柳州市柳北区2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷部编版含答案

柳州市柳北区2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、积累与运用（35分）1.看拼音，写词语。（8分）(1)柳州作为工业重镇，jiānkǔfèndòu（）的精神代代相传。(2)站在柳江大桥上，看bōtāoxiōngyǒng（）的江水穿城而过。(3)一碗地道的螺蛳粉，承载着柳州人duànliàn（）出的生活智慧。(4)柳侯公园里，人们chénjìn（）在对柳宗元的缅怀之中。2.选择题。（单选，8分）(1)下列词语中，加点字注音完全正确的一项是（）A.机杼（zhù）炽热（zhì）B.惆怅（chàng）细腻（lì）C.栅栏（zhà）坚劲（jìng）D.汤匙（shí）躲藏（cáng）(2)下列句子中，没有语病的一项是（）A.通过参观柳州工业博物馆，使我了解了这座城市的奋斗史。B.能否坚持阅读，是提高语文素养的关键。C.龙潭公园的山光水色，让人流连忘返。D.我们讨论并听取了班长关于组建班级图书角的建议。(3)下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）A.“五彩糯米饭有黑，红，黄，紫，白五种颜色。”奶奶一边做一边说。B.紫荆花、莲花山、窑埠古镇……都是柳州的靓丽名片。C.你打算去柳州博物馆呢？还是去柳州文庙？D.“一年之计在于春，”刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。(4)下列诗句中，与“珍惜时间，奋发向上”主题无关的一项是（）A.少壮不努力，老大徒伤悲。B.随风潜入夜，润物细无声。C.少年易老学难成，一寸光阴不可轻。D.盛年不重来，一日难再晨。3.根据课文内容与知识积累填空。（11分）(1)《匆匆》一文中，作者______感慨时光飞逝：“在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去，像__________________，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。”(2)“人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：‘人固有一死，或___________，或___________。’”这段话出自课文《__________》。(3)古诗中有情，“今夜月明人尽望，____________________”是王建的秋思；古诗中有志，“千磨万击还坚劲，____________________”是郑燮的风骨。(4)柳州又称“龙城”，请写出一句含有“龙”字的成语或俗语：____________________。4.按要求完成句子练习。（8分）(1)仿写句子，突出柳州某一事物的特点。例句：漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动。仿写：柳州的螺蛳粉真香啊，________________________。（2分）(2)用一两句话描写你看到柳州满城紫荆花盛开时的感受，至少运用一种修辞手法。（3分）(3)修改病句（直接在原句上修改）。（3分）在“壮族三月三”的歌圩上，我们看到了美丽的舞蹈和动听的歌声。二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（12分）《那个星期天》（节选）我现在还能感觉到那光线漫长而急遽的变化，孤独而惆怅的黄昏的到来，并且听得见母亲咔嚓咔嚓搓衣服的声音，那声音永无休止就像时光的脚步。那个星期天。就在那天。母亲发现男孩儿蹲在那儿一动不动，发现他在哭，在不出声地流泪。我感到母亲惊惶地甩了甩手上的水，把我拉过去拉进她的怀里。我听见母亲在说，一边亲吻着我一边不停地说：“噢，对不起，噢，对不起……”那个礼拜日，本该是出去的，去哪儿记不得了。男孩儿蹲在那个又大又重的洗衣盆旁，依偎在母亲怀里，闭上眼睛不再看太阳，光线正无可挽回地消逝，一派荒凉。1.这段文字主要描写了“我”在星期天_______________的心理感受。（2分）2.文中画线的句子运用了_______________的修辞手法，这样写的好处是_______________。（4分）3.“光线正无可挽回地消逝，一派荒凉”这句话的含义是什么？结合文章内容谈谈你的理解。（3分）4.生活中，你是否有过类似的“期盼落空”的经历？请简单描述，并说说你是如何面对的。（3分）（二）课外阅读（18分）柳州魂①柳江，宛若一条碧绿的玉带，蜿蜒穿过柳州城。它的水，滋养了岸边的垂柳，也滋养了这座城的魂魄。②我常想，柳州的魂是什么？是清晨谷埠街市井喧嚣里的那一碗滚烫的螺蛳粉？是柳钢车间里那钢花飞溅映红的脸庞？还是柳宗元衣冠冢前那缕千年的文脉余香？③或许都是。但奶奶告诉我，柳州的魂，在那些最普通的人手里。④奶奶是老柳州，在驾鹤山下住了一辈子。她的手，像老榕树的树皮，粗糙，却异常灵巧。春天，她用这双手采来嫩绿的艾草，捣出汁液，和上糯米粉，包上芝麻花生馅，做成清香扑鼻的艾粑粑。夏天，她用这双手在柳江边浣洗衣物，槌棒起落间，水花伴着笑声四溅。秋天，她用这双手腌制酸笋，那是螺蛳粉的灵魂。巨大的陶缸里，时间与微生物默默工作，酝酿出那股独特而霸道的“香”。奶奶说：“过日子，就像腌酸笋，急不得，要等。”⑤等。这个字，奶奶说得平淡，我却听出了分量。柳州等过被贬至此的柳宗元，等他挖井办学，教化一方；等过抗战时期辗转而来的工厂，等它们扎下根，变成“工业心脏”；也等过改革开放的春风，等一座座大桥飞架南北，等一辆辆“神车”驶向四方。⑥奶奶的手，从不等闲。它们总是在创造，在忙碌，在将粗糙的生活打磨出温润的光泽。这双手，和无数柳州人的手一样，不曾书写过宏伟的篇章，却实实在在地搭建起了生活的每一个细节。它们修理过哗哗漏水的龙头，包过无数个寄托祝福的粽子，在机床前精准地车出过零件，也在键盘上敲击出新时代的代码。⑦如今，驾鹤山下老街改造，奶奶搬进了新楼。她依然会在阳台上用旧盆种上几株紫苏和薄荷，依然会在三月三蒸好五色糯米饭叫我们回去吃。她的手，依然停不下来。⑧我终于明白，柳江的水，流的不仅是水，是时光；柳州人的手，创造的不只是物件，是生活，是那股子“等得起，又不停歇”的劲儿。这劲儿，稳如驾鹤山，韧如柳江水，香如一碗螺蛳粉，生生不息。这，或许就是柳州的魂。1.阅读第②段，这段话运用了_______________的修辞手法，其作用是_______________。（4分）2.第④段详细描写了奶奶的手一年四季的劳作。请用简洁的语言概括。（6分）春天：____________________________夏天：____________________________秋天：____________________________3.联系上下文，谈谈你对第⑤段中“过日子，就像腌酸笋，急不得，要等。”这句话的理解。（4分）4.文章题目为“柳州魂”，作者最终认为“柳州的魂”是什么？请用文中的一句话来回答，并谈谈这句话让你对家乡或生活有了什么新的认识。（4分）三、习作表达（35分）题目一：《那一刻，我长大了》提示：成长，有时发生在一瞬间。或许是在柳州文庙参加开笔礼后懂得尊师重道的时刻，或许是在家人忙碌的背影中体会到生活不易的瞬间，或许是在克服某个困难后收获的自信……请选择一件具体的事，把那一刻的情景和你的真实感受写清楚。题目二：《写给______的柳州》提示：柳州是一座多面的城市，是工业的，也是文艺的；是美味的，也是秀美的。如果让你向远方的朋友介绍柳州，你会着重描绘它的哪一面？是烟火缭绕的美食街，是波澜壮阔的工业史诗，是柳江两岸的璀璨夜景，还是某个让你难忘的角落？请将题目补充完整（如：写给爱吃的小明、写给爱历史的爷爷），写一封信，分享你眼中独特的柳州。要求：1.从以上两个题目中任选一题完成。2.内容具体，感情真实，能结合本地特色更好。3.书写工整，不少于400字。文中不得出现真实的校名、人名。参考答案一、积累与运用1.(1)艰苦奋斗(2)波涛汹涌(3)锻炼(4)沉浸2.(1)C(2)C(3)B(4)B3.(1)朱自清；针尖上一滴水滴在大海里(2)重于泰山；轻于鸿毛；为人民服务(3)不知秋思落谁家；任尔东西南北风(4)示例：龙马精神/生龙活虎/鲤鱼跃龙门（符合即可）4.(1)示例：香得几条街外都能闻到它的味道。(2)示例：四月的柳州，紫荆花竞相开放，粉的像霞，白的像雪，整座城市仿佛笼罩在一片浪漫的云霞之中，让人心旷神怡。（运用比喻、拟人等修辞即可）(3)在“壮族三月三”的歌圩上，我们看到了美丽的舞蹈，听到了动听的歌声。（或：删去“和动听的歌声”）二、阅读理解（一）课内阅读1.期盼落空后，伤心、失望乃至绝望。2.比喻；将母亲搓衣服的声音比作永无休止的时光脚步，生动形象地写出了“我”在等待中的孤独、煎熬与时间流逝的漫长感，凸显了“我”内心的焦急与失望。3.这句话不仅描写了天色渐晚的自然景象，更象征着“我”内心希望的彻底破灭。“无可挽回”和“荒凉”深刻地表现了“我”从早晨满怀希望到黄昏希望落空后那种极度的失落、伤心和迷茫的心情。4.略。（围绕“期盼落空”的经历描述，并能写出积极的面对方式即可）（二）课外阅读1.排比、设问；通过一连串具有柳州特色的意象（螺蛳粉、柳钢、柳宗元）自问自答，引发读者对“柳州魂”的思考，增强了语势，为下文引出普通人的“手”做铺垫。2.春天：做艾粑粑。夏天：在柳江边浣洗衣物。秋天：腌制酸笋。3.这句话是奶奶的生活哲学。表层意思是制作柳州特色美食酸笋需要耐心等待其自然发酵；深层含义是指柳州人踏实、坚韧的性格，以及柳州这座城市的发展（如等待柳宗元的教化、工业的扎根、