沧州市孟村回族自治县2025-2026学年第二学期五年级语文期中考试卷(部编版含答案)

沧州市孟村回族自治县2025-2026学年第二学期五年级语文期中考试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础积累与运用(35分)1.读拼音，写词语。(8分)cíxiáng()duànliàn()niǔkòu()chéngrèn()zūnzhòng()shīxíng()juànliàn()qīngtíng()2.选择题。(6分)(1)下列词语中，加点字读音完全正确的一项是()A.提供(gòng)血泊(pō)明晃晃(huǎng)B.燕山(yān)威吓(xià)毛嘟嘟(dū)C.秉性(bǐng)拴住(shuān)凉飕飕(sōu)D.眷写(téng)腮边(sāi)碧波万顷(qǐng)(2)下列词语书写完全正确的一项是()A.妒忌委托胸膛一针见血B.崭新奔赴特殊情不自尽C.承认拟定繁忙一声不吭D.笼罩慈详赏识神机妙算(3)下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是()A.正月十五，孟村街上的花会表演，围观的人群里三层外三层，真是人山人海。B.他做事总是一意孤行，听不进别人的意见。C.王爷爷讲故事总是娓娓而谈，我们都听得入了迷。D.诸葛亮神机妙算，巧妙地借来了东风。3.按要求完成句子练习。(8分)(1)花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像在说话似的。(仿写排比句)(2)周瑜长叹一声，说：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！”(改为转述句)(3)咱们孟村的八极拳闻名全国，作为家乡人，我们感到无比自豪。(改为反问句)(4)在老师的教育下，使我端正了学习态度。(修改病句)4.根据课文内容及积累填空。(13分)(1)童孙未解供耕织，______________________。(《四时田园杂兴》其三十一)(2)______________________，忽作玻璃碎地声。(《稚子弄冰》)(3)《从军行》中，表现戍边将士报国壮志的诗句是：“黄沙百战穿金甲，______________________。”(4)《闻官军收河南河北》中，表现诗人一家听闻捷报后欣喜若狂的诗句是：“______________________，漫卷诗书喜欲狂。”(5)《青山处处埋忠骨》一课，让我们认识了___________（人物）伟大而深沉的父爱。(6)《草船借箭》选自元末明初___________写的《___________》，故事中的人物___________给我们留下了神机妙算、胸有成竹的深刻印象。(7)汉字已经有三四千年的历史，其字体演变主要经历了：甲骨文、___________、小篆、___________、楷书等阶段。二、阅读理解(30分)(一)课内阅读(15分)阅读《祖父的园子》片段，回答问题。太阳在园子里是特别大的，天空是特别高的。太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面来，蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。凡是在太阳下的，都是健康的、漂亮的。拍一拍手，仿佛大树都会发出声响；叫一两声，好像对面的土墙都会回答似的。花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像在说话似的。一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样，都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。若都不愿意，就是一个瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管。蝴蝶随意地飞，一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶，一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶。它们是从谁家来的，又要飞到谁家去？太阳也不知道。1.片段主要描写了园子里的什么特点？作者是带着怎样的感情来描写的？(4分)2.文中画“____”的句子运用了什么修辞手法？这样写有什么好处？(4分)3.文中反复出现“愿意”“就”等词语，表现了什么？(3分)4.联系全文想一想，这个园子对“我”来说意味着什么？(4分)(二)课外阅读(15分)阅读短文《回乡记事》，回答问题。我的故乡在孟村。这次回来，正赶上开斋节。清晨，空气里弥漫着淡淡的油香和焙子的香气。男人们头戴白帽，纷纷走向清真寺；妇女们则在厨房里忙碌着，准备着丰盛的节日菜肴——手抓羊肉、烩菜、油香，每一样都包含着对美好生活的祈愿。街道比平日里热闹许多。孩子们穿着新衣，三五成群地追逐嬉戏，口袋里装着长辈给的“乜贴”，笑声像银铃一样洒满小巷。几位白胡子老爷爷坐在树荫下，聊着天，下着象棋，阳光透过树叶的缝隙，在他们身上跳跃。最让我难忘的，是晚上的乡亲聚会。院子里摆开长桌，各家各户端来自家的拿手菜，大家围坐在一起，不分彼此。德高望重的老人讲述了孟村回族迁居、发展的历史，提到了我们民族勤劳、团结、友善的传统。年轻人则谈论着家乡的新变化，比如新建的八极拳国际培训中心，让我们的传统武术走向了世界。月色如水，洒在每个人喜悦的脸上。听着熟悉的乡音，品尝着地道的家乡味道，一股温暖而踏实的情感在我心中流淌。这就是我的根，无论走多远，都魂牵梦绕的地方。1.短文主要记叙了“我”回乡时遇到的什么节日场景？这个节日对于孟村回族同胞有什么意义？(4分)2.短文中画线句子“笑声像银铃一样洒满小巷”运用了什么修辞手法？这样写有什么表达效果？(3分)3.短文通过哪些具体事例来表现家乡的“变”与“不变”？(4分)4.文章结尾说“这就是我的根”，请联系短文内容，说说你对“根”的理解。(4分)三、口语交际与语言实践(5分)班级要举办“家乡风物志”介绍会，请你选择孟村回族自治县的一种特色美食（如油香、焙子、手抓羊肉等）或一项非物质文化遗产（如八极拳、杨氏弹腿等），写一段简短的介绍词，突出其特点或价值。(不少于60字)四、习作(30分)题目：那一刻，我长大了提示与要求：“长大”不仅是身体的成长，更是心灵的蜕变。或许是你第一次体会到父母的辛苦，或许是你勇敢地面对了一次挑战，或许是你真诚地帮助了他人……请选择一件具体的事，把事情的经过写清楚，特别要把自己受到触动、感到自己“长大”的那个瞬间写具体，记录下自己真实的感受。语句通顺，感情真实，不少于400字。参考答案一、基础积累与运用(35分)1.(每词1分)慈祥锻炼纽扣承认尊重施行眷恋蜻蜓2.(每题2分)(1)C(2)A(3)C3.(每题2分)(1)示例：风来了，就像在奔跑似的。雨下了，就像在跳舞似的。雷响了，就像在打鼓似的。(2)周瑜长叹一声，说，诸葛亮神机妙算，他真比不上诸葛亮。(3)咱们孟村的八极拳闻名全国，作为家乡人，我们怎能不感到无比自豪呢？(4)修改：在老师的教育下，我端正了学习态度。(或：老师的教育，使我端正了学习态度。)4.(每空1分)(1)也傍桑阴学种瓜(2)敲成玉磬穿林响(3)不破楼兰终不还(4)却看妻子愁何在(5)毛泽东(6)罗贯中《三国演义》诸葛亮(7)金文隶书二、阅读理解(30分)(一)课内阅读(15分)1.(4分)主要描写了园子里的一切都是自由、充满生命力的。(2分)作者带着无比热爱、快乐与怀念的感情来描写的。(2分)2.(4分)运用了拟人的修辞手法。(1分)这样写生动形象地写出了园中事物的自由自在、无拘无束，(2分)表达了作者对园子的喜爱和对自由生活的向往。(1分)3.(3分)反复出现“愿意”“就”，强调了园子里的一切都是自由的，(2分)没有任何约束，完全按照自己的意愿生长。(1分)4.(4分)这个园子是“我”童年快乐、自由玩耍的乐园，(2分)是“我”的精神家园，充满了爱和温暖，寄托了“我”对自由和美好生活的向往。(2分)(二)课外阅读(15分)1.(4分)记叙了“我”回乡时遇到的开斋节场景。(2分)这个节日是孟村回族同胞重要的传统节日，是庆祝、感恩、祈福的日子，体现了民族团结、传承文化、享受美好生活的意义。(2分)2.(3分)运用了比喻的修辞手法，(1分)把笑声比作银铃，生动形象地写出了孩子们节日里的欢乐、笑声的清脆悦耳，(1分)渲染了节日喜庆、祥和的气氛。(1分)3.(4分)“不变”：民族传统节日习俗(如做油香、手抓羊肉，乡亲聚会)、尊老爱幼的风气、团结互助的乡情、对民族历史文化的传承。(2分，答出两点即可)“变”：家乡的新发展(如八极拳国际培训中心的建立，让传统武术走向世界)、年轻人的新视野。(2分)4.(4分)“根”指的是一个人的血脉渊源、文化归属和精神家园。(2分)在文中具体表现为：故乡独特的民族节日、熟悉的风俗美食、浓浓的乡音乡情、代代相传的民族历史和传统文化。这些构成了“我”无法割舍的情感纽带和身份认同，无论走到哪里，都会心怀眷恋。(2分)三、口语交际与语言实践(5分)评分要点：选择对象明确(1分)，介绍内容具体，能突出其特点或文化价值(3分)，语言流畅、得体(1分)。字数不足酌情扣分。示例：我介绍的是孟村八极拳。它是国家级非物质文化遗产，以其刚猛暴烈、贴身近打的风格闻名。练习八极拳不仅能强身健体，更能磨练意志，传承我们尚武健身、忠义仁勇的民族精神。如今，八极拳已成为孟村一张响亮的文化名片，走向了世界。四、习作(30分)评分标准参考：一类文(27-30分)：紧扣“长大”主