通辽市开鲁县2025-2026学年第二学期四年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)

通辽市开鲁县2025-2026学年第二学期四年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础积累与运用(40分)1.请将下列词语正确、工整地抄写在田字格中。(4分)扩大刹那镶嵌分辨2.读拼音，写汉字。(8分)(1)科尔沁草原在夕阳的zhàoyào（）下，美得像一幅画。(2)爷爷在庭院里种了葫芦，藤上结满了bǎolěi（）似的果实。(3)开鲁的红干椒远近闻名，是家乡的jiāoào（）。(4)我们要学会biànbié（）是非，做诚实守信的好孩子。3.比一比，再组词。(6分){纺（）访（）}{健（）键（）}{端（）瑞（）}4.选择恰当的词语填空。(4分)维护维持守护保卫(1)我们要自觉（）公共场所的秩序。(2)边疆战士日夜（）着祖国的安宁。(3)老村长几十年如一日，（）着村里的那片防护林。(4)在开鲁县麦新烈士纪念馆，我们感受到了革命先烈（）真理的坚定信念。5.按要求写句子。(8分)(1)小溪哗啦啦地流着。(改为拟人句)___________________________________________________________(2)这里的风景太美了！(改为感叹句)___________________________________________________________(3)用“时而……时而……”造句，描述草原天气的变化。___________________________________________________________(4)修改病句：通过这次单元学习，使我更加热爱家乡的文化了。___________________________________________________________6.根据课文内容与积累填空。(10分)(1)篱落疏疏一径深，___________________。(2)诗是人类向未来寄发的信息，___________________。(3)在本单元，我们认识了《海上日出》中伟大的奇观，体会了《记金华的双龙洞》中孔隙的___________________，也从《颐和园》的长廊感受到了古代工匠的智慧。(4)我们的家乡开鲁，是“中国红干椒之都”。请你运用从课文学到的描写方法，写一句赞美家乡特产的话：_____________________________________________________。二、阅读理解(30分)(一)课内阅读(15分)阅读《颐和园》选段，回答问题。走完长廊，就来到了万寿山脚下。抬头一看，一座八角宝塔形的三层建筑耸立在半山腰上，黄色的琉璃瓦闪闪发光。那就是佛香阁。下面的一排排金碧辉煌的宫殿，就是排云殿。登上万寿山，站在佛香阁的前面向下望，颐和园的景色大半收在眼底。葱郁的树丛，掩映着黄的绿的琉璃瓦屋顶和朱红的宫墙。正前面，昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。游船、画舫在湖面慢慢地滑过，几乎不留一点儿痕迹。向东远眺，隐隐约约可以望见几座古老的城楼和城里的白塔。7.选段作者的观察顺序是：从（）到（）。(2分)8.文中画“——”的句子运用了________的修辞手法，把________比作________和________，生动地写出了昆明湖________和________的特点。(6分)9.“游船、画舫在湖面慢慢地滑过，几乎不留一点儿痕迹。”这句话中的“滑”字用得好在哪里？(3分)___________________________________________________________10.请你模仿选段的观察和描写方法，用一两句话写写从开鲁白塔公园眺望看到的景色。(4分)___________________________________________________________(二)课外阅读(15分)草原小卫士我的家乡在通辽科尔沁草原。这里天高地阔，牛羊成群，是我心中最美的地方。春天，草原开始泛绿，像铺上了一层浅浅的绿绒毯。我和小伙伴巴图经常在放学后，跟着阿爸去草场。阿爸不是去放牧，而是去巡查。他是草原管护员，负责看护这片草场，防止有人乱挖药材、过度放牧。阿爸说，草原是我们的命根子，保护好它，牛羊才有吃的，风沙才不会刮进我们的家园。有一次，我们发现草场边缘有车轮的痕迹，还有几处被挖开的土坑。阿爸皱紧了眉头，仔细查看后说：“这是有人来偷挖防风草了。”防风草是固沙的好植物，根挖走了，这片地就容易被风刮走表土。阿爸立刻拍照，上报给了苏木（乡镇）。后来，在大家的努力下，那些人被找到了，也被教育了，还补种了草籽。夏天，雨水充足，被保护起来的草场长得格外茂盛，开着星星点点的野花。我和巴图也当起了“小卫士”，帮着阿爸立起“保护草场人人有责”的木牌，捡走游人偶尔丢弃的垃圾。看着牛羊在丰美的草场上悠闲地吃草，听着阿爸的马头琴声飘荡在晚风里，我觉得，守护家乡的绿色，是一件特别光荣的事。就像课本里说的，我们是大地的一部分，大地也是我们的一部分。热爱家乡，就从守护脚下这片绿色的草原开始吧。11.给文中加点的词语“命根子”选择一个最恰当的解释（）。(2分)A.生命的根基B.比喻最重要或最受重视的事物C.生命的绳子12.短文主要写了阿爸和“我们”守护草原的哪几件事？请简要概括。(4分)(1)_______________________________________________________(2)_______________________________________________________(3)我和巴图立木牌、捡垃圾，当“小卫士”。13.为什么偷挖防风草的行为是不对的？请用“_____”在文中画出相关句子。(2分)14.短文最后一自然段说到“我们是大地的一部分，大地也是我们的一部分”，联系生活实际，谈谈你对这句话的理解。(4分)___________________________________________________________15.保护环境，人人有责。请你为家乡的草原或田野写一条保护标语。(3分)___________________________________________________________三、习作天地(30分)16.家乡，是我们最熟悉、最热爱的地方。它可能有一望无际的草原，有丰收的玉米农田，有热闹的集市，有宁静的小院，有令人尊敬的人物，有独特的节日风俗……请以“家乡的________”为题，选择一处风景、一种物产、一个人或一种风俗来写一篇作文。要求：①将题目补充完整；②围绕一个意思写清楚，内容具体，语句通顺；③表达出对家乡的真挚感情；④字数不少于300字。参考答案一、基础积累与运用1.略（书写正确、工整、规范即可）2.(1)照耀(2)宝垒(3)骄傲(4)辨别3.示例：纺织访问；健康关键；端正瑞雪4.(1)维护(2)保卫(3)守护(4)维护5.(1)示例：小溪欢快地唱着歌向前奔跑。(2)示例：这里的风景真是太美了啊！(3)示例：草原上的天气真怪，时而晴空万里，时而飘来一片乌云洒下几滴雨。(4)删去“通过”或“使”。（示例：这次单元学习，使我更加热爱家乡的文化了。/通过这次单元学习，我更加热爱家乡的文化了。）6.(1)树头新绿未成阴(2)诗给人类以朝向理想的勇气(3)窄小（或：有趣、惊险等，意思对即可）(4)示例：开鲁的红干椒，像一团团燃烧的小火苗，凝聚着乡亲们辛勤的汗水，是我们家乡闪亮的名片。（合理运用比喻等手法，表达赞美即可）二、阅读理解(一)课内阅读7.山脚（下）山上（万寿山上/佛香阁前）8.比喻昆明湖镜子碧玉平静（静）绿（翠绿）9.“滑”字用得十分贴切，一方面与前面把湖面比作“镜子”相呼应，说明船行平稳、轻快；另一方面也反衬出昆明湖水面平静、光滑的特点。10.示例：站在白塔公园向四周望去，整洁的街道纵横交错，一排排楼房掩映在绿树之中，远处的农田像一块块绿色的棋格，一派安宁祥和的景象。（能模仿方位顺序和描写方法，写出开鲁特色即可）(二)课外阅读11.B12.(1)阿爸日常巡查草场，防止乱挖药材和过度放牧。(2)阿爸发现并上报偷挖防风草的行为，使破坏者被教育并补种草籽。13.防风草是固沙的好植物，根挖走了，这片地就容易被风刮走表土。14.示例：这句话告诉我们，人类和大地（自然环境）是紧密联系、不可分割的。我们依赖大地提供食物、水源和家园，我们的行为也直接影响着大地的健康。就像文中草原养育了牧民，牧民也在用心守护草原。在生活中，我们要节约资源、保护环境，与自然和谐相处。15.示例：青青草原我的家，呵护靠大家！/留下一片绿色，还