聊城市高唐县2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷部编版含答案

聊城市高唐县2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识与积累(35分)1.看拼音，写词语。(8分)（1）tànsuǒ（）（2）zhēnlǐ（）（3）lǐngyù（）（4）jīxiè（）（5）yíwèn（）（6）sīkōngjiànguàn（）（7）qièérbùshě（）（8）wúdúyǒuǒu（）2.辨字组词。(6分)澡（）域（）械（）燥（）惑（）诫（）3.将下列词语补充完整，并按要求完成练习。(9分)见微知（）（）而不舍无独有（）百思不得（）打破沙锅（）司空见（）（1）上面词语中，形容见到一点儿苗头就能知道它的发展趋势的词语是____________。（2）选择上面的一个词语写一句话：__________________________________________________。4.根据课文内容及积累填空。(12分)（1）《学弈》一文告诉我们：________________________________________。（2）《真理诞生于一百个问号之后》一文中，作者用____________、____________、____________三个具体事例论述了只要善于观察，不断发问，就能在现实生活中发现真理的观点。（3）高唐是著名的“中国书画艺术之乡”，我们家乡的文化底蕴正如《匆匆》中所说：“过去的日子如____________，被微风____________了，如____________，被初阳____________了。”让我们珍惜时光，努力汲取知识。（4）读“青，取之于蓝而青于蓝”时，我明白了________________________的道理。二、阅读理解(30分)（一）课内阅读（15分）阅读《表里的生物》片段，回答问题。父亲取出一把小刀，把表盖（拔拨）开，我的面前立即呈现出一个美丽的世界：蓝色的、红色的小宝石，钉住几个金黄色的齿轮，里边还有一个小尾巴似的东西不停地摆来摆去。这小世界（不但虽然）被表盖保护着，（而且所以）被一层玻璃蒙着。我看得入神，唯恐父亲再把这美丽的世界盖上。可是过了一会儿，父亲还是把表盖上了。父亲的表里边真是好看。1.用“\”划去括号里不恰当的字词。(2分)2.“美丽的世界”指的是________________________。从“__________”“__________”等词语能看出“我”观察得非常仔细。(3分)3.联系上下文，“唯恐”的意思是________________________，这个词生动地写出了“我”________________________的心情。(4分)4.结合全文，你认为童年的“我”是一个怎样的孩子？请结合文段内容简要分析。(3分)________________________________________________________________________________________5.你在生活中对什么事物产生过强烈的好奇心？请简单写一写。(3分)________________________________________________________________________________________（二）课外阅读（15分）高唐的“古槐”与科学精神在高唐县城的街头巷尾，生长着许多古槐树。它们树干粗壮，枝叶繁茂，有的树龄已达数百年。这些古槐，不仅是家乡历史的见证者，也默默启示着我们一种可贵的品质。一位老园林工作者告诉我，识别古槐树龄，除了看文献记载，更需要科学的方法。比如，可以用专业的生长锥，从树皮钻取一小条树干样本，观察样本上的年轮。每一圈年轮，都记录着那一年的气候、雨水和阳光。年轮宽，表示那年风调雨顺，树木长得好；年轮窄，则可能意味着干旱或严寒。通过数年轮，结合历史气候资料，就能比较准确地推断出树的年龄。这不再是凭感觉猜测，而是依靠证据和逻辑。这让我想到，我们学习知识、探索真理的过程，不也应当如此吗？遇到问题，不能像古人看见苹果落地只是感到惊奇，而应该像牛顿那样追问“为什么”；不能对生活中的现象____________，而应该像课文中的科学家那样，从细微处入手，____________地研究。高唐的书画名家们，也是通过常年不懈的观察、临摹、思考，才练就了精湛的技艺，这何尝不是一种“工匠精神”与科学求索的结合？保护古槐，需要了解它；认识世界，需要研究它。从家乡的一草一木中，我们也能领悟到“____________，____________”的道理。1.给短文加一个合适的标题，写在文前的横线上。(2分)2.根据短文内容，在文中的横线上填写合适的四字词语。(4分)3.园林工作者用什么科学方法判断古槐的树龄？请简要概括。(3分)________________________________________________________________________________________4.短文由“古槐”写到了“科学精神”，这样写有什么好处？(3分)________________________________________________________________________________________5.联系上下文，将最后一句补充完整，并说说这句话给你的启示。(3分)________________________________________________________________________________________三、口语交际(5分)高唐县图书馆计划在周末举办一场“家乡文化探寻者”主题沙龙，邀请同学们分享自己发现的家乡（高唐）风物、故事或文化现象，并谈谈自己的思考和疑问。如果你想报名参加，你会分享什么内容？请把你的发言要点写下来。（要求：内容具体，条理清晰）四、习作(30分)题目：那次，我发现了____________的秘密提示与要求：生活中，一次实验、一次观察、一段阅读、一个偶然的机会……都可能让我们有所发现，解开一个疑惑，明白一个道理。请先把题目补充完整，然后写一篇记叙文。可以写发现自然的小秘密，也可以写弄清某个知识或道理的经过。注意把发现的过程写具体，写出自己的真实感受和想法。文中不要出现真实的校名和人名，字数不少于450字。参考答案一、基础知识与积累1.（1）探索（2）真理（3）领域（4）机械（5）疑问（6）司空见惯（7）锲而不舍（8）无独有偶2.示例：洗澡/干燥；地域/迷惑；机械/告诫3.著锲偶解问到底惯（1）见微知著（2）示例：科学家们凭借锲而不舍的精神，最终攻克了难题。4.（1）学习必须专心致志，不可三心二意。（2）洗澡水的漩涡紫罗兰的变色睡觉时眼珠的转动（3）轻烟吹散薄雾蒸融（4）学生可以超过老师，后人可以胜过前人。二、阅读理解（一）课内阅读1.划去：拔虽然所以2.表里的内部构造（或：表的机芯）蓝色、红色、金黄色、小尾巴似（任选两个）3.只怕，就怕非常喜爱、好奇、生怕不能再看到表内世界的珍惜与急切4.示例：童年的“我”是一个充满好奇心、善于观察、爱思考的孩子。从“我”仔细看表里的世界，并能形象地描述出各种颜色和形状可以看出。5.略（结合自身经历，语句通顺即可）（二）课外阅读1.示例：古槐年轮里的启示2.司空见惯锲而不舍3.用生长锥钻取树干样本，观察并数年轮，结合年轮的宽窄变化及历史气候资料进行推断。4.示例：这样写由具体到抽象，从身边熟悉的事物自然引出深刻的道理，贴近生活，容易让读者理解和接受，增强了文章的说服力和感染力。5.示例：见微知著，善于发问。（或：锲而不舍，终有所获。）启示：略（