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安顺地区安顺市2025-2026学年第二学期五年级语文期中考试卷(部编版含答案)(满分:100分考试时间:90分钟)一、基础知识与积累(40分)1.看拼音,写词语。(8分)(1)安顺的龙宫景区内,钟乳石姿态万千,在dēnghuǒ()辉映下,更显神秘。(2)屯堡地戏演员们头戴脸子,手持兵器,表演时威风lǐnlǐn()。(3)我们做任何事都要认真,切忌mǎngzhuàng()和húlúntūnzǎo()。(4)黄果树瀑布pùbù()如雷,水流从xuányá()上倾泻而下,令人zhènjīng(),不愧为“中华第一瀑”。2.给下列加点字选择正确的读音,打“√”。(4分)窘迫(jiǒngjūn)擂鼓(léilèi)血泊(pōbó)威吓(hèxià)3.选择题。(将正确答案的序号填在括号里)(6分)(1)下列词语中,用来形容“说话做事直接爽快”的一项是()。A.单刀直入B.娓娓动听C.天花乱坠D.妙语连珠(2)下列句子中,加点词语使用不恰当的一项是()。A.王老师一针见血地指出了我作文中的问题。B.面对困难,他总是胸有成竹,积极想办法解决。C.辩论会上,双方选手都滔滔不绝,听得观众们兴致勃勃。D.他办事很不认真,总是拖泥带水,神机妙算。(3)下列句子没有语病的一项是()。A.通过这次研学活动,使我更加了解了家乡的屯堡文化。B.我们能否取得好成绩,关键在于平时勤奋学习。C.织金洞的景观,对于我们安顺人是非常熟悉的。D.学校开展了“我爱家乡菜”的实践活动,同学们收获很大。4.按要求完成句子练习。(8分)(1)古老的天龙屯堡静静地诉说着六百年的历史。(缩句)(2)这洪亮的声音经过无线电广播,传到长城内外。(改为比喻句)(3)周瑜对诸葛亮说:“军情紧急,你可不能开玩笑。”(改为转述句)(4)例:这个体操运动员的动作真灵巧,她在高低杠上的表演就像猴子在树林间攀缘、穿行。仿写:黄果树瀑布的声音真洪大,________________________。5.根据课文内容与积累填空。(14分)(1)诗词中有童趣:“童孙未解供耕织,__________________。”诗词中有送别:“__________________,唯见长江天际流。”诗词中有爱国:“黄沙百战穿金甲,__________________。”(2)《草船借箭》让我们认识了__________________的诸葛亮,__________________的周瑜,__________________的曹操。(用四字词语概括人物特点)(3)汉字有着丰富的内涵。古人造字方法多样,如“星”字最初用“☆”表示,这是__________造字法;“刃”字是在“刀”字上加一点,指出刀刃所在,这是__________造字法。(4)遨游汉字王国,我们知道了最早的成熟汉字是__________。人们把刻在龟甲和兽骨上的文字叫__________。二、阅读理解(30分)(一)课内阅读(12分)《景阳冈》(节选)武松走了一程,酒力发作,热起来了,一只手提着哨棒,一只手把胸膛敞开,踉踉跄跄,奔过乱树林来。见一块光挞挞大青石,把那哨棒倚在一边,放翻身体,却待要睡,只见发起一阵狂风来。那一阵风过处,只听得乱树背后扑地一声响,跳出一只吊睛白额大虫来。武松见了,叫声:“呵呀!”从青石上翻将下来,便拿那条哨棒在手里,闪在青石边。那个大虫又饥又渴,把两只爪在地下略按一按,和身望上一扑,从半空里撺将下来。武松被那一惊,酒都做冷汗出了。6.用“____”画出文中描写老虎凶猛动作的句子。(2分)7.文中“踉踉跄跄”写出了武松__________________的状态,“闪”字表现了他__________________的特点。(4分)8.面对突然出现的老虎,武松最初的“呵呀”和“酒都做冷汗出了”说明他也很紧张害怕,这样写是否削弱了英雄形象?为什么?(3分)9.这段文字主要通过对人物__________和__________的描写,来刻画人物和推进情节。(3分)(二)课外阅读(18分)蜡染之乡的守艺老人①在安顺的石头寨,蓝白相间的布料如云似梦,这便是名扬四海的安顺蜡染。寨子里有位叫伍老的阿婆,是省级蜡染非遗传承人。②走进伍老的工作间,一股淡淡的蜂蜡味扑鼻而来。她正弓着背,手持一把特制的铜刀,在绷紧的白布上稳稳地画着。铜刀蘸取熔化的蜂蜡,线条时而如石头寨旁蜿蜒的河水,流畅自然;时而如苗族服饰上的古老图腾,神秘莫测。画蜡,容不得半点分心,一笔落下,便无法更改。伍老常说:“蜡刀是手的延伸,心静,线才稳。”③画好图案,便将布浸入蓝靛染缸。一遍又一遍地浸染、氧化,布料由黄变绿,最终呈现出深邃的蓝。之后是脱蜡,将染好的布放入沸水中,蜡遇热融化,原先被蜡覆盖的地方便露出了白布的本色,蓝白花纹就此显现。这过程,仿佛一场与时光的对话,急不得。④伍老的作品里,有黄果树瀑布的雄浑,有龙宫钟乳石的奇幻,更多的是蝴蝶妈妈、枫木图腾这些苗族世代相传的故事。“蜡染不光要画得好看,”她摩挲着一幅刚完成的《百鸟图》,“每一笔,都是我们老祖宗传下来的话,得让后辈看得懂,记得住。”⑤如今,寨子里不少年轻人都外出打工了,愿意静下心来学蜡染的越来越少。伍老却很乐观,她在自家开了个小学堂,教寨子里的娃娃们认图腾,画简单的花纹。她说:“地里的庄稼一季一季地收,这门手艺也得一代一代地传。只要还有娃娃愿意看,愿意学,这蓝白的花就不会谢。”⑥夕阳的余晖洒在晾晒的蜡染布上,古朴的花纹仿佛活了过来,随风轻摆,诉说着一个关于坚守与传承的、永恒的故事。10.联系上下文理解词语。(4分)名扬四海:_________________________________________________________容不得半点分心:___________________________________________________11.短文围绕伍老写了哪几件事?请简要概括。(4分)①________________________→②讲解蜡染工艺过程→③________________________→④开班教学传承技艺12.阅读第②段画线的句子,这句话运用了__________的修辞手法,生动地写出了__________。(3分)13.第④段中伍老说“每一笔,都是我们老祖宗传下来的话”,你是如何理解这句话的?(3分)14.文章以“蜡染之乡的守艺老人”为题,你认为这个题目好在哪里?请结合文章内容至少写出两点。(4分)三、习作表达(30分)15.题目:家乡的__________节提示:安顺是一个多民族聚居的地方,苗族“四月八”、布依族“六月六”、屯堡人的“抬汪公”……每个节日都有独特的习俗和热闹的场面。选择你熟悉或参加过的一个家乡节日,把题目补充完整,写一篇作文。要求:①将节日的特点、场景、活动或你的经历写清楚,表达真情实感。②内容具体,语句通顺,书写工整。③不少于400字。参考答案一、基础知识与积累(40分)1.(每字0.5分)灯火凛凛莽撞囫囵吞枣瀑布悬崖震惊2.(每空1分)jiǒngléipōhè3.(每空2分)(1)A(2)D(3)D4.(每句2分)(1)屯堡诉说着历史。(2)示例:这洪亮的声音经过无线电广播,传到长城内外,像战鼓一样振奋人心。(3)周瑜对诸葛亮说,军情紧急,诸葛亮可不能开玩笑。(4)示例:那轰鸣声就像千军万马在奔腾咆哮。5.(每空1分)(1)也傍桑阴学种瓜孤帆远影碧空尽不破楼兰终不还(2)神机妙算(足智多谋)心胸狭窄(嫉贤妒能)生性多疑(谨慎多疑)(意思对即可)(3)象形指事(4)甲骨文甲骨文二、阅读理解(30分)(一)课内阅读(12分)6.(2分)那个大虫又饥又渴,把两只爪在地下略按一按,和身望上一扑,从半空里撺将下来。7.(每空2分)醉酒后走路不稳机敏(反应快)8.(3分)没有。这样写使人物形象更加真实可信。武松也是人,面对危险产生紧张害怕是正常反应,这反而衬托出他后来凭借勇气和武艺打死老虎的英勇。(意思对即可)9.(每空1.5分)动作心理(二)课外阅读(18分)10.(每词2分)形容名声传播到天下各地,非常有名。指需要高度集中注意力,不能有一丝一毫的走神。11.(每空2分)①专注地画蜡(或“在工作室画蜡”)③解说作品内涵(或“阐释图案意义”)12.(每空1.5分)比喻伍老用铜刀画出的线条优美而富有变化。13.(3分)这句话的意思是,

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