唐山市遵化市2025-2026学年第二学期五年级语文期中考试卷(部编版含答案)

唐山市遵化市2025-2026学年第二学期五年级语文期中考试卷(部编版含答案)（满分：100分考试时间：90分钟）第一部分：基础积累与运用（40分）一、读句子，根据拼音写词语，注意书写规范、端正。（8分）1.遵化的春天，桃花、梨花次第开放，huǎngrú()走进了一片fánhuāsìjǐn()的海洋。2.我们应当铭记历史，jìngyǎng()那些为家乡建设付出努力的xiānbèi()们。3.清东陵建筑群规模hóngwěi()，工艺jīngzhàn()，体现了古代劳动人民的智慧。4.同学们在课堂上踊跃发言，展开了激烈的biànlùn()，这种zìyóu()探讨的氛围真好。二、选择题。（将正确答案的序号填在括号里）（10分）1.下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（）A.供（gōng）品晃（huǎng）眼燕（yān）山B.血泊（pō）监（jiān）生绰（chāo）起C.奔（bèn）头绷（bēng）带揩（kāi）油D.威吓（hè）踌躇（zhù）明晃（huǎng）晃2.下列词语中没有错别字的一项是（）A.妒忌调度一声不吭B.锻练慈祥手急眼快C.屏障奔赴跃跃欲式D.侵犯由衷出谋画策3.下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）A.沙石峪人民“万里千担一亩田，青石板上创高产”的故事，真是一针见血地展现了奋斗精神。B.看到遵化板栗丰收的场景，农民伯伯眉开眼笑。C.他对这件事的前因后果了如指掌，分析得非常透彻。D.辩论会上，双方选手针锋相对，场面十分激烈。4.对下列句子所运用的描写方法判断不正确的一项是（）A.他把两眼睁的的溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了。（动作、神态描写）B.我心里默念道：“这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔。”（语言描写）C.沃克医生的脸上浮现出慈祥的神情。（神态描写）D.一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉。（外貌描写）5.下列说法有误的一项是（）A.《月是故乡明》中，作者季羡林通过对比，表达了浓浓的思乡之情。B.《草船借箭》是根据我国著名长篇历史小说《三国演义》改编的，作者是施耐庵。C.汉字字体的演变顺序大致是：甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书。D.“综合性学习：遨游汉字王国”让我们体会到了汉字的趣味，了解了汉字文化。三、根据课文内容与积累填空。（12分）1.童年在每个人心中都是独特的。在范成大的眼中，是“__________________，也傍桑阴学种瓜”的懂事；在雷震的耳中，是“__________________，__________________”的悠闲。（3分）2.爱国情怀感人至深。王昌龄用“__________________，不破楼兰终不还”表达决心；杜甫听闻胜利消息后，初闻涕泪满衣裳”后，便是“__________________，__________________”的狂喜。（3分）3.君子懂得自省与接纳。《论语》有云：“__________________，__________________”，告诉我们要以客观态度看待他人评价；而“__________________，__________________”则提醒我们要有知错能改的勇气。（4分）4.时光易逝，需惜时奋进。《满江红》中“莫等闲，__________________，__________________”的告诫犹在耳边。（2分）四、按要求写句子。（6分）1.这里的景色太美了，怎能不让人流连忘返呢？（改为陈述句）2.运用对比的手法，写一写你对遵化城区今昔变化的具体感受。例：过去狭窄的土路，如今变成了宽阔平坦的柏油马路。3.选择一种情景，通过动作、神态等细节描写，表现人物的内心状态。焦急地等待恍然大悟得意洋洋五、语言实践。（4分）班级要举办“我爱家乡遵化”的主题活动，请你为活动设计一条宣传标语，并简要推荐一个能体现遵化历史文化或现代发展的参观点，说明推荐理由。宣传标语：________________________________________________________________推荐参观点：____________理由：__________________________________________第二部分：阅读理解（30分）六、阅读短文，完成练习。（30分）（一）遵化“穷棒子”精神（15分）上世纪五十年代，遵化西铺村有一条出了名的穷山沟。那里“荒山秃岭缺牛羊，有女不嫁西铺郎”。然而，以王国藩为首的23户贫农，靠着“三条驴腿”（因为只有一头驴，还有四分之一股份属于其他中农），组织起了“穷棒子”合作社。他们没有被困难吓倒。没有生产资料，他们就上山砍柴换钱；缺少农具，他们就修旧利废，互相调剂。数九寒天，他们顶风冒雪上山打柴，手上磨出了血泡，肩上压出了厚茧。一冬一春，他们用卖柴的钱买回了牲口、农具和种子。“从山上取来”了生产资料，他们更以百倍的热情投入生产。精耕细作，改良土壤，起早贪黑地劳作。几年光景，“穷棒子”社的生产大为发展，粮食产量逐年提高，社员生活显著改善，还为国家做出了贡献。毛泽东主席曾赞誉他们体现了“我们整个国家的形象”，这种“穷棒子精神”也成为了全国农业战线的一面旗帜。这种精神，就是自力更生、艰苦奋斗的精神，就是依靠自己双手改变命运、创造幸福的拼搏精神。它深深植根于遵化大地，激励着一代又一代的遵化人。1.联系上下文，解释词语。（2分）修旧利废：______________________________________________________________2.短文围绕“穷棒子精神”，叙述了哪几件主要事情？请简要概括。（3分）3.仔细阅读第二自然段画线的句子，说说这样写的好处。（3分）4.结合短文内容，谈谈你对“穷棒子精神”的理解。（3分）5.作为新时代的遵化少年，你认为在生活中可以如何践行这种精神？（请结合学习或生活实际，写两点）（4分）（二）汉字之美（15分）①汉字，是世界上最古老的文字之一，它不仅是记录语言的符号，更是艺术的瑰宝，文化的载体。②汉字有形象之美。最初的甲骨文、金文，很多都是照着事物的样子画出来的“图画”，比如“日”是一个圆圆的太阳，“月”是一弯新月，“山”像峰峦起伏，“水”似流水潺潺。即使经过数千年的演变，许多汉字依然保留着形象的痕迹。③汉字有意蕴之美。一个汉字往往就是一个故事，一种智慧。例如“信”字，左边是“人”，右边是“言”，告诉我们人言为信，做人要讲诚信。“武”字由“止”和“戈”组成，寓意“止戈为武”，真正的武力是为了制止干戈，维护和平。再如“家”，屋顶下有一头猪（豕），在农耕时代，畜养牲畜意味着生活安定，这就是古人对“家”的理解。④汉字有结构之美。楷书横平竖直，方正规整；行书流畅自然，如行云流水；草书狂放奔逸，一气呵成。不同的字体，不同的风格，展现出千姿百态的美感。书法家们通过笔画的粗细、结构的疏密、墨色的浓淡，将汉字的美发挥到极致。⑤汉字，承载着中华民族悠久的历史和深邃的思想。学习汉字，就是在触摸我们民族文化的脉搏。让我们写好汉字，用好汉字，感受并传承这份独一无二的美。1.短文从__________之美、__________之美和__________之美三个方面介绍了汉字的美。（3分）2.第②段中，作者运用了__________的说明方法，具体说明了____________________。（3分）3.请根据第③段的内容，选择“明”或“休”其中一个字，仿照文中的说法，说说它的意蕴。（3分）我选“____”字，_________________________________________________________4.第④段主要写了什么？请用简洁的语言概括。（3分）5.作为一名小学生，你认为怎样才能更好地“感受并传承”汉字之美？（3分）第三部分：习作天地（30分）七、习作。（30分）题目：_________即景提示：我们的生活中有许多美丽的景象：校园清晨的宁静，公园傍晚的热闹，田野雨后的清新，街头巷尾感人的瞬间，家乡某处（如金牛寺、汤泉、鹫峰山、黎河岸边等）四季的变换……请选择你观察到的某一自然景象或生活场景，把题目补充完整，按照一定的顺序（如时间顺序、空间顺序），有重点地描写下来，注意写出景物的动态变化或场景的生动细节，表达自己的真实感受。要求：1.内容具体，语句通顺，感情真实；2.书写工整，不少于400字；3.文中不要出现真实的人名、校名。参考答案第一部分：基础积累与运用（40分）一、（8分，每词1分）1.恍如繁花似锦2.敬仰先辈3.宏伟精湛4.辩论自由二、（10分，每题2分）1.A2.A3.A4.B5.B三、（12分，每空1分，错别字扣0.5分）1.童孙未解供耕织牧童归去横牛背短笛无腔信口吹2.黄沙百战穿金甲却看妻子愁何在漫卷诗书喜欲狂3.知之为知之不知为不知是知也过而不改是谓过矣（或：见善则迁，有过则改等）4.白了少年头空悲切四、（6分，每题2分）1.这里的景色太美了，让人流连忘返。2.示例：过去低矮破旧的平房区，如今已被一片片整洁漂亮的现代化居民楼所取代。/昔日浑浊的护城河，经过治理变得清澈见底，两岸绿柳成荫。3.示例（焦急地等待）：他不停地看手表，在车站门口来回踱步，时而踮起脚尖向远处张望，眉头紧锁，额头上渗出了细密的汗珠。五、（4分）标语示例：品味千年古韵，拥抱活力遵化。/传承红色基因，建设美丽家园。（1分，紧扣主题即可）推荐点示例：清东陵理由：是世界文化遗产，规模宏大，建筑精美，可以深入了解古代皇家陵寝文化和建筑艺术。（或：沙石峪陈列馆理由：是“当代愚公”精神的见证，可以学习自力更生、艰苦奋斗的“穷棒子”精神。）（推荐点1分，理由2分，理由需具体）第二部分：阅读理解（30分）六、（一）（15分）1.（2分）修理和利用旧有的、废弃的东西。2.（3分）①组织“穷棒子”社，只有“三条驴腿”；②上山砍柴换钱，购买生产资料；③精耕细作，发展生产，改善生活。（每点1分）3.（3分）具体描写了“穷棒子”们打柴的艰辛（1分），通过细节（如“手上磨出了血泡，肩上压出了厚茧”）生动地表现了他们不畏艰难、艰苦奋斗的精神（2分）。4.（3分）“穷棒子精神”是指在极端困难的条件下（1分），依靠自身力量（自力更生），不怕苦、不怕累（艰苦奋斗），努力拼搏以改变落后面貌、创造幸福生活的精神（2分）。5.（4分）示例：①在学习上遇到难题时，不轻易放弃，多思考，多请教，靠自己的努力去解决。②在生活中，不攀比吃穿，珍惜物品，勤俭节约，自己的事情尽量自己做。（每点2分，结合实际即可）（二）（15分）1.（3分）形象意蕴结构2.（3分）举例子汉字具有形象之美/许多汉字起源于对事物形象的描摹。3.（3分）示例1：我选“明”字，由“日”和“月”组成，日月交辉，带来光明，寓意明亮、明白。示例2：我选“休”