焦作市山阳区2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷部编版含答案

焦作市山阳区2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础积累与运用（35分）1.读拼音，写词语。（8分）zhēnlǐ（）shèjiàn（）lǐngyù（）qièérbùshě（）sīkōngjiànguàn（）yíwèn（）cuīhuǐ（）zhuīqiú（）2.给下列加点字选择正确的读音，打“√”。（3分）蝎子（xiējiē）漩涡（xuánxuàn）憎恶（zēngzèng）鸿鹄（húhào）盘盂（yúyù）教诲（huǐhuì）3.辨字组词。（6分）脆（）拒（）诞（）诡（）距（）蜒（）4.将下列词语补充完整，并按要求填空。（8分）见微知（）（）而不舍无独有（）（）空见（）(1)与“司空见惯”意思相近的词语是：________________。(2)学习要有___________的精神，才能攻克难关。(3)选一个词语写一句话：_________________________________________________________5.句子练习。（10分）(1)真理诞生于一百个问号之后。（改为反问句）(2)怀丙和尚捞铁牛的办法怎能不让人佩服呢？（改为陈述句）(3)弈秋，通国之善弈者也。（用现代汉语翻译句子）(4)仿写句子：如果说科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只会给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍精神的人。如果说山阳学子在学业上有什么突出的成绩的话，那么________________________________________________________________________________________________________。(5)修改病句（在原句上修改）：通过阅读《他们那时候多有趣啊》，使我思考了未来教育的样子。二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）有人说过这样一句话：真理诞生于一百个问号之后。其实，这句话本身就是一个真理。纵观千百年来的科学技术发展史，那些定理、定律、学说的发现者、创立者，差不多都很善于从细小的、司空见惯的自然现象中看出问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源，最后把“？”拉直变成“！”，找到了真理。……在科学史上，这样的事例还有很多，它说明科学并不神秘，真理并不遥远。只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解答了若干个问号之后，就能发现真理。当然，见微知著、善于发问并不断探索的能力，不是凭空产生的。正像数学家华罗庚说过的，科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只能给那些有准备的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍精神的人。1.文中把“？”拉直变成“！”，“？”指的是________________________，“！”指的是________________________。这样写的好处是________________________________________________________。（4分）2.第二自然段在文章结构上起什么作用？（2分）3.联系上下文，谈谈你对“见微知著”的理解，并请你结合焦作本地的一位名人或一项成就（如太极拳文化、云台山地质研究等），说说如何体现“见微知著”的科学或人文探索精神。（4分）4.结合选段和生活实际，你认为成为一名“有准备的人”需要具备哪些品质？（至少写出两点）（2分）5.下列对选段内容理解不正确的一项是（）（3分）A.真理的发现需要经历不断发问、探索的过程。B.科学灵感可以靠等待获得。C.选段运用了举例和说理相结合的论证方法。D.“真理诞生于一百个问号之后”形象地指出了发现真理的艰难。（二）课外阅读（15分）一根面条的韧性①在豫西北的焦作，有一种家喻户晓的面食——烩面。它的精髓，在于那根面条的韧性。这韧性，不是与生俱来的，是千百次揉、压、抻、拉的结果。②做面的老师傅常说：“你看这面团，一开始软塌塌的，不成形。可你越是用力揉它，它内部的（肌筋）理就越紧密，反弹的力量就越大。这叫‘千揉百炼，方得一根筋’。”这和咱们太行山人的性子多像啊！面对生活的重压，不抱怨，不屈服，反而越挫越勇，把压力转化为生命内在的韧性。③抻面是门绝活。一块面剂子，在师傅手中三抻两扯，柔若无骨，却绝不会断。这让人想起山阳古城墙的砖石，历经风雨，依然坚固；想起陈家沟的太极拳，看似柔缓，实则蕴藏着（浑混）厚的力量。这种“柔中带刚”，是时间与耐心赋予的智慧。④最终，一根宽而匀、薄而透、长而不断的面条被投入翻滚的羊汤中。它经受住高温的考验，不仅没有烂在锅里，反而吸饱了汤汁的精华，变得更加饱满、莹润。这时，它的韧性，从一种物理的特性，升华成了承载美味、抚慰人心的担当。⑤原来，真正的韧性，从来不是坚硬如铁，而是在懂得顺应与承受之后，所焕发出的、不可折断的生命力。就像这碗里的烩面，就像这片土地上生生不息的人们。1.在文中括号里选择正确的字，打“√”。（2分）2.联系上下文，理解词语。（2分）家喻户晓：________________________________________________________________3.短文围绕烩面“韧性”的形成，依次写了________、________、________三个过程。（3分）4.第②段中，老师傅的话运用了__________的修辞手法，由___________联想到_______________，揭示了韧性形成的道理。（3分）5.第③段画线句子提到了“陈家沟的太极拳”，这样写有什么好处？（3分）6.结合短文和生活实际，谈谈你对“真正的韧性，从来不是坚硬如铁，而是在懂得顺应与承受之后，所焕发出的、不可折断的生命力”这句话的理解。（2分）三、口语交际（5分）班级将举办“身边的科学”分享会，请你结合焦作本地的特色（如云台山的红石峡地质成因、四大怀药的种植与功效、生活中的节能小窍门等），准备一段简短的发言，分享一个你了解的科学小知识或科学小故事。要求表述清楚，有启发性。（不少于50字）四、习作（30分）题目：从______到______的发现提示：生活处处有学问，发现源于好奇与探索。这个发现可能源自一次实验、一次观察、一次阅读，也可能是你对某个问题追根究底的思考。先把题目补充完整（如：从问号到叹号、从种子到果实、从云台山石到沧海桑田……），再围绕“发现”的过程写一篇记叙文，注意把起因、经过、结果写清楚，特别要写出你的思考和心情的变化。字数不少于400字。参考答案一、基础积累与运用（35分）1.真理射箭领域锲而不舍司空见惯疑问摧毁追求2.xiēxuánzēnghúyúhuì3.示例：脆弱拒绝诞生诡计距离蜿蜒4.著锲偶司惯(1)屡见不鲜（或习以为常）(2)锲而不舍(3)示例：他总是能见微知著，从一些细节预见到事情的发展。5.(1)难道真理不是诞生于一百个问号之后吗？(2)怀丙和尚捞铁牛的办法让人佩服。(3)弈秋，是全国最擅长下棋的人。(4)示例：那么这种“突出的成绩”只会给那些勤奋刻苦的人，给那些善于总结方法的人。(5)删除“通过”或“使”。二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）1.指发现的问题，产生的疑问。指通过探索，解决了疑问，发现了真理。生动形象地说明了由发现问题到找到真理的过程，使说理更通俗易懂。2.承上启下（过渡）。3.见到一点儿苗头就能知道它的发展趋向或问题的实质。示例：理解（略）。结合实例（略）：如太极拳名家陈王廷，从观察自然和生活中各种现象（如雀跃、蛇行），悟出刚柔相济的拳理，创立太极拳，这就是“见微知著”的体现。/如地质学家研究云台山红石峡的岩层，从细微的沉积结构和化石，推断出亿万年前这里曾是古老的海滨，也是“见微知著”。4.示例：善于观察、勤于思考、坚持不懈、拥有丰富的知识储备等。5.B（二）课外阅读（15分）1.筋浑2.每家每户都知道，形容非常有名。3.揉面（千揉百炼）抻面（柔中带刚）煮面（经受考验）。（意思对即可）4.比喻（或拟人）揉面的过程太行山人的性格（或面对生活重压的态度）5.将本地特色面食与同样具有国际声誉的本地文化名片（太极拳）进行类比，丰富了“韧性”和“柔中带刚”的内涵，体现了焦作独特的地域文化风貌，使文章内容更丰满，更具地方特色和感染力。6.示例：这句话告诉我们，韧性不是一味地强硬对抗，而是能够灵活适应环境，在承受压力和困难的过程中，不断积蓄力量，变得更强大。就像学习中遇到难题，死记硬背（坚硬如铁）可能效果不好，但如果我们能调整方法，耐心分析理解（顺应与承受），最终就能真正掌握知识，获得成长。三、口语交际（5分）评分要点：结合本地特色（1分），