伊春市红星区2025-2026学年第二学期五年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)

伊春市红星区2025-2026学年第二学期五年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识（35分）1.看拼音，写词语。（8分）（1）伊春的森林在春日里显得格外yùyùcōngcōng（），充满生机。（2）护林员爷爷máitóukǔgàn（），几十年如一日守护着这片绿海。（3）红星区的冰雪雕塑，每一件都jīngmiàojuélún（）。（4）我们要学习红松那种jiānrènbùbá（）的品格。2.比一比，再组词。（6分）峻（）伐（）桦（）俊（）代（）华（）3.选择恰当的词语填空。（4分）珍藏收藏宝贵珍贵（1）爷爷（）着一枚抗联战士用过的红五星。（2）林区孩子的童年记忆里，（）着许多关于山野的故事。（3）时间是最（）的财富，我们不能浪费。（4）大兴安岭的森林资源是十分（）的。4.按要求写句子。（8分）（1）用“既……又……”造句，内容需与伊春的物产或风光有关。________________________________________________________________（2）把句子写具体：森林是小动物的家园。（怎样的森林？什么样的小动物？）________________________________________________________________（3）改为反问句：我们应该保护好这片绿水青山。________________________________________________________________（4）修改病句：通过这次林区研学活动，使我更加热爱家乡了。________________________________________________________________5.根据课文内容与积累填空。（9分）（1）本单元我们认识了__________的刷子李，__________的嘎子，他们身上都有值得我们学习的闪光点。（2）《他像一棵挺脱的树》选自小说《__________》，作者是__________。文中“挺脱”一词的意思是____________________。（3）请写出一句关于“实践出真知”或“勤奋”的格言：________________________________________。（4）伊春被誉为“__________”、“__________”，这是我们家乡的骄傲。二、阅读理解（35分）（一）课内阅读（15分）《两茎灯草》节选严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。大侄子走上前来问道：“二叔，你莫不是还有两个亲人不曾见面？”他就把头摇了两三摇。二侄子走上前来问道：“二叔，莫不是还有两笔银子在那里，不曾吩咐明白？”他把两眼睁得滴溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了。奶妈抱着哥子插口道：“老爷想是因两位舅爷不在跟前，故此记念。”他听了这话，把眼闭着摇头，那手只是指着不动。赵氏慌忙揩揩眼泪，分开众人，走上前道：“爷，别人都说的不相干，只有我晓得你的意思！……你是为那灯盏里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油。我如今挑掉一茎就是了。”说罢，忙走去挑掉一茎。众人看严监生时，点一点头，把手垂下，登时就没了气。1.这段文字主要通过__________、__________描写来刻画严监生的人物形象。（2分）2.严监生“伸着两个指头”是什么意思？众人有哪几种猜测？他分别有何反应？请简要概括。（6分）意思：________________________________________________________________猜测与反应：①__________________，反应：__________________②__________________，反应：__________________③__________________，反应：__________________3.最后赵氏道出了他的心思，并且“挑掉一茎”灯草后，严监生才断气。从这些描写中，你看出了一个怎样的严监生？（4分）________________________________________________________________4.作者运用了怎样的手法来表现人物特点？这样写有什么好处？（3分）________________________________________________________________（二）课外阅读（20分）红松的品格我的家乡在伊春，这里最多的树就是红松。红松是常绿乔木，树干笔直粗壮，树皮呈红褐色，鳞片状开裂，显得朴实而苍劲。它的针叶，两针一束，又粗又硬，一年四季都保持着深深的绿色。到了秋天，别的树叶黄了、落了，红松却依然披着一身绿装，傲立在风雪之中。红松的品格，首先在于它的坚韧。它生长在气候寒冷、土壤相对贫瘠的山地上，却能够深深地扎根，努力向上，长成参天大树。无论是狂风暴雨，还是冰雪严寒，它都巍然不动。这多像我们林区的老一辈开拓者啊！他们当年来到这片茫茫林海，住“地窨子”，喝“涝洼水”，靠着一股不服输、不怕苦的韧劲，硬是把这里建成了美丽的家园。红松的品格，还在于它的无私。红松全身都是宝。它的木材纹理通直，不易变形，是优质的建筑和家具用材；松脂可以提炼松香、松节油；松针可以提取芳香油；松子更是营养丰富的食品。它把自己的一切都奉献给了人类。每当看到山坡上那一排排、一片片的红松林，我的心中就充满了敬意。我要学习红松的品格，做一个坚韧不拔、乐于奉献的人。1.给下列词语中加点的字选择正确的解释。（填序号）（4分）贫瘠：①瘦弱②土地不肥沃③贫穷提炼：①用火烧制②提取，取出③挑选2.短文从__________、__________、__________等方面介绍了红松。（3分）3.短文第3自然段是围绕哪句话写的？用“____”画出来。作者由红松的坚韧联想到了什么？（4分）________________________________________________________________4.为什么说红松具有“无私”的品格？请根据短文内容简要回答。（4分）________________________________________________________________5.短文表达了作者怎样的思想感情？（3分）________________________________________________________________6.你的家乡伊春还有哪些具有美好品格的事物（植物、动物、人物精神等）？请简要写一写，并说明它的品格。（2分）________________________________________________________________三、习作（30分）题目：家乡的______赞提示与要求：我们的家乡伊春红星区，有浩瀚的林海，有晶莹的冰雪，有丰富的物产，有勤劳的人民，有动人的故事……请选择你最想赞美的一个方面，把题目补充完整，如“红松赞”、“冰雪赞”、“采山谣赞”、“护林人赞”等。通过具体的事例或细致的描写，写出它的特点，表达你对它的喜爱和赞美之情。内容要具体，感情要真实，不少于400字。参考答案一、基础知识1.（1）郁郁葱葱（2）埋头苦干（3）精妙绝伦（4）坚韧不拔2.示例：峻岭/俊俏；砍伐/代表；白桦/中华3.（1）珍藏（2）收藏（3）宝贵（4）珍贵4.（1）示例：伊春的蓝莓既美味可口，又营养丰富。（2）示例：郁郁葱葱、一望无际的原始森林是松鼠、野兔等许多小动物快乐的家园。（3）我们难道不应该保护好这片绿水青山吗？（4）删除“通过”或“使”。（例：这次林区研学活动，使我更加热爱家乡了。）5.（1）技艺高超争强好胜（机灵等）（2）《骆驼祥子》老舍结实，挺拔（3）示例：纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。（4）林都红松故乡二、阅读理解（一）课内阅读1.动作神态2.意思是灯盏里点着两茎灯草，费油。猜测与反应：①两个亲人未见面，摇头。②两笔银子未交代，睁圆眼摇头。③两位舅爷不在，闭眼摇头。3.示例：看出了一个极其吝啬（爱财如命）的守财奴形象，临死前还惦记着节省一点灯油。4.运用了夸张、对比和细节描写的手法。通过描写严监生临死前因灯草而不肯断气的夸张情节，与他人的不解形成对比，突出其吝啬的特点，使人物形象鲜明生动，令人过目不忘。（二）课外阅读1.贫瘠：②提炼：②2.外形（树干、树皮、树叶）、生长习性（坚韧）、用途（无私）。（答出三点即可）3.中心句：红松的品格，首先在于它的坚韧。联想到了林区老一辈开拓者不怕苦、不服输的开拓精神。4.因为红松全身都是宝，它的木材、松脂、松针、松子等都有很高的利用价值，全都奉献给了人类。5.表达了作者对家乡红松的喜爱与赞美之情，以及要学习红松品格，做坚韧不拔、乐于奉献的人的决心。6.示例：家乡的白桦树。它树干洁白笔直，象征着纯洁与坚强，即使在艰苦环境中也能顽强生长。（言之成理即可）三、习作（略）按以下标准分档评分：一类文（27-3