宜昌市虎亭区2025-2026学年第二学期五年级语文第六单元测试卷(部编版含答案)

宜昌市虎亭区2025-2026学年第二学期五年级语文第六单元测试卷(部编版含答案)(满分：100分考试时间：90分钟)一、基础知识(25分)1.看拼音，写词语。(8分)wéigānchuáncāngmàozifàngsì()()()()xiàhuhǎiōumiáozhǔnyáohe()()()()2.用“√”给加点字选择正确的读音。(3分)桅杆(wéiwěi)龇牙(zīcī)吓唬(huhǔ)瞄准(miáomiào)咧嘴(liěliè)顶端(dānduān)3.比一比，再组词。(6分)撕()瞄()咧()嘶()描()冽()4.选择恰当的词语填空。(4分)因而果然居然竟然(1)猴子()知道孩子拿它取乐，就更加放肆起来。(2)孩子气急了，他的手放开了绳子和桅杆，张开胳膊，()走到了最高的横木上。(3)二十来人勇敢的水手已经跳进了大海，四十秒钟——大家已经觉得时间太长了，()等孩子一浮上来，水手们就立刻抓住了他。(4)按照船长的办法去做，孩子()得救了。5.判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。(4分)(1)“吾盾之坚，物莫能陷也。”和“吾矛之利，于物无不陷也。”这两句话的意思是矛盾的。()(2)《田忌赛马》中，田忌调整了马的出场顺序，但实力并没有变化，这说明方法很重要。()(3)《跳水》一文中，船长之所以命令孩子跳水，是因为他觉得跳水比掉在甲板上安全。()(4)“豆蔻年华”指的是女子十三四岁的年纪，我们小学生正处在这个阶段。()二、积累与运用(20分)6.根据课文内容填空。(10分)(1)夫不可陷之盾与无不陷之矛，__________________。(2)楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“__________________，__________________。”(3)《自相矛盾》这个故事告诉我们：_____________________________。(4)《田忌赛马》中，孙膑调整赛马顺序的依据是：________________________。(5)在《跳水》故事的高潮部分，孩子只要一失足，直摔到甲板上就没有命了。即使他走到横木那头拿到了帽子，也难以回转身来。此时，所有人的心都________________________。7.句子练习。(6分)(1)猴子显然知道大家拿它取乐。(改为反问句)_________________________________________________________(2)孙膑对田忌说：“将军，我有个办法，保证能让您在赛马时获胜。”(改为转述句)_________________________________________________________(3)运用动作、神态描写，表现一个人“焦急”的样子。_________________________________________________________8.猇亭是宜昌的历史名镇，古战场遗址众多。请结合本单元学习的“了解人物的思维过程”的方法，简单推测一下：如果你是古时一位镇守猇亭的将军，面对江上来犯的敌船，除了正面迎战，还可能想到哪些应对策略？（至少写出一点，并简述理由）(4分)__________________________________________________________________________________________________________________三、阅读理解(25分)(一)课内阅读(10分)船长又喊：“向海里跳！快！不跳我就开枪了！”孩子心惊胆战，站在横木上摇摇晃晃的，没听明白他爸爸的话。船长又喊：“向海里跳！不然我就开枪了！一！二！”刚喊出“三”，孩子纵身从横木上跳了下来。扑通一声，孩子像颗炮弹一样扎进了海里。二十来个勇敢的水手已经跳进了大海：四十秒钟——大家已经觉得时间太长了。等孩子一浮上来，水手们就立刻抓住了他，把他救上了甲板。9.选段中，船长用了哪两个办法命令孩子跳水？(2分)_________________________________________________________10.从“孩子心惊胆战，站在横木上摇摇晃晃的，没听明白他爸爸的话”这句话中，你可以体会到孩子当时怎样的状态？(2分)_________________________________________________________11.“四十秒钟——大家已经觉得时间太长了。”为什么短短的四十秒钟，大家会觉得“太长了”？(3分)_________________________________________________________12.在这危急时刻，船长的办法好在哪里？请结合文章内容，写出两点理由。(3分)①_______________________________________________________②_______________________________________________________(二)课外阅读(15分)三峡橘香我的家乡在宜昌猇亭，这里自古就是“峡江咽喉”。每年深秋，长江两岸层林尽染，最美的莫过于那漫山遍野的柑橘林了。金黄的果实挂满枝头，空气里都飘着沁人心脾的橘香。爷爷是种橘的好手。他说，三峡的橘子之所以格外甜，是因为这里有独特的峡江气候，日照足，雾气润，连石头缝里的土都带着特别的滋味。但种橘子，光靠老天爷赏饭吃可不行。记得有一年，春天雨水特别多，橘树生了病害，叶子一片片地往下掉。眼看一年的收成要泡汤，爸爸急得嘴角起泡。爷爷却不慌不忙，戴着草帽整天蹲在橘林里。几天后，他让爸爸去镇上买来几种不同的药，又去江边挑来几筐细沙。“爸，挑沙做啥？不赶紧打药吗？”爸爸不解。爷爷指着橘树根部的泥土说：“你看，雨水多，土都板结了，根喘不过气。药要打，但这土也得‘治’。用江沙拌上草木灰，既能透气，又能增肥，这叫‘内外兼治’。”果然，按照爷爷的法子，橘林慢慢恢复了生机。那年秋天的橘子，反而比往年更甜了几分。收获时节，爷爷看着一筐筐金灿灿的橘子，摸着我的头说：“娃呀，你看这长江水，遇到大山拦路，它就知道拐个弯，换个法子走，总能奔到大海去。做人做事也一样，不能一根筋，得多想几条路。”如今，家乡的橘子通过网络，卖到了全国各地。爷爷老了，但他“内外兼治”的法子和像江水一样“会拐弯”的智慧，却像这满山的橘香一样，永远留在了这片土地上，也留在了我的心里。13.联系上下文，解释词语。(2分)沁人心脾：_________________________________________________板结：_____________________________________________________14.请用简洁的语言概括，那年春天橘林遇到了什么危机？爷爷的解决办法是什么？(4分)危机：_____________________________________________________办法：_____________________________________________________15.阅读文中画线的句子，回答下列问题。(4分)(1)爷爷让爸爸去做的两件事是：①______________；②______________。(2)爷爷所说的“内外兼治”在文中具体指什么？“内”指：_____________________________________________“外”指：_____________________________________________16.文章结尾写道：“爷爷老了，但他‘内外兼治’的法子和像江水一样‘会拐弯’的智慧，却……留在了我的心里。”结合全文和本单元所学，谈谈你对爷爷这种“会拐弯”的智慧的理解。(5分)___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、习作表达(30分)17.生活中，我们常常会遇到一些问题或困难。有时候，换一种思路，换一个办法，问题就可能迎刃而解。请你以“巧解难题”为题，写一篇作文。要求：写清楚你遇到了什么难题，当时是怎么想的，后来是如何换个办法解决的，结果怎样。把过程写具体，写出自己的体会。字数不少于400字。参考答案一、基础知识(25分)1.桅杆船舱帽子放肆吓唬海鸥瞄准吆喝(每字0.5分)2.wéi√zī√hu√miáo√liě√duān√(每空0.5分)3.示例：撕开瞄准咧嘴嘶叫描写凛冽(每空0.5分)4.(1)显然(2)居然(3)因而(4)果然(每空1分)5.(1)√(2)√(3)√(4)×(每空1分)二、积累与运用(20分)6.(1)不可同世而立(2)吾盾之坚物莫能陷也(3)说话做事要前后一致，实事求是，不能互相抵触。(意思对即可)(4)知己知彼，合理规划(或：调换马的出场顺序，用己方的上等马对对方的中等马，中等马对下等马，下等马对上等马)(5)提到了嗓子眼(每空2分)7.(1)猴子难道不知道大家拿它取乐吗？(2)孙膑对田忌说，他有个办法，保证能让田忌在赛马时获胜。(3)示例：他在车站前来回踱步，不停地看着手表，眉头紧锁，额头上渗出了细密的汗珠。(每句2分)8.示例：策略：布置疑兵。理由：猇亭地势险要，可利用山间林木多插旗帜，或令士兵夜间击鼓呐喊，制造大军云集的假象，迷惑敌人，使其不敢轻易进攻。(策略1分，结合理由3分，言之有理即可)三、阅读理解(25分)(一)课内阅读(10分)9.①高声命令孩子向海里跳；②用开枪来威逼孩子。(每点1分)10.体会到孩子当时极度恐惧、惊慌失措、头脑不清醒的状态。(意思对即可，2分)11.因为孩子处境极其危险，随时可能摔死，大家的心情非常紧张、担忧和焦急，所以觉得每一秒都过得很慢，时间显得特别漫长。(3分)12.示例：①果断有效，利用孩子对枪的恐惧，迫使他立刻跳海，争取了时间。②考虑周全，跳水可以让孩子避开坚硬的甲板，掉进相对柔软的海水里，水手们也能及时施救。(每点1.5分，意思对即可)(二)课外阅读(15分)13.沁人心脾：指呼吸到新鲜空气或闻到芬芳气味时，感到舒适愉快。文中指橘子的香气使人感到舒适。板结：指土壤因缺乏有机质，结构不良，灌水或降雨后变硬结块。文中指泥土被雨水浸泡后变硬。(每词1分)14.危机：春天雨水多，橘树生病，叶子掉落，收成面临威胁。(2分)办法：不仅给橘树打药治病，还改良土壤，用江沙拌草木灰给土壤透气增肥。(2分)15.(1)①去买几种不同的药②去江边挑来几筐细沙(每空1分)(2)“内”指：给橘树打药，治疗病害。(1分)“外”指：改良板结的土壤，用江