攀枝花市仁和区2025-2026学年第二学期五年级语文第六单元测试卷(部编版含答案)

攀枝花市仁和区2025-2026学年第二学期五年级语文第六单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识积累与运用（35分）1.看拼音写词语，注意书写规范、美观。（8分）màoxiǎntuīcèzhìhuìjīngyà（）（）（）（）biānjiāngyánjiūmófǎngfāchóu（）（）（）（）2.辨字组词。（6分）矛（）誉（）瞪（）茅（）誊（）蹬（）讥（）锣（）湛（）饥（）箩（）堪（）3.补充词语，并选择合适的填空。（8分）自相（）（）（）（）欲试胸有（）（）（）（）好龙风（）浪（）（）（）不舍（1）他对这个实验计划（），已经考虑了每一个细节。（2）做事前后不一致，甚至（），只会让人失去信任。4.按要求写句子。（8分）（1）孙膑对田忌说：“我有个办法，保证能让您在赛马时获胜。”（改为转述句）________________________________________________________________（2）他的提议太荒唐了。大家不得不反对。（用关联词合并为一句话）________________________________________________________________（3）攀枝花灿烂的阳光，照耀着金沙江两岸层层叠叠的芒果林。（缩句）________________________________________________________________（4）仿写句子：思考是智慧的钥匙，它能打开未知的大门。思考是___________，它能_________________________________。5.根据课文内容与积累填空。（5分）（1）《自相矛盾》选自《________》，这则寓言告诉我们________________________。（2）《田忌赛马》中，孙膑通过调整________的顺序，帮助田忌取得了胜利，体现了________的重要性。（3）生活中，我们要善于听取他人的正确意见，正所谓“良药苦口利于病，________________”。二、阅读理解（35分）（一）课内阅读（17分）阅读《跳水》选段，回答问题。“你逃不了！”孩子一边追赶一边喊。猴子还不时回过头来逗孩子生气。爬到了桅杆的顶端，它用后脚钩住绳子，把帽子挂在最高的那根横木的一头，然后坐在桅杆的顶端，扭着身子，龇牙咧嘴做着怪样。横木的一头离桅杆一米多。孩子气极了，他的手放开了绳子和桅杆，张开胳膊，摇摇晃晃地走上横木去取帽子。这时候，甲板上的水手全都吓呆了。孩子只要一失足，直摔到甲板上就没有命了。即使他走到横木那头拿到了帽子，也难以回转身来。有个人吓得大叫了一声。孩子听到叫声往下一望，两条腿不由得发起抖来。6.请用“____”画出描写猴子动作的句子，这些描写说明了什么？（4分）7.选段中“孩子气极了”的原因是什么？这表现了他当时怎样的心理状态？（4分）8.当孩子走上横木时，水手们“全都吓呆了”，此时船长（孩子的父亲）是如何做的？结合全文，你认为船长是一个怎样的人？（5分）9.联系生活实际，说说从这件事中你得到了什么启示。（4分）（二）课外阅读（18分）金沙江畔的“阳光答卷”在攀枝花仁和区的群山之间，奔腾的金沙江见证着这里的变迁。上世纪六十年代，无数的建设者从四面八方来到这里，他们面对艰苦的环境，没有退缩，用智慧和汗水回答时代的考题，建起了“百里钢城”。如今，另一种“答卷”在这里续写。仁和区的同学们都知道“张爷爷”——一位退休的农业技术员。他把课堂搬到了芒果林中。“孩子们，你们看，同样是阳光，为什么这边的果子更甜？”张爷爷指着不同坡向的果树问。同学们叽叽喳喳地讨论起来。“因为光照时间更长！”“不对，还要看水分和土壤！”张爷爷笑眯眯地听着，然后才娓娓道来：“你们说得都对，但都不全对。关键是要会‘观察’和‘联系’。这里的坡向朝南，接收阳光更充分；我们改良了土壤，保留了适当的湿度。这就是因地制宜的智慧。”小华同学记下了张爷爷的话，他想起语文课上学到的《田忌赛马》。赛马要调整顺序，这种植不也要调整光照、水、土的关系吗？看似无关的事情，背后的道理是相通的——都要具体分析情况，找到最优解。后来，小华在科学课上设计了一个对比实验，研究光照对阳台盆栽草莓的影响，他的报告还在区里得了奖。张爷爷常说：“建设者用钢铁回答了昨天，我们要用智慧回答今天和明天。这片土地上的每一份思考，都是写给未来的‘阳光答卷’。”10.给短文加点的字选择正确的读音或解释，打“√”。（2分）退（shuìtuì）休艰（苦坚）苦娓娓（wèiwěi）道来朝（cháozhāo）南11.联系上下文，解释词语。（4分）因地制宜：______________________________________________________续写：__________________________________________________________12.短文写了哪两个时期的“答卷”？请简要概括。（4分）时期一：______________________________________________________时期二：______________________________________________________13.小华从《田忌赛马》和张爷爷的话中领悟到了什么共同的道理？用“______”在文中画出来。这对他的学习产生了什么具体影响？（4分）14.结合短文标题和内容，说说你对“阳光答卷”的理解。（4分）三、习作天地（30分）15.题目：那一次，我冷静下来……提示与要求：生活中，我们可能会遇到突发情况，可能会与人发生争执，可能会面对挑战或诱惑……那一刻，冲动或许像火苗一样蹿起，但冷静思考能帮助我们做出更好的决定。请选择一件你亲身经历的事，写写你是如何在关键时刻冷静下来，并妥善处理问题的。注意把事情的经过写清楚，特别是自己冷静思考的过程写具体。要表达真情实感，不少于400字。文中不得出现真实的校名和人名。参考答案一、基础知识积累与运用（35分）1.冒险推测智慧惊讶边疆研究模仿发愁（每字0.5分）2.示例：矛盾茅屋；荣誉誊写；瞪眼蹬腿；讥笑饥饿；锣鼓箩筐；精湛堪称（每空0.5分，合理即可）3.矛盾跃跃成竹叶公平静恋恋（1）胸有成竹（2）自相矛盾（每空0.5分，填空每空1分）4.（1）孙膑对田忌说，他有个办法，保证能让田忌在赛马时获胜。（2）因为他的提议太荒唐了，所以大家不得不反对。/既然他的提议太荒唐了，大家就不得不反对。（3）阳光照耀着芒果林。（4）示例：思考是前进的罗盘，它能指引我们穿过迷雾。（每句2分，符合要求即可）5.（1）韩非子·难一说话做事要前后一致，实事求是，不能自相抵触（意思对即可）（2）马的出场善于观察、思考与创新（或：智慧）（3）忠言逆耳利于行（每空1分）二、阅读理解（35分）（一）课内阅读（17分）6.猴子还不时回过头来逗孩子生气。爬到了桅杆的顶端……扭着身子，龇牙咧嘴做着怪样。（2分）说明了猴子非常机灵、放肆，故意戏弄孩子，是事件一步步激化的关键因素。（2分，意思对即可）7.原因是猴子抢走了他的帽子，并爬到了桅杆顶端逗他，他感到被戏弄，自尊心受挫。（2分）表现了他当时愤怒、冲动、不顾一切、失去理智的心理状态。（2分，意思对即可）8.船长立刻用枪瞄准儿子，命令他跳到水里，最终救了儿子。（2分）船长是一个沉着冷静、机智果断、遇事不慌、对孩子要求严格（或爱之深责之切）的人。（3分，答出两点得满分，意思对即可）9.示例：遇到危险或突发情况时，要像船长一样保持冷静，迅速找到有效的解决办法；不能像孩子一样因一时冲动而将自己置于险境；做事要考虑后果。（4分，答出一点得2分，意思对、联系实际即可）（二）课外阅读（18分）10.tuì艰wěicháo（每个0.5分）11.因地制宜：根据当地的具体情况，制定或采取适当的措施。文中指根据攀枝花的阳光、坡向等具体条件来种植芒果。续写：指接着写下去。文中指建设者的奋斗精神在今天由新一代用智慧继续传承和发扬。（每词2分，意思对即可）12.时期一：上世纪六十年代，建设者用智慧和汗水克服艰苦，建设攀枝花钢铁工业。（2分）时期二：如今（当代），新一代（如张爷爷、同学们）用科学知识和智慧，发展特色农业、进行科学探究等。（2分）13.都要具体分析情况，找到最优解。（2分）影响：他由此受到启发，在科学课上成功设计了关于光照的对比实验，并获