安庆市宿松县2025-2026学年第二学期五年级语文第四单元测试卷(部编版含答案)

安庆市宿松县2025-2026学年第二学期五年级语文第四单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础积累与运用（35分）1.读拼音，写词语。（8分）tèshū（）zhǎnxīn（）cíxiáng（）juànliàn（）róngxìng（）duànliàn（）niánlíng（）fánmáng（）2.用“√”给下列加点字选择正确的读音。（4分）绷带（bēngběng）由衷（zhōngzōng）奔赴（fùpù）踌躇（chúzhù）3.选择题。（6分）（1）下列词语书写完全正确的一项是（）A.签名锻练眷恋B.慈详熟练繁忙C.荣幸年龄特殊D.崭新由哀拟定（2）下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）A.刘伯承将军一声不吭地忍受着手术中的剧痛。B.对于是否参加比赛，他若有所思，一时拿不定主意。C.爷爷总是情不自禁地讲起他年轻时在泊湖边上打鱼的故事。D.这位雕刻大师的手艺真是熟练，不一会儿，一个栩栩如生的小孤山石塔就完成了。（3）下列句子没有语病的一项是（）A.通过阅读《青山处处埋忠骨》，使我深受感动。B.宿松的黄梅戏和文南词，是宝贵的非物质文化遗产。C.他大概可能忘记了我们约定的时间。D.我们要发扬和继承革命先辈的光荣传统。4.按要求完成句子练习。（8分）（1）那一次次的分离，岸英不都平平安安回到自己的身边来了吗？（改为陈述句）（2）沃克医生站起身，熟练地解开病人右眼上的绷带。（缩句）（3）仿照例句，运用动作描写和神态描写，写一写“焦急”的情景。例：毛主席仰起头望着天花板，强忍着心中的悲痛，目光中流露出无限的眷恋。焦急：_________________________________________________________________（4）用修改符号修改下面一段话。（共三处错误）我的家乡宿松座落在皖西南。这里风景优美，特别是长江边上的小孤山，素有“海门天柱”的美称。每年春天，许多本地的、外地的游客都来这里登高望远。5.根据课文内容与积累填空。（9分）（1）《从军行》中，表现戍边将士战斗生活艰苦和战斗场面悲壮的诗句是：“________________，________________。”（2）《闻官军收河南河北》是杜甫的“生平第一快诗”，其中通过动作细节表现诗人欣喜若狂的句子是：“________________，________________。”（3）《青山处处埋忠骨》一文，让我们看到了毛主席作为一位父亲____________________的情感和作为一位国家领袖____________________的胸怀。（4）本单元我们认识了________________的刘伯承，________________的方志敏，他们的精神品质值得我们学习。在我们宿松的历史上，也有许多仁人志士，如革命烈士________________（写出一位），他们的故事在家乡传扬。二、阅读理解（35分）（一）课内阅读（15分）《军神》节选沃克医生正在换手术服，护士跑来，低声告诉他病人拒绝使用麻醉剂。沃克医生的眉毛扬了起来，他走进手术室，生气地说：“年轻人，在这儿要听医生的指挥！”病人平静地回答：“沃克医生，眼睛离脑子太近，我担心施行麻醉会影响脑神经。而我，今后需要一个非常清醒的大脑！”沃克医生再一次愣住了，竟有点口吃地说：“你，你能忍受吗？你的右眼需要摘除坏死的眼球，把烂肉和新生的息肉一刀刀割掉！”“试试看吧。”手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖。他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次。最后他忍不住开口对病人说：“你挺不住可以哼叫。”病人一声不吭，他的双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起，汗如雨下。他越来越使劲，崭新的白床单居然被抓破了。脱去手术服的沃克医生擦着汗走过来，由衷地说：“年轻人，我真担心你会晕过去。”病人脸色苍白。他勉力一笑，说：“我一直在数你的刀数。”沃克医生吓了一跳，不相信地问：“我割了多少刀？”“七十二刀。”沃克医生惊呆了，大声嚷道：“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你堪称军神！”1.用简洁的语言概括选文的主要内容。（3分）2.文中画横线的句子是对沃克医生________和________的描写，从中可以看出他当时________的心情。这与后文他称赞病人是“军神”形成了________，突出了病人________的惊人意志。（5分）3.从病人“一声不吭”“紧紧抓住”“汗如雨下”“崭新的白床单居然被抓破”这些细节中，你体会到了什么？（3分）4.结合全文，你认为刘伯承拒绝使用麻醉剂的原因是什么？这表现了他怎样的品质？（4分）（二）课外阅读（20分）故乡的“文南词”我的故乡在宿松，这里不仅山水秀丽，更有一种别具韵味的声音，那就是被誉为戏曲“活化石”的文南词。小时候，最盼望的就是节庆和庙会。黄昏时分，村口的古戏台前人声鼎沸。锣鼓一响，胡琴一拉，那或高亢或婉转的唱腔便飘荡在古老的村落上空。我总爱钻到最前面，看那穿着戏服的演员，水袖轻扬，眉眼含情。那时的我听不懂唱词，只觉得那旋律像村前那条弯弯曲曲的孚玉西路的溪流，时而平缓，时而激越，流进心里，痒痒的，暖暖的。爷爷是个老戏迷，也是我的启蒙老师。夏夜纳凉，他摇着蒲扇，慢悠悠地哼唱起来：“春色恼人眠不得，月移花影上栏杆……”他告诉我，文南词唱的多是忠孝节义、田园风情，是祖辈们传下来的“劝世文”。那唱腔里有皖西南泥土的芬芳，有龙湖水的清波，更有宿松人淳朴敦厚的情感。后来我离家求学，在异乡的夜晚，耳边似乎总回响着那熟悉的曲调。有一年中秋，我在学校的晚会上，偶然听到一段用普通话演唱的文南词改编曲，虽然词句新了，但那骨子里的韵味没变。那一刻，一股热流猛地涌上眼眶，我才明白，那声音早已刻进了我的血脉，成了我识别故乡的密码。如今，文南词被列入国家非物质文化遗产。县里的小学也开设了兴趣班，孩子们学着唱“许岭的灯，复兴的龙”，稚嫩的童声让古老的戏曲焕发出新的生机。我想，这就是传承吧。一种声音，跨越百年，连接着过去与未来，告诉每一个宿松的孩子：你的根，在这片土地上，在这绵长的乡音里。1.联系上下文，解释下列词语的意思。（4分）人声鼎沸：_________________________________________________________________别具韵味：_________________________________________________________________2.短文围绕“文南词”写了哪几方面的内容？请简要概括。（6分）（1）_______________________________________________________（2）_______________________________________________________（3）_______________________________________________________3.文中画波浪线的句子运用了________的修辞手法，把________比作________，生动形象地写出了文南词旋律________的特点，也表达了作者________之情。（5分）4.为什么说文南词的声音成了作者“识别故乡的密码”？（3分）5.短文结尾说“这就是传承吧”。结合生活实际，谈谈在你的家乡宿松，还有哪些文化或技艺正在被传承。（2分）三、习作表达（30分）“家国情怀”是流淌在我们血液里的情感。它可以是刘伯承为了革命保持清醒大脑的坚强意志，可以是毛主席将爱子葬于异国他乡的博大胸襟，也可以是像《故乡的“文南词”》中作者对家乡戏曲文化的深深眷恋。请你以“我心中的那一份情”为题，写一篇习作。可以写你对家乡（宿松）某处风景、某种风俗、某个人物的热爱之情，也可以写你从革命先辈、时代楷模身上体会到的爱国情、奉献情。选择一件事或一个方面写具体，写出自己的真情实感。字数不少于400字。我心中的那一份情参考答案一、基础积累与运用1.特殊崭新慈祥眷恋荣幸锻炼年龄繁忙2.bēngzhōngfùchú3.（1）C（2）B（3）B4.（1）那一次次的分离，岸英都平平安安回到自己的身边来了。（2）沃克医生解开绷带。（3）示例：他在候车室里不停地踱来踱去，时而看看手表，时而向进站口张望，眉头紧锁，额头上沁出了细密的汗珠。（4）①“座落”改为“坐落”；②“美称”后的句号改为逗号；③“本地的、外地的”删去顿号（或改为“和”）。5.（1）黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。（2）却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。（3）丧子后极度悲痛（或：对儿子深沉的爱）以国家为重（或：宽广博大）（4）意志坚强（或：堪称“军神”）清贫朴素（或：甘于清贫）示例：吴振鹏（或其他符合宿松历史的革命烈士）二、阅读理解（一）课内阅读1.刘伯承在做眼部手术时拒绝使用麻醉剂，并以惊人的毅力忍受了七十二刀的痛苦，被沃克医生称赞为“军神”。2.神态语言震惊（或：难以置信）对比（或：衬托）意志坚强（或：超凡忍耐力）3.体会到刘伯承正在承受着巨大的痛苦，但他意志坚强，为了保持清醒的大脑，以超乎常人的毅力强忍剧痛。（意思对即可）4.原因：眼睛离脑子太近，他担心施行麻醉会影响脑神经，而他今后需要一个非常清醒的大脑来从事革命事业。品质：表现了刘伯承为了革命事业不怕痛苦、意志如钢的非凡气概和远大的理想追求。（二）课外阅读1.人声鼎沸：形容人群的声音吵吵嚷嚷，就像煮开了锅一样。文中指看戏时台下观众非常多，场面热闹。别具韵味：具有与众不同的情趣、味道。文中指文南词这种戏曲有独特的风味。2.（1）童年时看戏听文南词的热闹场景和直观感受。（2）爷爷对“我”的启蒙，讲解文南词的内涵。（3）“我”离乡后对文南词的思念以及文南词在现代的传承。3.比喻