阿克苏地区拜城县2025-2026学年第二学期五年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)

阿克苏地区拜城县2025-2026学年第二学期五年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)（满分：100分考试时间：90分钟）第一部分：基础知识积累与运用（40分）一、读句子，根据拼音写词语。（8分）1.拜城的秋天，天山的雪峰在阳光下闪耀着guāngmáng（），与火红的胡杨林相映成趣。2.爷爷是兵团的老战士，他常常miáohuì（）年轻时在戈壁滩上开垦绿洲的动人场景。3.我们学习课文《牧场之国》，感受到了那里的shēngchù（）是多么安闲，生活是多么yōurán（）。二、选择题。（8分）1.下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（）A.船艄（shāo）翘起（qiáo）阻挠（náo）B.哗笑（huá）祷告（dǎo）遐想（xiá）C.雇定（gù）秽物（suì）湛蓝（zhàn）D.牲畜（xù）遐想（jiǎ）黏着（nián）2.下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）A.拜城县克孜尔石窟的壁画，人物形象栩栩如生，展现了古人的智慧。B.赛里木湖的湖水清澈见底，一碧千里，像一颗镶嵌在天山脚下的蓝宝石。C.讨论会上，大家七嘴八舌地议论着如何更好地保护我们家乡的文物古迹。D.他的演讲手忙脚乱，条理清晰，赢得了同学们热烈的掌声。3.下列句子没有语病的一项是（）A.通过参观拜城县的“红色记忆”纪念馆，使同学们受到了深刻的爱国主义教育。B.我们是否热爱家乡，取决于对家乡的历史文化和风土人情有深入的了解。C.阿克苏的冰糖心苹果之所以香甜可口，是因为当地独特的日照和土壤条件造成的。D.保护天山脚下的生态环境，是我们每一个阿克苏人义不容辞的责任。4.下列对课文内容理解不正确的一项是（）A.《威尼斯的小艇》通过描写小艇的样子、船夫的驾驶技术以及小艇与人们生活的密切关系，展现了威尼斯这座水上城市的独特风光。B.《金字塔》一课中的两篇短文，分别用叙述和描述的方式介绍了金字塔，让我们感受到了它的雄伟与神秘。C.《杨氏之子》选自《世说新语》，通过杨氏子巧妙应答孔君平的话，表现了他的机智与幽默。D.《田忌赛马》的故事告诉我们，面对强者时，无需改变自身条件，只要遵循原有规则就能取得胜利。三、按要求完成句子练习。（8分）1.古老的木扎尔特冰川静静地守护着这片土地。（缩句）________________________________________________________________2.维吾尔族大叔艾合买提热情地说：“欢迎你们来我家品尝最地道的烤全羊！”（改为转述句）________________________________________________________________3.运用动态描写和静态描写相结合的方法，写一写清晨的拜城团结大桥或你熟悉的家乡一处景物。________________________________________________________________________________________________________________________________四、根据课文内容及“日积月累”填空。（10分）1.孔指以示儿曰：“________________。”儿应声答曰：“___________________。”（《杨氏之子》）2.《乡村四月》中，描写江南农村初夏时节繁忙景象的诗句是：“________________，________________。”3.楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“________________，________________。”又誉其矛曰：“________________，________________。”（《自相矛盾》）4.看到社区里各族邻居们互相帮助，亲如一家，我不禁想起了《孟子》中的名句：“________________，________________。”五、语文实践。（6分）拜城县是“中国细毛羊之乡”，也是“克孜尔石窟”的所在地。请你为家乡的一处特色（如：细毛羊产业、克孜尔石窟、五彩山、温泉等）设计一条简洁生动的宣传语，并简要说明设计理由。宣传语：________________________________________________________________设计理由：________________________________________________________________第二部分：阅读理解（30分）六、阅读课内文段，完成练习。（14分）船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能急转弯。两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。……半夜，戏院散场了，一大群人拥出来，走上了各自雇好的小艇。簇拥在一起的小艇一会儿就散开了，消失在弯曲的河道中，传来一片哗笑和告别的声音。水面上渐渐沉寂，只见月亮的影子在水中摇晃。高大的石头建筑耸立在河边，古老的桥梁横在水上，大大小小的船都停泊在码头上。静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。1.选文第一段是围绕“____________________”这句话来写的，作者通过描写船夫在________、________、________这三种情况下的表现，具体写出了船夫技术高超。（4分）2.“我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好”这句话从________（正面/侧面）写出了____________________________________。（3分）3.比较第二段文字中戏院散场时和散场后的景象，说说作者是如何写出动静变化的，这样写有什么好处？（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________4.请你学习这种动静结合的写法，用几句话描绘一下拜城大巴扎（集市）从热闹到散场的情景。（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________七、阅读课外短文，完成练习。（16分）胡杨礼赞（节选）在塔里木河沿岸，在阿克苏广袤的戈壁与沙漠交界处，生长着一种极其顽强的树——胡杨。胡杨其貌不扬，树皮粗糙皲裂，枝干虬曲苍劲。但它却有着“生而千年不死，死而千年不倒，倒而千年不朽”的美誉。春天，它抽出嫩绿的叶子，为荒原带来第一抹生机；夏天，它撑开浓密的树冠，为戈壁旅人送去一片珍贵的阴凉；秋天，它的叶子变得金黄透亮，宛如一团团燃烧的火焰，将寂寥的沙漠装点得辉煌灿烂；冬天，它褪尽华叶，以铮铮铁骨傲对风雪严寒。胡杨的生命力是惊人的。它的根系可以深入地下十几米，拼命寻找水源。在极度干旱的季节，它会“自我牺牲”，折断部分枝条，以减少水分蒸发，保存主体的生命。它耐盐碱，抗风沙，在恶劣的环境中，执着地守护着脚下的土地，阻挡着流沙的前进，被誉为“沙漠的脊梁”。看着这些倔强的生命，我常常想起生活在这里的人们。一代代的兵团人、各族群众，不也正像这胡杨一样吗？他们扎根边疆，在艰苦的条件下，用汗水浇灌出绿洲，用坚守建设着家园。他们平凡，却伟大；他们沉默，却坚韧。胡杨，是树中的伟丈夫，更是这片土地上精神的不朽象征。1.联系上下文，解释词语。（2分）虬曲：_________________________其貌不扬：_________________________2.短文是从________、________、________三个方面来赞美胡杨的。（3分）3.短文第二自然段按照________顺序描写了胡杨四季的不同风采，请用简洁的词语概括。（4分）春：________夏：________秋：________冬：________4.文中画线句子“它耐盐碱，抗风沙……被誉为‘沙漠的脊梁’。”运用了________的修辞手法，这样写的好处是____________________________________________________。（3分）5.短文由胡杨联想到了“一代代的兵团人、各族群众”，这种写法叫做________。请结合短文内容和你对阿克苏/拜城的了解，谈谈你对“他们平凡，却伟大；他们沉默，却坚韧”这句话的理解。（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________第三部分：习作表达（30分）八、习作。家乡，是我们生长的地方，一山一水，一街一巷，一种风味，一段故事，都承载着我们的情感。请以“家乡的________”为题，写一篇习作。要求：1.将题目补充完整，可以是一处风景、一种美食、一种风俗、一个人物等。2.围绕所写内容，抓住特点，运用本单元学过的描写方法（如动态静态描写），写出你的所见所闻、所思所感，表达对家乡的真挚感情。3.内容具体，语句通顺，感情真实，不少于400字。阿克苏地区拜城县2025-2026学年第二学期五年级语文第五单元测试卷（部编版）参考答案第一部分：基础知识积累与运用（40分）一、（每字1分，共8分）1.光芒2.描绘3.牲畜悠然二、（每题2分，共8分）1.B2.D3.D4.D三、（第1、2题各2分，第3题4分，共8分）1.冰川守护着土地。2.维吾尔族大叔艾合买提热情地说，欢迎我们去他家品尝最地道的烤全羊。3.（示例）清晨，拜城团结大桥静静地横跨在喀普斯浪河上，宛如一条白色的哈达。（静态）忽然，一群白鸽从桥头堡掠过，清脆的鸽哨划破了宁静的天空。（动态）四、（每空1分，共10分）1.此是君家果未闻孔雀是夫子家禽2.乡村四月闲人少才了蚕桑又插田3.吾盾之坚物莫能陷也吾矛之利于物无不陷也4.老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。（或：仁者爱人，有礼者敬人。）五、（宣传语3分，理由3分，共6分）（示例）宣传语：千年石窟，五彩拜城，心之向往。设计理由：这条宣传语将拜城最负盛名的世界文化遗产“克孜尔石窟”和独特的地貌景观“五彩山”结合起来，简洁凝练，富有文采和吸引力，能激发人们对拜城历史文化与自然风光的探寻欲望。第二部分：阅读理解（30分）六、（14分）1.（4分）船夫的驾驶技术特别好。（2分）行船速度极快、船只拥挤、河道极窄（任意三个，每空1分）2.（3分）侧面（1分）船行驶速度极快，两岸景物变化多（2分，意思对即可）3.（4分）作者先写散场时人群的喧哗、小艇的簇拥与散去，是动态描写；再写散场后水面的沉寂、月亮影子的摇晃、建筑的耸立、船只的停泊，是静态描写。（2分）好处：动静结合，形成了鲜明的对比，突出了威尼斯夜晚由动到静的变化过程，衬托出小艇在威尼斯人生活中的重要作用，也赋予了这座城市安宁、古老的韵味。（2分，意思对即可）4.（3分）（示例）傍晚时分，热闹了一天的大巴扎渐渐安静下来。商贩们收起五彩的毯子和琳琅满目的干果，店铺陆续关上了木门。原本人声鼎沸的广场，此刻只剩下风吹过棚顶的轻微声响和远处传来的几声犬吠，整个巴扎在夕阳的余晖中沉静下来。七、（16分）1.（2分）虬曲：弯曲盘绕的样子。其貌不扬：指胡杨的外表看起来很平常，不漂亮。2.（3分）顽强的生命力、外在的形态与风采、象征的精神（意思对即可）3.（4分）时间（季节）（1分）生机（嫩绿）阴凉（浓密）辉煌（金黄）傲骨（铮铮铁骨）（每空1分，意思对即可）4.（3分）拟人（1分）生动形象地写出了胡杨像守护者一样顽强地与恶劣环境抗争，坚定地保护着沙漠，突出了胡杨可敬的品格和巨大作用，表达了作者的赞美之情。（2分）5.（4分）借物喻人（或托物言志