林芝地区察隅县2025-2026学年第二学期五年级语文期中考试卷(部编版含答案)

林芝地区察隅县2025-2026学年第二学期五年级语文期中考试卷(部编版含答案)（满分：100分考试时间：90分钟）一、积累与运用（40分）1.看拼音写词语，注意书写美观。（8分）（1）察隅的春天，桃花盛开，远处是màlì()的雪山，近处是wúxiàn()的风光。（2）我们要dùjì()光阴，努力学习，像高原上的雄鹰一样，为了理想而fèndòu()不息。（3）制作藏族传统美食需要xiánshú()的技巧和足够的nàixīn()。2.选择题。（将正确答案的序号填入括号内）（6分）（1）下列词语中，加点字注音完全正确的一项是（）。A.提供（gōng）明晃晃（huǎng）B.威吓（xià）湖泊（pō）C.绷带（bēng）燕园（yān）D.筹措（cuò）旖旎（qí）（2）下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）。A.哥哥在比赛中获得了冠军，我们全家都喜不自胜。B.他对这件事胸有成竹，显得很镇定。C.这幅画画得栩栩如生，仿佛真的有一只小鸟要飞出来。D.他平时沉默寡言，但在班会上却能神机妙算地发言。（3）下列句子没有语病的一项是（）。A.通过阅读《红楼春趣》，使我对古典名著产生了兴趣。B.察隅县盛产苹果、核桃和高原特有的各种水果。C.我们从小就要养成认真思考。D.他的写作水平有了明显的改进。3.按要求完成句子练习。（8分）（1）古老的转经筒默默地诉说着岁月的故事。（缩句）（2）这美丽的巴松措景色，怎能不令人流连忘返呢？（改为陈述句）（3）老师对我说：“下周的朗诵比赛，你要代表我们班参加。”（改为转述句）（4）仿照例句，运用对比手法写一句话。例：这里的民居与平原地区不同，多是石木结构，显得更加厚重朴实。仿写：_____________________________________________________________4.根据课文内容及日积月累填空。（10分）（1）童孙未解供耕织，_______________________。（《四时田园杂兴》）（2）_______________________，彩丝穿取当银钲。（《稚子弄冰》）（3）《从军行》中，表达戍边将士豪壮誓言的诗句是：“_______________________，_______________________。”（4）《草船借箭》让我们认识了_____________的诸葛亮，_____________的周瑜。（用四字词语概括人物特点）（5）汉字已经有三四千年的历史，其字体主要经历了甲骨文、_____、小篆、_____、楷书等演变过程。5.综合性学习。（8分）察隅县生活着藏族、珞巴族等多个民族，拥有独特的民俗文化。学校准备举办“民族风情展”。（1）请你为展览设计一个简洁响亮的主题标语。（2分）（2）你的展区准备介绍一项本地民族传统节日或手工艺（如制作藏香、跳锅庄等）。请写一段简短的解说词（不少于60字），介绍它的主要特点或意义。（6分）二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（14分）《景阳冈》（节选）武松走了一程，酒力发作，热起来了，一只手提着哨棒，一只手把胸膛敞开，踉踉跄跄，奔过乱树林来。见一块光挞挞的大青石，把那哨棒倚在一边，放翻身体，却待要睡，只见发起一阵狂风来。那一阵风过处，只听得乱树背后扑地一声响，跳出一只吊睛白额大虫来。武松见了，叫声：“呵呀！”从青石上翻将下来，便拿那条哨棒在手里，闪在青石边。那个大虫又饥又渴，把两只前爪在地下略按一按，和身望上一扑，从半空里撺将下来。武松被那一惊，酒都做冷汗出了。说时迟，那时快，武松见大虫扑来，只一闪，闪在大虫背后。那大虫背后看人最难，便把前爪搭在地下，把腰胯一掀，掀将起来。武松只一躲，躲在一边。大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起个霹雳，振得那山冈也动，把这铁棒也似虎尾倒竖起来只一剪。武松却又闪在一边。6.用“____”画出文中一个描写大虫凶猛攻势的句子。（2分）7.文中画波浪线的句子是对武松的_______描写和_______描写，此时武松的状态可以用成语“___________”来形容。（3分）8.在应对大虫的“一扑”“一掀”“一剪”时，武松的策略是什么？这表现了他怎样的特点？（5分）9.结合整篇课文，你认为武松打虎是“英雄”行为，还是“鲁莽”行为？请简要说明理由。（4分）（二）课外阅读（16分）高原上的“太阳花”①在西藏林芝的许多地方，尤其是我们察隅的山坡上、河谷边，生长着一种极不起眼却又无比顽强的植物——格桑花。它们不像温室里的花朵那样娇艳欲滴，需要精心呵护。它们的茎秆细细的，叶子小小的，花瓣也是单薄的，颜色却格外纯粹：红的像火，白的像雪，粉的像霞……星星点点，连成一片。②格桑花不择土壤，无论土地是肥沃还是贫瘠，只要有一缕阳光、一点雨露，它们就能扎根、发芽、开花。春天，当山顶的积雪还未完全融化时，它们已悄然萌发；夏季，在炽烈的阳光下，它们昂首怒放；直到深秋，寒风渐起，许多花草都已凋零，它们依然挺立着，绽放出最后的灿烂。它们耐得住干旱，经得起风雪，是高原上当之无愧的“强者”。③藏族乡亲们特别喜爱格桑花，认为它象征着幸福和美好。在藏语中，“格桑”是“美好时光”或“幸福”的意思。它不像名贵的花朵高高在上，它就生长在人们的屋前屋后、放牧的途中、耕作的田埂上，陪伴着人们的日常生活。它的生命力，正像生活在这里的人们一样，坚韧、乐观，无论环境多么艰苦，总能找到绽放生命光彩的方式。④每次看到漫山遍野的格桑花，我的心中都充满了感动。它们不需要赞美，却用最朴素的方式，装点了高原的四季，也告诉人们一个道理：真正的美丽，不在于外表的华丽，而在于内在的顽强与执着；真正的幸福，就蕴藏在平凡的坚持和努力之中。10.联系上下文，解释词语。（4分）娇艳欲滴：_________________________________________________________当之无愧：_________________________________________________________11.第②自然段是围绕哪句话来写的？请用“~~~~”画出来。这段话主要写出了格桑花___________的特点。（3分）12.阅读第③自然段，说说藏族乡亲们为什么喜爱格桑花。（至少写出两点）（4分）13.文章为什么把格桑花称为“高原上的‘太阳花’”？（2分）14.读了这篇文章，你从格桑花身上获得了怎样的启示？请结合生活或学习实际谈一谈。（3分）三、口语交际（5分）15.班会上，大家就“是否应该帮助父母承担家务”展开讨论。有同学认为小学生主要任务是学习，做家务浪费时间；也有同学认为做家务是家庭责任，也能锻炼自己。请清晰、有条理地阐述你的观点和理由。（不少于50字）四、习作（25分）16.题目：家乡的______节要求：在横线上填入一个你家乡（察隅）的特色节日或你印象深刻的节日，如“丰收节”、“赛马节”、“藏历新年”等。写一篇记叙文，记叙节日里发生的事情，注意把节日的气氛、场景和人们的表现写具体，表达真情实感。内容具体，语句通顺，书写工整，不少于400字。参考答案一、积累与运用1.（1）矗立无限（2）爱惜奋斗（3）娴熟耐心2.（1）C（2）D（3）B3.（1）转经筒诉说着故事。（2）这美丽的巴松措景色，令人流连忘返。（3）老师对我说，下周的朗诵比赛，我要代表我们班参加。（4）示例：城市里的夜晚灯火通明，而草原上的夜晚却星光璀璨，显得更加宁静深邃。4.（1）也傍桑阴学种瓜（2）稚子金盆脱晓冰（3）黄沙百战穿金甲不破楼兰终不还（4）神机妙算（足智多谋）心胸狭窄（嫉贤妒能）（5）金文隶书5.（1）示例：览多彩民俗，聚民族团结情。（2）示例：我介绍的是藏族制作藏香的传统工艺。藏香以柏木、榆木等为基料，加入藏红花、雪莲等数十种高原珍贵药材，按古法研磨、配比、搓制、晾晒而成。点燃后香气清雅，有净化空气、安神助眠之效。这缕缕清香，不仅是一种生活用品，更承载着藏族人民对健康、美好的祈愿和古老的智慧。二、阅读理解（一）6.示例：那个大虫又饥又渴，把两只前爪在地下略按一按，和身望上一扑，从半空里撺将下来。7.动作心理大吃一惊（或：心惊胆战）8.策略是“闪躲”。面对老虎凶猛的攻击，他不正面硬拼，而是灵巧地避开锋芒。这表现了他临危不乱、机智敏捷、身手矫健的特点。9.示例1：是英雄行为。因为他是在为民除害（官府有榜文），且在危急关头展现出超人的勇气、力量和智慧，最终打死了危害百姓的老虎。示例2：有鲁莽的成分。他不听店家劝告，执意独自过冈，对危险估计不足，带有逞能的性质。但最终凭借勇敢和武艺打死老虎，也有英雄的一面。（言之成理即可）（二）10.娇艳欲滴：形容花朵娇嫩艳丽得好像要滴下水来。文中指温室花朵的娇美。当之无愧：完全当得起，没有可惭愧的地方。文中指格桑花完全配得上“强者”的称号。11.中心句：格桑花不择土壤，无论土地是肥沃还是贫瘠，只要有一缕阳光、一点雨露，它们就能扎根、发芽、开花。特点：生命力顽强（适应力强）。12.①格桑花在藏语中象征着幸福和美好。②它生命力顽强，象征着人们坚韧乐观的精神。③它平凡朴素，陪伴在人们日常生活之中。13.因为格桑花像太阳一样，生命力旺盛，给高原带来绚丽的色彩和勃勃生机；也因为它不畏烈日，在炽烈阳光下依然灿烂绽放。14.示例：我从中获得了要顽强、乐观面对困难的启示。就像格桑花在贫瘠的土地上也能开花，我在学习中遇到难题时，也不能轻易放