，写一组连续的动作。例：它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！_______________________________________________________（3）结合本单元所学，请你用一两句话介绍一种莆田本地常见的动物（如白塘湖的鸭子、荔枝林里的鸟等），试着写出它的特点。__________________________________________________________________________________________________________________二、课文回顾与理解（15分）6.根据课文内容填空。（7分）（1）《猫》的作者是_______。课文从三个方面写了猫的性格古怪：既老实又_______，既贪玩又_______，高兴时_______，不高兴时_______。（2）在《白鹅》中，作者称白鹅为“________________”，通过_______、_______、_______三个方面表现了鹅的高傲。7.判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。（4分）（1）《母鸡》一文开头写“我一向讨厌母鸡”，结尾写“我不敢再讨厌母鸡了”，这是运用了欲扬先抑的写法。（）（2）《蜂》这首古诗赞美了蜜蜂辛勤劳动、无私奉献的精神。（）8.本单元我们体会了作家是如何表达对动物的感情的。你最喜欢哪篇课文？为什么？（4分）__________________________________________________________________________________________________________________三、阅读理解（20分）（一）课内阅读（8分）满月的小猫们就更好玩了，腿脚还不稳，可是已经学会淘气。妈妈的尾巴，一根鸡毛，都是它们的好玩具，耍个没完没了。一玩起来，它们不知要摔多少跟头，但是跌倒了马上起来，再跑再跌。它们的头撞在门上，桌腿上，和彼此的头上，撞疼了也不哭。它们的胆子越来越大，逐渐开辟新的游戏场所。它们到院子里来了。院中的花草可遭了殃。它们在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所过之处，枝折花落。你见了，绝不会责打它们，它们是那么生气勃勃，天真可爱！9.这段话主要围绕哪句话来写的？用“____”画出来。（2分）10.作者从哪些方面写出了小猫的“可爱”？（3分）_________________________________________________________11.画“”的句子中“开辟”一词，让你感受到了什么？（3分）_________________________________________________________（二）课外阅读（12分）家乡的燕子我的家乡在莆田木兰溪畔。每年春天，燕子总会准时归来。它们乌黑光亮的羽毛，剪刀似的尾巴，轻快有力的翅膀，给春天增添了无限生机。燕子是衔泥筑巢的能手。它们不辞辛苦，一口一口地从河边衔来湿泥和草茎，用自己的唾液混合，一点点垒成坚固的窝。巢筑在屋梁上，像半个碗，又温暖又安全。奶奶常说，燕子来家里做窝，是吉祥的象征，我们全家都欢迎它们。燕子还是捕捉害虫的专家。它们成天在田野、溪面上空穿梭，飞行技术高超。听爷爷说，一只燕子一个夏天能吃掉成千上万的蚊虫、蝗虫，是保护庄稼的好帮手。黄昏时，归巢的燕子叽叽喳喳地叫着，仿佛在交流一天的收获。看着这些可爱的精灵，我想起了“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”的诗句。燕子，已经成了我们家乡春天里一道不可缺少的风景。12.短文从燕子的__________、__________、__________三个方面来介绍燕子。（3分）13.为什么说“燕子是捕捉害虫的专家”？请在文中找出相关句子，用“~~~~”画出来。（2分）14.理解句子。（4分）（1）“巢筑在屋梁上，像半个碗，又温暖又安全。”这句话运用了__________的修辞手法，把__________比作__________，写出了燕巢的__________。（2）联系上下文，说说你对“燕子，已经成了我们家乡春天里一道不可缺少的风景”这句话的理解。_________________________________________________________15.短文中引用了古诗“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”。你还知道哪些描写春天的诗句？请写出一句。（3分）_________________________________________________________四、习作（30分）16.题目：我的动物朋友要求：选择你熟悉并喜爱的一种动物来写。可以是你家养的小动物，也可以是你在家乡（如绶溪公园、凤凰山、田间）经常见到的动物。抓住它的外形、生活习性等特点，写出你和它之间的故事或你对它的喜爱之情。内容具体，语句通顺，感情真实，不少于350字。参考答案一、基础知识积累与运用1.健康姿态敏捷潇洒倘若譬如脾气稿纸2.bǐngshégōnggǒu3.示例：骏马俊俏；脾气牌子；凄凉妻子4.①扬②勃勃③毫④左-①-②5.（1）示例：木兰溪的景色实在迷人。（2）示例：他弯下腰，捡起球，飞快地跑向球场。（3）略。（能写出本地动物一两个特点即可）二、课文回顾与理解6.（1）老舍贪玩尽职温柔可亲一声不出（2）鹅老爷叫声步态吃相7.（1）√（2）×8.略。（写出喜欢的课文及理由，言之成理即可）三、阅读理解（一）课内阅读9.满月的小猫们就更好玩了10.①任何东西都能当成玩具，玩得没完没了。②摔倒了马上起来，不怕疼，不哭。③胆子大，开辟新的游戏场所，充满活力。11.感受到小猫的探索精神不断增强，活动范围扩大，更加活泼好动，充满了生命力。（二）课外阅读12.外形（或归来）筑巢捕食（捕捉害虫）13.它们成天在田野、溪面上空穿梭，飞行技术高超。听爷爷说，一只燕子一个夏天能吃掉成千上万的蚊虫、蝗