太原市古交市2025-2026学年第二学期四年级语文第四单元测试卷(部编版含答案)

太原市古交市2025-2026学年第二学期四年级语文第四单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识（35分）1.读拼音，写词语。（8分）（1）古交的春天，汾河两岸chuíliǔ（）依依，máoyán（）下常常传来孩子们的xīxiào（）声。（2）爷爷总爱在院里的zǐténg（）花架下，给我们讲过去的故事，那些回忆是他心中的zhēnguì（）财富。2.比一比，再组词。（6分）淌（）编（）谐（）倘（）偏（）楷（）3.根据本单元所学，将下列词语补充完整，并选择其中一个词语造句。（8分）（）长而去天（）地阔车水（）龙（）烟袅袅依山（）水灯火辉（）造句：________________________________________________________4.按要求完成句子练习。（8分）（1）仿写句子（用上一组连续的动作描写）。例句：他推开院门，跨过门槛，轻手轻脚地走到枣树下。仿写：________________________________________________________（2）用修改符号修改病句。原句：古交市西山上的阁楼和历史悠久的步道，是一个风景优美的地方。5.根据课文内容填空。（5分）本单元我们领略了乡村和城市的不同风光。在《乡下人家》中，我们看到了屋前瓜藤攀架、院里鸡鸭觅食的___________；在《天窗》中，我们感受到了孩子们透过那一方玻璃，想象出___________的奇妙；在城市生活中，我们又体会到了《三月桃花水》那___________般的明亮与生机。这些都告诉我们，生活中处处有___________。二、阅读理解（35分）（一）课内阅读（15分）阅读《天窗》选段，回答问题。夏天阵雨来了时，孩子们顶喜欢在雨里跑跳，仰着脸看闪电，然而大人们偏就不许。“到屋里来啊！”跟着木板窗的关闭，孩子们也就被关在地洞似的屋里了。这时候，小小的天窗是你唯一的慰藉。从那小小的玻璃，你会看见雨脚在那里卜落卜落跳，你会看见带子似的闪电一瞥；你想象到这雨，这风，这雷，这电，怎样猛厉地扫荡了这世界，你想象它们的威力比你在露天真实感到的要大十倍百倍。小小的天窗会使你的想象锐利起来！1.文中“唯一的慰藉”是什么意思？为什么说天窗是“唯一的慰藉”？（4分）2.孩子们透过天窗看到了什么？又想象到了什么？请用“____”画出相关语句。（4分）3.结合生活实际，说说当你感到无聊或难过时，什么是你的“慰藉”？它给了你怎样的力量？（3分）4.这段文字表达了作者怎样的情感？（4分）（二）课外阅读（20分）阅读短文《家乡的醋香》，完成练习。我的家乡在山西古交，这里不仅有丰富的煤炭，更有一种弥漫在巷子里的独特味道——醋香。醋坊就在老街的尽头。一走近，一股酸中带香、醇厚扑鼻的气味便钻进你的鼻子。老师傅说，好醋要经过“蒸、酵、熏、淋、晒”五大步骤，和时间一起慢慢沉淀。夏天，醋缸在太阳下晒着，醋浆的颜色一天天变得深沉透亮；冬天，醋缸披上“棉被”，静静酝酿着风味。妈妈做菜时，总爱淋上一点老陈醋。普通的土豆丝，有了醋的点化，变得酸脆爽口；一碗热腾腾的刀削面，浇上醋卤子，便是人间至味。醋香，是家乡人勤劳和智慧的结晶，它融进了每一顿家常饭里，也融进了我们这些离家孩子的记忆中，成了乡愁的味道。1.给短文加一个合适的题目，写在文前的横线上。（2分）2.联系上下文，理解词语的意思。（4分）酝酿：________________________________________________________至味：________________________________________________________3.短文从哪些方面描写了家乡的“醋香”？（）（多选）（3分）A.醋坊的位置和味道B.酿醋的复杂工艺C.醋在饮食中的运用D.醋带来的乡愁4.短文第2自然段主要写了什么？请简要概括。（3分）5.“醋香，是家乡人勤劳和智慧的结晶。”请结合短文内容，谈谈你对这句话的理解。（4分）6.你的家乡古交（或山西）有什么独特的风物或味道？它寄托了人们怎样的情感？请简要写一写。（4分）三、习作天地（30分）生活中，我们总会有一处特别喜欢的地方。它可能是爷爷家种满瓜果的小院，是汾河岸边绿草如茵的公园，是校园里那棵高大的梧桐树下，甚至是自己安静整洁的小书房……那里给你带来了怎样的快乐和回忆？请以“我的乐园”为题，写一篇作文。要求：1.写清楚你的乐园是什么样子的，你在那里最爱做什么。2.把让你感到快乐的情景写具体，表达出自己的真情实感。3.语句通顺，书写工整，不少于350字。太原市古交市2025-2026学年第二学期四年级语文第四单元测试卷（部编版）参考答案一、基础知识（35分）1.（8分，每字0.5分）（1）垂柳茅檐嬉笑（2）紫藤珍贵2.（6分，每空1分）示例：流淌倘若；编织偏心；和谐楷体3.（8分，补充词语每空1分，造句2分）扬长而去天高地阔车水马龙炊烟袅袅依山傍水灯火辉煌造句示例：傍晚时分，古交市文昌路上一片灯火辉煌。4.（8分）（1）（4分）示例：我拿起扫帚，走到院子里，认真地清扫起落叶来。（2）（4分）将“是一个风景优美的地方”改为“是风景优美的地方”或“构成了风景优美的画面”。（“阁楼和步道”与“一个地方”搭配不当。）5.（5分，每空1分）和谐自然风雨雷电明镜美景二、阅读理解（35分）（一）课内阅读（15分）1.（4分）“慰藉”指安慰、抚慰。（1分）因为当孩子们被关在屋里，无法在雨中玩耍时，只有透过天窗看外面的世界、展开想象，才能获得心灵上的安慰和快乐。（3分）2.（4分）看到：雨脚在那里卜落卜落跳，带子似的闪电一瞥。（2分）想象：这雨，这风，这雷，这电，怎样猛厉地扫荡了这世界，它们的威力比你在露天真实感到的要大十倍百倍。（2分）3.（3分）示例：当我难过时，阅读是我的慰藉。书中的故事和道理能让我忘记烦恼，获得勇气和力量。（结合实际，言之成理即可）4.（4分）表达了作者对童年时光的怀念，对天窗这一独特事物带给孩子们无限想象空间的赞美，以及对自然和童年乐趣的向往。（二）课外阅读（20分）1.（2分）家乡的醋香（意思对即可）2.（4分，每词2分）酝酿：本指造酒的发酵过程，文中指醋在酿制过程中慢慢形成风味。至味：最好的味道，最美味的味道。3.（3分）ABCD4.（3分）主要写了醋坊的位置、扑鼻的醋香以及老师傅介绍的复杂酿醋工艺。5.（4分）要点：醋香来自复杂的传统工艺（蒸、酵、熏、淋、晒），需要时间和耐心（日晒冬酝），这体现了家乡人的勤劳（1分）；将粮食转化为风味独特、提升菜肴美味的醋，体现了家乡人的智慧（1分）。这种味道是劳动和智慧的成果（2分）。6.（4分）示例：我的家乡古交有香喷喷的土豆宴。一颗普通的土豆，在家乡人手中能做成烤土豆、土豆粉、土豆糕等各式美食，它寄托了人们对土地的深情和质朴创新的生活智慧。（结合本地风物，言之成理即可）三、习作天地（30分）评分标准：一类文（27-30分）：紧扣“乐园”，