三亚市市辖区2025-2026学年第二学期五年级语文第六单元测试卷(部编版含答案)

三亚市市辖区2025-2026学年第二学期五年级语文第六单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识与积累（35分）1.看拼音写词语。（8分）yōuránzànshífánzhíshūcài（）（）（）（）hǎibīnjiàrìyáolánbǎokù（）（）（）（）2.比一比，再组词。（6分）访（）淌（）旷（）仿（）倘（）矿（）3.将下列词语补充完整，并选一个词语造句。（6分）心（）神（）（）光（）色风（）日（）（）不（）接造句：________________________________________________________4.按要求写句子。（9分）（1）浪花拍打着岸边的礁石。（改为拟人句）________________________________________________________（2）三亚的夏天是个美丽的地方。（修改病句）________________________________________________________（3）黎族阿婆对我说：“这片槟榔林是我们村的宝贝。”（改为转述句）________________________________________________________5.根据课文内容填空。（6分）（1）《威尼斯的小艇》通过描写小艇的__________、船夫的__________以及小艇与人们的__________，展现了威尼斯的独特风情。（2）在本单元，我们领略了不同的地域文化。请结合生活，写出一处三亚具有地方特色的风情或事物：____________________，它让我联想到课文中所学的____________________（填写课文名称或内容）。二、阅读理解（35分）（一）课内阅读（15分）阅读《牧场之国》选段，回答问题。到了傍晚，才看见有人驾着小船过来，坐上小板凳，给严肃沉默的奶牛挤奶。金色的晚霞铺在西天，远处偶尔传来汽笛声，接着又是一片寂静。在这里，谁都不叫喊吆喝，牛脖子上的铃铛也没有响声，挤奶的人更是默默无言。运河之中，装满奶桶的船只在舒缓平稳地行驶。满载着一罐一罐牛奶的汽车、火车，不停地开往城市。车船过后，一切又恢复了平静。最后一抹晚霞也渐渐消失了，整个天地都暗了下来。狗不叫了，圈里的牛也不再发出哞哞声，马也忘记了踢马房的挡板。沉睡的牲畜，无声的低地，漆黑的夜晚，只有远处的几座灯塔在闪烁着微弱的光芒。6.选段中描写了傍晚牧场__________、__________、__________的景象，突出了荷兰牧场__________的特点。（4分）7.“在这里，谁都不叫喊吆喝……挤奶的人更是默默无言。”这句话运用了__________的写法，烘托出__________的氛围。（3分）8.画“____”的句子中，“一切又恢复了平静”与上文的哪些描写相呼应？请找出一处写在下面。（2分）________________________________________________________9.结合选段内容，请你想象一下，如果你身处三亚夜晚的海边，会看到、听到怎样的“平静”？试着仿照选段的写法，写一两句话。（6分）________________________________________________________________________________________________________________（二）课外阅读（20分）阅读短文《天涯海角的椰雕》，完成练习。①在三亚天涯海角景区附近，有一个小村落，以制作椰雕闻名。这里的椰雕艺人，多是世代相传。②老艺人阿公是村里的佼佼者。他常说：“椰壳啊，是南海给我们的礼物。它外表粗糙坚硬，心里却是空的，就等着我们把它变成宝贝。”一只普通的椰子，经过选料、打磨、雕刻、上漆等十几道工序，才能变成栩栩如生的椰雕工艺品。刻一只展翅的海鸥，需要顺着椰壳天然的纹理；雕一丛怒放的三角梅，要把握花瓣层叠的深浅。阿公的手布满老茧，却灵活得像在跳舞。③最让我难忘的，是阿公雕刻的“鹿回头”故事。在一块弧形的椰壳上，他刻出了美丽的黎族少女、回眸的坡鹿和年轻的猎人。阿公说：“这故事就在我们三亚，刻的时候，心里想着这片土地的传说，刀下才有神。”④如今，阿公的技艺传给了儿子和孙子，小小的椰雕作坊也变成了合作社。这些充满海风气息的椰雕，被游客们带到四面八方，成了传播三亚文化的使者。10.给短文第②段选择一个合适的小标题（）。（2分）A.椰雕的来历B.阿公的技艺C.椰雕的工序D.礼物的意义11.联系上下文，理解词语的意思。（4分）佼佼者：________________________________________________栩栩如生：________________________________________________12.第②段中画线的句子运用了__________和__________的修辞手法，生动地写出了____________________。（6分）13.短文通过写椰雕艺人阿公的故事，表达了哪些情感？请至少写出两点。（4分）（1）________________________________________________（2）________________________________________________14.三亚有许多像“椰雕”这样的本土技艺或文化（如黎锦、制盐等）。请结合短文和你的了解，谈谈为什么我们应该保护和传承它们。（4分）________________________________________________________________________________________________________________三、习作表达（30分）题目：家乡的“味道”提示：“味道”可以是我们品尝到的美食的滋味，也可以是生活中感受到的某种独特的气息、氛围或情感。请你写一写属于我们三亚的一种“味道”。可以是一种水果（如芒果、椰子），一道菜肴（如海鲜、酸鱼汤），也可以是海边湿润的空气、假日市场的热闹、邻里间的温情……选择你感受最深的一种，通过具体的事例，把这种“味道”写清楚，写出你的真情实感。要求：内容具体，感情真实；语句通顺，书写工整；不少于400字。参考答案一、基础知识与积累（35分）1.悠然暂时繁殖蔬菜海滨假日摇篮宝库（每词1分）2.示例：访问仿佛；流淌倘若；旷地矿石（每组1分，答案不唯一）3.心旷神怡五光十色风平浪静应接不暇（每词1分，错一字该词不得分）造句略（2分）4.（1）示例：浪花欢快地亲吻着岸边的礁石。（3分）（2）夏天的三亚是个美丽的地方。/三亚的夏天是个美丽的季节。（3分）（3）黎族阿婆对我说，那片槟榔林是他们村的宝贝。（3分）5.（1）样子驾驶技术好日常生活息息相关（3分）（2）示例：高大的椰子树它让我联想到《牧场之国》中那辽阔无垠的草原（写出一处三亚特色1分，合理联想课文2分）二、阅读理解（35分）（一）课内阅读（15分）6.挤奶运奶夜晚宁静宁静、和谐（4分）7.以动衬静（或侧面描写）宁静、安详（3分）8.示例：与“狗不叫了，圈里的牛也不再发出哞哞声，马也忘记了踢马房的挡板”相呼应。（2分）9.示例：海浪轻柔地抚摸着银色的沙滩，发出沙沙的催眠曲。远处渔船的灯火星星点点，与天上的星光连成一片。喧嚣了一天的海岸，在月光下沉沉地睡着了。（能围绕“平静”描写，语言通顺即可，6分）（二）课外阅读（20分）10.B（2分）11.佼佼者：指胜过一般水平的人，最突出的。文中指阿公是村里椰雕手艺最好的人。（2分）栩栩如生：形容艺术形象非常生动逼真，像活的一样。文中指阿公雕刻的作品生动逼真。（2分）12.比喻拟人阿公雕刻技艺的高超和操作的熟练（或：阿公对椰雕的热爱）（每空2分，共6分）1