喀什地区2025-2026学年第二学期四年级语文第四单元测试卷(部编版含答案)

喀什地区2025-2026学年第二学期四年级语文第四单元测试卷(部编版含答案)分值：100分考试时间：90分钟一、基础知识与积累（35分）1.看拼音，写词语。（8分）（1）在这条通往帕米尔高原的古道上，我感受到了历史的hàohàn（）与zhuàngliè（）。（2）艾德莱斯绸上yìngchèn（）着精美的花纹，fǎngfú（）流动的彩虹。（3）爷爷总是cíxiáng（）地给我讲他年轻时在喀什噶尔老城gēbo（）的故事。2.形近字组词。（6分）驰（）疆（）骆（）池（）僵（）络（）3.选择恰当的词语填空。（6分）热烈浓烈激烈（1）古城里飘来（）的烤馕香气。（2）大家（）欢迎远道而来的客人。（3）关于丝绸之路的故事，同学们展开了（）的讨论。4.按要求写句子。（9分）（1）将下列句子补充完整，使之更具体、生动。例句：葡萄沟的葡萄熟了。扩写：吐鲁番葡萄沟的葡萄像一串串珍珠，晶莹透亮，熟透了。题目：艾提尕尔清真寺很壮观。扩写：___________________________________________________（2）用“不仅……而且……”造句，介绍一种喀什的特产（如：石榴、无花果、巴旦木）。________________________________________________________________5.根据课文内容与积累填空。（6分）（1）本单元我们学习了边塞诗，《凉州词》中“羌笛何须怨杨柳，______________________”写出了戍边将士的豪情；《从军行》中“黄沙百战穿金甲，______________________”则表现了将士们坚定的决心。（2）《丝绸之路》一文让我们知道，这条通道不仅是商贸之路，也是_________之路、_________之路。二、阅读理解（35分）（一）课内阅读（15分）阅读《把铁路修到拉萨去》片段，回答问题。风火山隧道施工，关键是控制温度。科技人员指挥突击队员，往刚刚凿开的隧道洞壁喷射混凝土。由于温度太低，混凝土无法凝固。他们拿来暖风机，给隧洞增温，洞壁的冰岩又遇热融化，造成洞壁塌滑。风火山，这座万年冰山露出了狰狞的面目，给筑路大军来了一个下马威！但是，这一切难不倒我们的筑路大军。科技人员昼夜在隧洞里实地观察，发现冰岩温度变化的规律。经过反复观测、分析和实验，他们终于找到了喷射混凝土的最佳温度，制服了逞凶一时的冻土。1.这段话主要围绕什么困难来写的？科技人员是如何解决这个困难的？（4分）2.文中“狰狞的面目”和“下马威”是什么意思？这样写有什么好处？（5分）3.结合你在喀什的生活体验，你能想到哪些建设者克服困难、建设家乡的事例？请简要写一写。（6分）（二）课外阅读（20分）喀什噶尔的老茶馆喀什噶尔老城的高台民居脚下，藏着许多老茶馆。顺着陡峭的楼梯爬上二楼，掀开厚重的布帘，一股混合着砖茶、香料和时光的气息扑面而来。茶馆里总是坐满了人。留着白胡子的老爷爷，戴着朵帕（花帽），慢悠悠地品着茶，时不时和邻座说上几句；风尘仆仆的赶路人，卸下褡裢，喝一大口热茶，驱散满身的疲惫；还有我们这些好奇的巴郎子（男孩），挤在角落，听大人们讲古尔邦节的热闹，讲香妃墓的传说。茶博士手提一把巨大的黄铜茶壶，壶嘴足有一米长。他穿梭在桌椅之间，手臂一抬，一道冒着热气的、琥珀色的水线便精准地注入客人的茶碗，一滴不漏。阳光从天窗照射进来，照在浮动的尘埃上，照在人们满足的脸上，一切都慢了下来。老茶馆就像喀什噶尔的心脏，千百年来，一直这样有力地、温暖地跳动着。它不只是一处喝茶的地方，更是故事汇集的角落，是温情传递的驿站。1.根据短文内容填空。（6分）老茶馆里，有__________的老爷爷，有__________的赶路人，还有__________的巴郎子。茶博士倒茶技艺高超，能做到________________________。2.联系上下文，理解词语的意思。（4分）风尘仆仆：___________________________________________________驿站：_______________________________________________________3.为什么作者说老茶馆“就像喀什噶尔的心脏”？请用文中的话回答，并说说你的理解。（6分）4.短文从哪些方面写出了老茶馆的“老”和特色？请简要概括。（4分）三、习作（30分）题目：家乡的__________提示：我们生活的喀什地区，有雄伟的慕士塔格峰，有热闹的巴扎，有甘甜的水果，有热情的人们……请你选择家乡的一处风景、一种风俗或一样事物写下来。要求：1.把题目补充完整；2.内容具体，写出真情实感，适当运用本学期学到的描写方法；3.书写工整，不少于300字。喀什地区2025-2026学年第二学期四年级语文第四单元测试卷（参考答案）一、基础知识与积累1.（1）浩瀚壮烈（2）映衬仿佛（3）慈祥胳膊2.示例：奔驰/池塘；新疆/僵硬；骆驼/联络3.（1）浓烈（2）热烈（3）激烈4.（1）示例：喀什艾提尕尔清真寺金色的穹顶在阳光下闪闪发光，气势十分宏伟壮观。（2）示例：喀什的石榴不仅个头大、色泽红艳，而且汁水饱满、味道酸甜可口。5.（1）春风不度玉门关；不破楼兰终不还（2）文化友谊（或“交流”）二、阅读理解（一）课内阅读1.主要围绕风火山隧道因温度太低，混凝土无法凝固、洞壁塌滑的困难来写。科技人员通过昼夜实地观察，发现冰岩温度变化规律，经过反复实验，找到了喷射混凝土的最佳温度，从而制服冻土。2.“狰狞的面目”形容风火山自然环境极其恶劣可怕；“下马威”比喻一开始就向对方显示威势，这里指冻土给工程带来的巨大困难和挑战。这样写生动形象地突出了施工条件的艰苦和建设者面临挑战的严峻。3.示例：在塔克拉玛干沙漠边缘，叔叔和同事们为了种植防护林，克服了干旱、风沙等困难，引水灌溉，精心呵护，让一片片绿洲在沙漠中诞生，保护了家园。（二）课外阅读1.留着白胡子、戴朵帕；风尘仆仆；好奇；手臂一抬，水线精准注入茶碗，一滴不漏。2.风尘仆仆：形容旅途奔波，忙碌劳累的样子。驿站：古代供传递文书、官员来往及运输等中途暂息、住宿的地方；这里指老茶馆是人们中途休息、交流的地方。3.文中原话：“它不只是一处喝茶的地方，更是故事汇集的角落，是温情传递的驿站。”理解：因为老茶馆是喀什人生活中不可或缺的一部分，人们在这里休息、交流、传递信息与情感，它承载着喀什的历史、文化和人们的日常生活，就像心脏为身体输送血液一样，为喀什