驻马店地区西平县2025-2026学年第二学期五年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)

驻马店地区西平县2025-2026学年第二学期五年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)（满分：100分考试时间：90分钟）一、基础知识与积累（35分）1.看拼音，写词语。（8分）(1)我们的家乡西平，是zànɡzú（）文化的重要发源地之一，这里有古老的棠溪源，溪水chánchán（），诉说着千年故事。(2)春天，老王坡的麦田一望无际，像一片lǜtǎn（），农民伯伯们在这里sāzhǒnɡ（）、耕耘，脸上洋溢着希望。(3)我们要学习革命先辈们jiānrènbùbá（）的精神，克服学习上的困难，不可huānɡzhānɡ（）失措。2.选择题。（将正确答案的序号填在括号里）（6分）(1)下列加点字的读音完全正确的一项是（）。A.哗笑（huá）牲畜（chù）膘肥体壮（biāo）B.眺望（tiào）湛蓝（zhàn）熠熠发光（xí）C.公爵（jué）泛滥（làn）操纵自如（zhònɡ）(2)下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）。A.西平县“嫘祖故里”的传说家喻户晓，体现了当地深厚的人文底蕴。B.在老师的指导下，我们班的研究性学习活动开展得手忙脚乱，成果丰硕。C.望着丰收在望的秋粮，农民伯伯们的喜悦之情溢于言表。(3)下列句子中，没有语病的一项是（）。A.通过参观棠溪宝剑文化馆，使我了解了古代精湛的铸造技艺。B.能否养成良好的阅读习惯，是提高语文素养的关键。C.洪河两岸的生态廊道建设，极大地改善了居民的休闲环境。3.根据所学内容填空。（12分）(1)《威尼斯的小艇》通过描写小艇的__________、船夫的__________以及小艇与人们生活的__________，展现了威尼斯独特的风情。(2)《牧场之国》一文中，“____________，____________，____________，____________。”这句话反复出现，让我们感受到荷兰牧场宁静、自由、和谐的独特魅力。(3)从本单元的学习中，我们领略了世界各地不同的风光与文化。这让我想起了王之涣的诗句：“____________________，____________________。”也启发我们要读万卷书，行万里路。4.句子练习。（9分）(1)古老的棠溪河静静地流淌着。（改为拟人句）(2)驻马店的“中国渔都”建设取得了显著成效。驻马店的农产品加工业闻名全国。（用恰当的关联词合并成一句话）(3)仿照例句，围绕一个意思把一段话写清楚。例：车船过后，一切又恢复了平静。最后一抹晚霞也渐渐消失了，整个天地都暗了下来。狗不叫了，圈里的牛也不再发出哞哞声，马也忘记了踢马房的挡板。仿写：西平嫘祖文化广场的夜晚真热闹。________________________________________________________________________________________________________二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）阅读《威尼斯的小艇》片段，完成练习。船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。（）怎么拥挤，他（）能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能急转弯。两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。1.在括号里填上合适的关联词语。（2分）2.这一段是围绕“________________________”这句话来写的，这叫做“___________”的写作方法。（4分）3.作者通过写船夫在________、________、________这三种情况下都能操纵自如，具体表现了他的驾驶技术高超。（3分）4.“两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。”这句话从________（正面/侧面）描写了________________，衬托出船夫技术好，行船快。（3分）5.如果将船夫高超的驾驶技术与我们西平县近年来的交通发展联系起来，你有什么感想？请简要写一写。（3分）（二）课外阅读（15分）阅读短文，完成练习。洪河之畔的“绿色画廊”我的家乡在西平，有一条美丽的洪河穿城而过。近年来，家乡大力整治洪河，建设生态廊道，昔日的“龙须沟”变成了今天的“绿色画廊”。春天，河岸的柳树抽出了嫩芽，柔软的枝条随风摇曳，仿佛在梳理自己的长发。桃花、杏花竞相开放，红的像火，粉的像霞，白的像雪，散发出阵阵清香。人们在岸边散步、晨练，脸上洋溢着幸福的笑容。夏天，廊道两旁的树木长得郁郁葱葱，形成了一道天然的绿色屏障。树荫下，老人们摇着蒲扇下棋聊天，孩子们追逐嬉戏，知了在树上不知疲倦地歌唱。傍晚，这里是人们纳凉的好去处。秋天，河岸的银杏叶黄了，枫叶红了，层林尽染，倒映在清澈的河水中，构成了一幅绚丽的油画。许多摄影爱好者慕名而来，用镜头记录下这醉人的秋色。冬天，雪花飘落，廊道银装素裹，别有一番静谧之美。不畏严寒的冬泳爱好者，成为洪河上一道独特的风景。洪河生态廊道，不仅美化了环境，也成了我们西平人休闲娱乐、亲近自然的好地方。它像一条绿色的丝带，串起了家乡的生机与活力，也串起了老百姓对美好生活的向往。1.给短文第2-5自然段分别归纳主要内容。（4分）第2自然段：写春天洪河廊道_____________的景象。第3自然段：写夏天洪河廊道是人们_____________的好地方。第4自然段：写秋天洪河廊道_____________的景色吸引人们。第5自然段：写冬天洪河廊道具有_____________之美。2.短文第2自然段画线的句子运用了________和________的修辞手法，生动地写出了春天花儿________、________的特点。（4分）3.联系上下文，理解词语的意思。（2分）层林尽染：________________________________________________________4.短文结尾说洪河生态廊道“串起了家乡的生机与活力，也串起了老百姓对美好生活的向往”，你是如何理解这句话的？（3分）5.你的家乡西平还有哪些让你感到骄傲和喜爱的地方？请用一两句话介绍一处。（2分）三、综合性学习（5分）本单元我们领略了异域风情，也感受到了家乡之美。学校将举办“魅力西平——我的家乡”主题宣传周活动，请你参与策划。1.请为本次活动设计一条宣传标语。（要求：简洁明了，突出西平特色）（2分）2.如果让你推荐一个最能代表西平文化或自然风光的“打卡地”并说明理由，你会推荐哪里？请写下来。（3分）推荐地点：________________推荐理由：____________________________________________________________________四、习作（30分）题目：家乡的______季提示与要求：选择家乡（西平）的一个季节，先把题目补充完整。可以写这个季节里独特的自然风光，可以写这个季节里人们的生产生活（如春耕、夏管、秋收、冬藏），也可以写这个季节里的传统节日或风俗活动。抓住这个季节的特点，有顺序、有重点地进行描写，并写出自己的真情实感。内容具体，语句通顺，不少于400字。参考答案一、基础知识与积累（35分）1.(1)藏组潺潺(2)绿毯撒种(3)坚韧不拔慌张（每字0.5分，共8分）2.(1)A(2)B(3)C（每题2分，共6分）3.(1)样子（外形特点）驾驶技术密切关系(2)这就是真正的荷兰(3)欲穷千里目更上一层楼（每空1分，共12分。第2小题前四空必须完整写出“这就是真正的荷兰”才给分）4.(1)示例：古老的棠溪河静静地哼着歌，向前流淌。（3分）(2)示例：驻马店不仅“中国渔都”建设取得了显著成效，而且农产品加工业也闻名全国。（3分）(3)仿写要求：能围绕“热闹”这个中心意思，从不同方面（如人群、活动、声音等）写两到三句具体的话即可。（3分）二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）1.不管……总……（或：无论……都……）（2分）2.船夫的驾驶技术特别好。总分（4分）3.行船速度极快（船只极多）河道拥挤河道极窄（每空1分，共3分）4.侧面坐船人的感受（或：小艇速度快）（3分）5.示例：交通的发展也离不开像船夫一样的技术与智慧。我们西平的交通越来越便利，高速公路、城乡路网不断完善，这背后是无数建设者和管理者辛勤的付出与高超的“驾驶”技术，让我们的出行更安全、更快捷，带动了家乡的发展。（言之有理即可，3分）（二）课外阅读（15分）1.春天生机勃勃（或：花红柳绿）纳凉、休闲（或：避暑、游玩）绚丽多彩（或：如画）静谧（4分，每空1分）2.比喻排比颜色多（色彩艳丽）香气四溢（或：美丽动人）（4分，每空1分）3.指整个洪河廊道两岸的树林在秋天都变成了各种不同的颜色，仿佛被染过一样。（2分）4.示例：这句话是说洪河生态廊道的建设，不仅使环境变美了，带来了生机（活力），更重要的是为老百姓提供了优质的休闲空间，提升了生活品质，让大家切实感受到了生活越来越好，对未来充满希望。（3分）5.示例：我推荐棠溪源风景区。那里有清澈的溪水、古老的冶铁遗址和美丽的传说，是了解西平历史文化和享受自然风光的