乌兰察布盟兴和县2025-2026学年第二学期五年级语文期中考试卷(部编版含答案)

乌兰察布盟兴和县2025-2026学年第二学期五年级语文期中考试卷(部编版含答案)(满分：100分考试时间：90分钟)一、基础知识（35分）1.看拼音，写词语。（8分）(1)春天来了，nítǔ（）变得sōngruǎn（），yīnghuā（）盛开在田野里。(2)这片草原是牛羊的lèyuán（），牧民们在这里fàngmù（），过着shūshì（）的生活。(3)我们要懂得ēnhuì（），保护大自然给予我们的一切，不能làngfèi（）资源。2.选择正确的读音或汉字，打“√”。（6分）(1)湖畔（bànpàn）提供（gōnggòng）停泊（bópō）(2)（署暑）假期间，兴和县的（署暑）期实践活动丰富多彩。(3)他性格（豪毫）爽，做事一丝不（豪毫）。3.词语积累与运用。（9分）(1)将下列词语补充完整。心（）神（）（）耳（）聋一（）千（）(2)选择上面的一个词语，写一个与乌兰察布草原风光或生活相关的句子。4.句子练习。（12分）(1)仿写句子：这里的天空那么蓝，那么高，就像一块巨大的蓝宝石。家乡的莜面那么______，那么______，就像__________________。(2)用修改符号修改病句：兴和县近年来大力开发旅游，许多游客纷纷前来参观和游览。(3)将下列句子排列成一段通顺的话，把序号填在括号里。（）清晨，牧民们便赶着羊群出了门。（）这里是乌兰察布重要的畜牧业基地。（）夕阳西下，羊儿们吃饱了，牧民们唱着悠长的牧歌回家。（）广阔的草场上，羊儿悠闲地吃着草。(4)根据《祖父的园子》的课文内容，写一写你感受到的“我”在园子里的心情。二、阅读理解（35分）（一）课内阅读（15分）阅读《威尼斯的小艇》片段，回答问题。船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能急转弯。两旁的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。1.这段话是围绕哪一句来写的？用“____”画出来。（2分）2.从哪些地方可以看出“船夫的驾驶技术特别好”？请至少概括出两点。（4分）3.联系生活实际，请你也用“不管……总……”的句式，写一写兴和县草原上的骑马能手。（3分）4.如果把“两旁的建筑飞一般地倒退”换成“两旁的建筑很快地向后移动”，表达效果有什么不同？（3分）5.本学期我们还学习了《牧场之国》，请比较一下，威尼斯的水上交通与荷兰的牧场风光，给你怎样不同的感受？（3分）（二）课外阅读（20分）察哈尔右翼的土豆在乌兰察布，人们常说：“后山的山药（土豆），沙地的瓜。”这里的“后山”，指的就是察哈尔右翼一带。这里的土豆，可是闻名全国的。乌兰察布的土地多为沙质土壤，疏松透气，日照时间长，昼夜温差大，正是土豆生长的“福地”。每年春天，农人们将带着嫩芽的土豆种块埋进土里。经过阳光雨露的滋养，到了秋天，一垄垄土地下便结满了丰硕的果实。挖土豆的日子是最热闹的。铁锹一铲下去，再轻轻一掀，一串串、一窝窝金蛋蛋似的土豆就滚了出来，大的像拳头，小的如鸡蛋，沾着新鲜的泥土，散发着特有的清香。这里的土豆吃起来口感格外沙绵，无论是烩着吃、炒着吃，还是做成当地特色的土豆鱼鱼、磨擦擦，都美味无比。它不光好吃，还是农民们重要的经济来源，更是这片土地上人们生活的深厚依靠。一颗小小的土豆，凝结着乌兰察布人的汗水与智慧，也承载着这片土地特有的风土与情谊。1.“福地”在文中指什么？为什么称乌兰察布是土豆生长的“福地”？（4分）2.短文第三自然段主要写了什么内容？请用简洁的语言概括。（3分）3.请从文中找出描写挖出土豆的样子的句子，并说说这样写的好处。（4分）4.文中画线句子“一串串、一窝窝金蛋蛋似的土豆就滚了出来”，请你从修辞手法的角度进行赏析。（3分）5.联系全文，谈谈你对短文最后一句话“一颗小小的土豆……特有的风土与情谊”的理解。（4分）6.你的家乡兴和县也有类似的特色物产吗？请简单介绍一种，并说说它和人们生活的关系。（2分）三、习作（30分）题目：家乡的______季提示：乌兰察布的四季各有特色。春季草原萌发，夏季凉爽宜人，秋季天高云淡、丰收在望，冬季银装素裹……请选择你最喜欢的一个季节，把题目补充完整，写一篇作文。要求：1.抓住这个季节在家乡最具代表性的景物、活动或风俗来写；2.内容具体，语句通顺，表达出真情实感；3.字数不少于350字。参考答案一、基础知识1.(1)泥土松软樱花(2)乐园放牧舒适(3)恩惠浪费2.(1)pàngōngbó(2)暑暑(3)豪毫3.(1)旷怡震欲碧里（或其他合理答案）(2)示例：站在辉腾锡勒草原上，望着那一碧千里的绿毯，令人心旷神怡。4.(1)示例：香韧母亲手中编织的银丝带(2)在“旅游”后添加“事业”或“产业”。（使用修改符号）(3)2143(4)示例：感受到“我”在园子里自由自在、无忧无虑、快乐满足的心情。二、阅读理解(一)课内阅读1.船夫的驾驶技术特别好。2.①行船极快，操纵自如，不手忙脚乱。②在拥挤中总能左拐右拐挤过去。③在极窄的地方能平稳快速穿过，并能急转弯。（答出两点即可）3.示例：不管马跑得多快，地形多么复杂，草原上的骑马能手总能稳稳地坐在马背上，指挥自如。4.原句运用了夸张的修辞手法（或“飞一般”这个比喻），生动形象地写出了船速之快，两岸景物后退之急速，给人身临其境的动感。改句则显得平铺直叙，不够生动。5.示例：威尼斯的小艇和船夫展现了水上城市的动态活力与繁忙；荷兰的牧场则描绘了一幅宁静、和谐、悠闲的田园风光图，两者一闹一静，风格迥异。(二)课外阅读1.“福地”指非常适合土豆生长的地方。因为乌兰察布有沙质土壤（疏松透气），日照时间长，昼夜温差大。2.主要写乌兰察布土豆的口感好、吃法多样以及它对当地人的重要性（经济来源、生活依靠）。3.句子：“大的像拳头，小的如鸡蛋，沾着新鲜的泥土，散发着特有的清香。”好处：运用比喻和大小对比，生动形象地写出了土豆刚挖出来时大小不一、新鲜可爱的样子；“沾着泥土”“散发清香”从视觉和嗅觉具体描写，充满生活气息。4.运用了比喻的修辞手法，把土豆比作“金蛋蛋”，生动形象地写出了土豆色泽金黄、形状椭圆可爱以及丰收的珍贵喜悦之情。“一串串”“一窝窝”叠词的使用，强调了土豆数量之多，收获之丰。5.这句话点明了文章主旨。土豆不仅仅是食物，它背后是乌兰察布人辛勤的劳动（汗水）和种植经验（智慧），也体现了这片土地独特的自然