拉萨市堆龙德庆县2025-2026学年第二学期四年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)

拉萨市堆龙德庆县2025-2026学年第二学期四年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础积累与运用(40分)1.读拼音，写词语，注意书写规范、美观。(8分)(1)牦牛是青藏高原的bǎobèi（）。(2)楚布寺在阳光照耀下fànzhe（）金光。(3)我们要学习革命先辈jiānqiángbùqū（）的精神。(4)老师fǔmō（）着我的头，鼓励我继续努力。2.用“√”给下列加点的字选择正确的读音。(6分)额角（éè）石笋（sǔnshǔn）一簇（cùzú）重荷（héhè）刹那（shàchà）臀部（diàntún）3.辨字组词。(8分)源（）端（）鹃（）乳（）原（）瑞（）绢（）浮（）4.将下列词语补充完整，并按要求完成练习。(8分)（）（）不周盘（）而（）五（）斑（）（）（）各异（）（）星移变化多（）(1)上面的词语中，形容颜色丰富灿烂的是_____________。(2)形容事物种类很多，姿态不一的词语是_____________。(3)选择一个词语写一句话：__________________________。5.按要求完成句子练习。(6分)(1)随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。（用加点的词语仿写句子）拉萨的天空时而________，时而________，像一块巨大的蓝宝石。(2)这不是伟大的奇观吗？（改为陈述句）(3)照样子，描写一种堆龙德庆当地特有的水果或食物。例：杨梅先是淡红的，随后变成深红，最后几乎变成黑的了。青稞酒___________________________________________________。6.根据课文内容和你对拉萨的了解填空。(4分)(1)《海上日出》的作者是________，文章按照________顺序，描绘了海上日出的壮观景象。(2)我们堆龙德庆区有着美丽的自然风光，比如________（填一处景点），请你用一两句话向大家介绍一下它：___________________________________________________。二、阅读理解(30分)（一）课内阅读(14分)记金华的双龙洞（节选）内洞一团漆黑，什么都看不见。工人提着汽油灯，也只能照见小小的一块地方，余外全是昏暗，不知道有多么宽广。工人高高举起汽油灯，逐一指点洞内的景物。首先当然是蜿蜒在洞顶的双龙，一条黄龙，一条青龙。我顺着他的指点看，有点儿像。其次是些石钟乳和石笋，这是什么，那是什么，大都依据形状想象成神仙、动物以及宫室、器用，名目有四十多。这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，即使不比作什么，也很值得观赏。1.这段话主要描写了内洞的________和________。(2分)2.“内洞一团漆黑”中的“团”字可以用________来替换，但用“团”字更能突出黑暗的________。(2分)3.画线句子中，石钟乳和石笋是根据什么来命名的？这样写有什么好处？(4分)4.如果你是本地的“小导游”，请你结合双龙洞的描写方法，为前来堆龙德庆楚布寺的游客设计一段解说词（介绍楚布寺的某一个特点，如建筑、氛围等）。(6分)__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（二）课外阅读(16分)高原精灵——藏羚羊在可西里无人区，生活着一群高原的精灵——藏羚羊。藏羚羊体形优美，性格机警。它们的身躯覆盖着厚厚绒毛，这身“皮大衣”既能抵御零下三四十度的严寒，又能在奔跑时减少空气阻力。最引人注目的是公藏羚羊那一对乌黑发亮、像长剑一样笔直竖立的角，显得那么威武。藏羚羊是“田径高手”。它们四肢纤细却强健有力，奔跑时速可达80公里，连狼都望尘莫及。遇到危险时，羊群会在领头羊的带领下，像一阵风似的飞奔，身后扬起一片淡淡的尘土。每年初夏，成千上万的母藏羚羊都要进行一次长达数百公里的迁徙，回到固定的产羔地生育后代。这是一次充满艰险的旅程，要穿越公路、铁路，躲避天敌。但母藏羚羊们为了孩子的安全降生，义无反顾。新出生的小藏羚羊，在落地后半个小时就能站起来，几个小时后就又能跟着妈妈奔跑，生命的顽强令人惊叹。藏羚羊，是青藏高原的象征，更是这片净土上跃动的生命音符。1.联系上下文，理解词语的意思。(4分)望尘莫及：___________________________________________________义无反顾：___________________________________________________2.短文是从哪几个方面来介绍藏羚羊的？请简要概括。(4分)①____________②____________③____________④____________3.读文中画线的句子，回答问题。(4分)“这是一次充满艰险的旅程，要穿越公路、铁路，躲避天敌。”(1)句中的“这”指的是_________________________。(2)从“艰险”一词，你体会到了藏羚羊迁徙的_________和母藏羚羊的_________。4.文章结尾说“藏羚羊，是青藏高原的象征”，请联系全文和生活实际，谈谈你对这句话的理解。(4分)__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、习作天地(30分)题目：家乡的______季要求：1.将题目补充完整，如“春”、“夏”、“秋”、“冬”，或“雨季”、“收获季”等。2.仔细观察堆龙德庆家乡某个季节的独特景象，学习本单元按一定顺序写景的方法（如时间顺序、游览顺序），写一篇作文。3.内容具体，语句通顺，表达真情实感，不少于300字。参考答案一、基础积累与运用1.（1）宝贝（2）泛着（3）坚强不屈（4）抚摸2.é√sǔn√cù√hè√chà√tún√3.示例：源头原来；端正瑞雪；杜鹃手绢；乳汁漂浮4.考虑曲上彩斓形态日月端(1)五彩斑斓(2)形态各异(3)示例：楚布寺里的壁画人物形象各异，栩栩如生。5.(1)示例：像水洗过一样明净飘着几朵白云(2)这是伟大的奇观。(3)示例：青稞酒喝起来先是有点淡淡的甜，随后有一股粮食的醇香，最后回味悠长，让人觉得浑身暖和。6.(1)巴金时间（或：日出前后）(2)示例：楚布寺楚布寺是藏传佛教噶举派的主寺，坐落在青山环抱之中，金色的屋顶在阳光下闪闪发光，庄严而宁静。（符合当地实际即可）二、阅读理解（一）课内阅读1.黑暗（或：黑）景物（或：石钟乳和石笋）2.片浓重（或：程度深）3.是根据它们的形状想象成神仙、动物以及宫室、器用来命名的。这样写生动形象，能引发读者的想象，让静态的景物活起来，充满趣味。4.示例：各位游客，我们现在来到的是楚布寺的大殿。请大家抬头看，大殿的屋顶是典型的藏式金顶，在高原的阳光下熠熠生辉。走进殿内，首先映入眼帘的是巨大的佛像，面容慈祥庄严。四周的墙壁上绘满了精美的壁画，讲述着佛教的故事和西藏的历史，色彩艳丽，线条流畅。空气中弥漫着酥油灯淡淡的香气，让人感到一种神圣的宁静。（能按一定顺序介绍特点即可）（二）课外阅读1.望尘莫及：比喻远远落在后面，追赶不上。文中指狼跑不过藏羚羊。义无反顾：在道义上只有勇往直前，绝对不能退缩回头。文中指母藏羚羊为了生育后代，坚决地踏上迁徙之路。2.①外形特点（体形、毛、角）②善于奔跑③迁徙习性④生命力顽强（小藏羚羊）3.(1)母藏羚羊每年初夏长达数百公里的迁徙(2)艰难危险（困难重重）伟大母爱（坚定无畏）4.示例：藏