南宁市宾阳县2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷部编版含答案

南宁市宾阳县2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)（满分：100分考试时间：90分钟）一、基础知识与积累（35分）1.读拼音，写词语。（8分）qīnxí()cuǐcàn()kòngzhì()páihuái()máizàng()kǒngbù()biànlùn()jiànwēizhīzhù()2.辨字组词。（6分）峻（）竣（）俊（）域（）惑（）或（）炊（）吹（）欢（）3.选择恰当的词语填空。（4分）诞生出生固然必然（1）1921年，伟大的中国共产党（）了。（2）我的（）地就在美丽的宾州古城。（3）学习中遇到困难，（）是坏事，（）也能磨练我们的意志。4.按要求写句子。（8分）（1）真理诞生于一百个问号之后。（改为反问句）（2）老师对我们说：“我今天要表扬几位作业写得特别认真的同学。”（改为转述句）（3）我们要及时改正并发现自己学习上的缺点。（修改病句）（4）以“时间”为话题，写一个比喻句。5.根据课文内容填空。（9分）（1）《学弈》一文告诉我们学习要__________，不能__________的道理。文中“为是其智弗若与？曰：非然也。”的意思是：____________________？（2）《真理诞生于一百个问号之后》列举了__________、__________、__________三位科学家从细微现象中发现问题，不断探索，最终发现真理的事例，说明了“____________________”这一观点。（3）本单元我们认识了许多人物，有__________的孔子，有__________的詹天佑，还有__________的李大钊。二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。……我们的共产党和共产党所领导的八路军、新四军，是革命的队伍。我们这个队伍完全是为着解放人民的，是彻底地为人民的利益工作的。张思德同志就是我们这个队伍中的一个同志。1.这段话选自课文《____________》，作者是____________。（2分）2.用“____”画出文中的中心句。（2分）3.理解句子：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”（4分）“固”的意思是：____________。“或”的意思是：____________。整句话的意思是：________________________________________。4.这段话中，作者认为张思德的死“比泰山还重”，是因为__________________。请结合生活实际，举一个你认为“死得重于泰山”的人物事例（可以是革命先烈，也可以是当代模范）并简要说明理由。（3+4分）事例：________________________________________理由：________________________________________（二）课外阅读（15分）故乡的炮龙我的故乡在宾阳，那里有一种传承了千年的民俗活动——舞炮龙。每年正月十一，是宾阳最热闹的日子。夜幕降临，锣鼓喧天，鞭炮齐鸣。一条条用竹篾、纱布和彩纸扎成的“炮龙”在街上舞动起来。龙头威武，龙身金光闪闪。最引人注目的是，舞龙者个个赤膊上阵，任由鞭炮在自己身上和龙身上炸响。据说，鞭炮炸得越响，来年的日子就越红火。火光与硝烟中，舞龙者矫健的身影与腾跃的炮龙融为一体，充满了力量与勇气。围观的人群里三层外三层，欢呼声、喝彩声、鞭炮声汇成一片，整个宾阳城都沸腾了。小时候，我总捂着耳朵，既怕又爱看。爷爷告诉我，这舞炮龙啊，舞的不仅是一种热闹，更是一种精神。它象征着宾阳人勇敢无畏、坚韧不拔的性格，也寄托着人们对驱邪避灾、祈求吉祥的美好愿望。听着爷爷的讲述，再看那在火海中翻腾的炮龙，我仿佛明白了些什么。如今，宾阳炮龙节已成为国家级非物质文化遗产。无论我走到哪里，那火光中的龙影，那震耳欲聋的呐喊，都是我心中最浓的乡情。1.短文主要介绍了故乡宾阳的__________，它的举办时间是每年__________。（2分）2.根据短文内容填空。（4分）舞炮龙时，舞龙者要__________，任由鞭炮炸响，寓意着__________。这项活动不仅是一种热闹，更象征着宾阳人__________的性格，寄托着人们__________的愿望。3.画“____”的句子在文中起什么作用？请简要分析。（3分）_________________________________________________________4.短文结尾写道“无论我走到哪里……都是我心中最浓的乡情”，这句话表达了作者怎样的情感？结合你自己对家乡（或南宁、宾阳）某一种风物、习俗的感情，谈谈你的理解。（6分）__________________________________________________________________________________________________________________三、习作表达（35分）题目：我的______梦提示与要求：“梦”可以有很多种。可以是个人的理想梦，如科学梦、教师梦、航天梦；也可以是关于家乡、国家的美好憧憬梦，如绿水青山梦、富强梦。请先将题目补充完整，然后围绕主题，通过具体事例或合理想象，写一篇内容具体、感情真实的作文。字数不少于450字。参考答案一、基础知识与积累1.侵袭璀璨控制徘徊埋葬恐怖辩论见微知著2.示例：严峻竣工俊俏区域迷惑或者炊烟吹风欢乐3.（1）诞生（2）出生（3）固然……必然……4.（1）难道真理不是诞生于一百个问号之后吗？（2）老师对我们说，他/她今天要表扬几位作业写得特别认真的同学。（3）我们要及时发现并改正自己学习上的缺点。（4）示例：时间像一条奔流不息的河流，一去不复返。5.（1）专心致志三心二意难道是因为他的智力不如前一个人吗？说：不是这样的。（2）波义耳（或谢皮罗）魏格纳阿瑟林斯基（三者顺序可换）真理诞生于一百个问号之后（或“见微知著”“善于发问并不断探索”等）（3）虚心好学、实事求是（或类似）杰出爱国、勇于创新（或类似）对革命事业忠贞不渝、视死如归（或类似）二、阅读理解（一）课内阅读1.《为人民服务》毛泽东2.人总是要死的，但死的意义有不同。3.本来有的人本来就是要死的，但死的意义不同，有的比泰山还重，有的比鸿毛还轻。4.他是为人民利益而死的。事例：示例一：黄继光，为了战斗的胜利，用胸膛堵住敌人的枪眼。示例二：袁隆平爷爷，一生致力于杂交水稻研究，为解决全世界人民的吃饭问题鞠躬尽瘁。理由：示例一：他将国家和人民的利益置于个人生命之上，他的牺牲换来了战斗的胜利，意义重大。示例二：他毕生的奋斗造福了亿万人民，他的贡献重于泰山。（事例恰当，理由充分即可）（二）课外阅读1.（舞）炮龙（活动）或炮龙节正月十一2.赤膊上阵来年日子红火（或驱邪迎祥）勇敢无畏、坚韧不拔驱邪避灾、祈求吉祥3.过渡句（或承上启下）。前半句总结上文看到的舞炮龙热闹场景，后半句引出下文爷爷对炮龙文化内涵的讲述，使文章衔接自然，内容由表及里。4.表达了作者对故乡（宾阳）及其独特民俗文化的深深热爱、自豪与眷恋之情。理解示