银川市永宁县2025-2026学年第二学期五年级语文第四单元测试卷(部编版含答案)

银川市永宁县2025-2026学年第二学期五年级语文第四单元测试卷(部编版含答案)（满分：100分考试时间：90分钟）一、积累与运用（共30分）1.读拼音，写词语。（8分）银川西倚贺兰山，母亲河黄河níngjù（）了这片肥沃的土地。永宁县的乡村zhǎnxīn（）面貌，让人感受到乡亲们的qínfèn（）与智慧。闽宁协作的成果，是无数建设者汗水与心血的jiézuò（）。2.选择题。（6分）（1）下列词语中，书写完全正确的一项是（）A.震耳欲聋迫不急待B.同心协力攻无不克C.金壁辉煌负荆请罪D.民不聊生难以致信（2）与“黄河水滋养了塞上江南”修辞手法相同的一项是（）A.星星在夜空中眨着眼睛。B.教室安静得连根针掉在地上都听得见。C.贺兰山像一位威武的战士，守护着银川平原。D.难道我们不被这丰收的景象感动吗？（3）下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）A.果园里有苹果树、梨树、桃树、还有杏树。B.老师问：“同学们，你们知道‘天下黄河富宁夏’这句话的含义吗”？C.这本《山海情》的故事，就发生在我们的闽宁镇。D.我欢呼着，奔跑着，投入了家乡田野的怀抱。3.根据课文内容及积累填空。（10分）（1）《军神》一课中，刘伯承将军______、______的钢铁意志令人敬佩。（2）古诗词中饱含深情。王昌龄用“___________，一片冰心在玉壶”表明心志；杜甫则以“白日放歌须纵酒，___________”表达喜悦。（3）永宁县大力发展枸杞、葡萄等特色产业，这正如《水浒传》中“___________，___________”所说，找到了适合自身发展的好路子。（4）看到乡亲们通过辛勤劳动过上幸福生活，我想起《朱子家训》中的名言：一粥一饭，___________；半丝半缕，___________。4.按要求写句子。（6分）（1）扩写句子（至少两处）：田野上传来歌声。_________________________________________________________________（2）用恰当的关联词合并句子：闽宁镇从前是一片戈壁滩。现在的闽宁镇变成了绿树成荫的现代化小镇。_________________________________________________________________（3）修改病句（在原句上修改）：通过阅读《可爱的中国》，使同学们增强了热爱家乡的情感。二、阅读理解（共30分）（一）课内阅读（12分）《清贫》节选就在我被俘的那一天——一个最不幸的日子，有两个国方兵士，在树林中发现了我，而且猜到我是什么人的时候，他们满肚子热望在我身上搜出一千或八百大洋，或者搜出一些金镯金戒指一类的东西，发个意外之财。哪知道从我上身摸到下身，从袄领捏到袜底，除了一只时表和一支自来水笔，一个铜板都没有搜出。他们于是激怒起来了，猜疑我是把钱藏在哪里，不肯拿出来。他们之中有一个，左手拿着一个木柄榴弹，右手拉出榴弹中的引线，双脚拉开一步，作出要抛掷的姿势，用凶恶的眼光盯住我，威吓地吼道：“赶快将钱拿出来，不然就是一炸弹，把你炸死去！”“哼！你不要作出那难看的样子来吧！我确实一个铜板都没有存；想从我这里发洋财，是想错了。”我微笑着说。“你骗谁！像你这样当大官的人会没有钱！”拿榴弹的兵士坚不相信。“决不会没有钱的，一定是藏在哪里，我是老出门的，骗不得我。”另一个兵士一面说，一面弓着背将我的衣角裤裆过细地捏，总企望着有新的发现。1.联系上下文，解释词语。（2分）热望：______________________2.选段主要运用了______描写和______描写，刻画了兵士的______形象。（3分）3.面对兵士的威吓，方志敏的回答是“微笑着说”，从“微笑”一词中你体会到他怎样的品格？（3分）_________________________________________________________________4.“清贫”在本文中意味着什么？联系方志敏的身份，谈谈你的理解。（4分）_________________________________________________________________（二）课外阅读（18分）贺兰山下枸杞红①七月，是贺兰山脚下最动人的季节。乘车沿着宽敞的柏油路驶向永宁县的枸杞种植基地，映入眼帘的，是一片望不到边的“红海洋”。一簇簇鲜红的枸杞果，像无数颗细小的红宝石，密密匝匝地缀满枝头，在绿叶的衬托和阳光的照耀下，闪烁着晶莹的光泽。空气里弥漫着淡淡的、甜丝丝的果香，沁人心脾。②田间地头，到处是忙碌的身影。头戴遮阳帽的阿姨们手法娴熟，指尖在枝条间灵巧地翻飞，一颗颗红果便轻快地落入篮中。“我们这的枸杞啊，日照足，黄河水浇灌，味道格外甜，营养也丰富！”一位姓张的阿姨脸上洋溢着自豪的笑容，“以前种粮食，靠天吃饭。现在改种枸杞，合作社统一指导、收购，收入稳定多了，日子就像这枸杞，越来越红火！”③枸杞，不仅红了田野，也红了产业。永宁县建起了现代化的枸杞加工厂，一颗颗枸杞经过清洗、烘干、筛选，被制成枸杞干果、枸杞原浆、枸杞糖果等产品，通过电商平台，销往全国各地。小小的枸杞，成了带动乡亲们致富的“金果果”。④夕阳西下，采摘的人们满载而归。晚霞染红了西边的天空，也染红了这片充满希望的田野。我相信，这贺兰山下动人的红色，不仅是丰收的颜色，更是乡村振兴路上，乡亲们用勤劳和智慧描绘出的幸福底色。1.阅读第①段，作者从______、______、______等角度，生动地描绘了枸杞丰收的景象。（3分）2.第②段中画线句子运用了什么描写方法？有什么作用？（4分）_________________________________________________________________3.结合全文，说说标题“枸杞红”有哪几层含义？（6分）_________________________________________________________________4.短文表达了作者怎样的思想感情？请结合文章内容简要分析。（5分）_________________________________________________________________三、语言实践（共15分）1.综合学习。（7分）你的家乡永宁县正在创建“美丽乡村”，请你完成以下任务：（1）为村里的“文化墙”设计一条宣传语，号召大家保护环境、建设家乡。（2分）_________________________________________________________________（2）有同学认为家乡不如城市繁华，没什么好了解和热爱的。请你用几句话（至少用到一种修辞手法）说服他，激发他对家乡的自豪感。（5分）_________________________________________________________________2.应用文写作。（8分）学校将举办“家乡特产推介会”，请你选择一种永宁特产（如枸杞、葡萄酒、大米等），写一份简短的推介词（80字左右），介绍它的特点或价值，吸引大家购买或了解。__________________________________________________________________________________________________________________________________四、习作天地（共25分）题目：我身边的榜样提示：在我们身边，总有一些人值得我们学习。他（她）也许是辛勤工作的父母，也许是诲人不倦的老师，也许是默默奉献的社区志愿者，也许是自强不息的同学……请选择一个人，通过一两件具体的事，写写他（她）为什么是你的榜样。注意内容具体，语句通顺，表达真情实感，不少于400字。参考答案一、积累与运用1.凝聚崭新勤奋杰作2.（1）B（2）C（3）D3.（1）意志坚强从容镇定（或类似词语）（2）洛阳亲友如相问青春作伴好还乡（3）靠山吃山靠水吃水（或：因地制宜）（4）当思来处不易恒念物力维艰4.（1）示例：一望无际的金色田野上，传来村民们欢快嘹亮的歌声。（2）示例：虽然闽宁镇从前是一片戈壁滩，但是现在的闽宁镇变成了绿树成荫的现代化小镇。（3）删去“通过”或“使”。二、阅读理解（一）课内阅读1.热望：热烈地盼望。2.动作语言（或神态）贪婪凶恶（或类似词语）3.体会到方志敏面对敌人威逼时的从容镇定、无所畏惧，以及对敌人贪婪本性的蔑视。4.“清贫”不仅指方志敏个人生活的朴素，一个铜板都没有；更体现了他作为共产党高级干部恪守清廉、一心为公、甘于奉献的革命精神和高尚情操。（二）课外阅读1.视觉嗅觉感觉（或：颜色、形态、气味）2.运用了语言描写和神态描写。生动地写出了采摘阿姨对家乡枸杞品质的自豪，以及产业调整后生活改善的喜悦，使人物形象鲜活，也侧面写出了枸杞产业带来的好处。3.①指枸杞果实成熟时鲜艳的红色景象；②指枸杞产业让农民收入增加，生活变得红火、幸福；③象征着乡村振兴的美好前景和乡亲们红火的日子。4.表达了作者对家乡枸杞丰收景象的喜爱和赞美，对乡亲们依靠勤劳智慧脱贫致富的敬佩，以及对家乡在乡村振兴道路上蓬勃发展、未来充满希望的自豪与喜悦之情。（需结合文本具体分析）三、语言实践1.（1）示例：共建美丽乡村，同享碧水蓝天。（2）示例：谁说家乡不美？贺兰山是她坚毅的脊梁，黄河水是她流淌的乳汁，