青岛市四方区2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷部编版含答案

青岛市四方区2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识积累与运用（28分）1.读拼音，写词语，注意书写规范、美观。（8分）tǎntèbùān（）zhǎndīngjiétiě（）jǔshìwénmíng（）wànxiànggēngxīn（）2.下列词语中加点字读音完全正确的一项是（）（3分）A.严峻（jùn）追悼（diào）剥削（xuē）B.压迫（pò）兴旺（xīng）炊事员（chuī）C.抽噎（yē）青稞（kē）奄奄一息（yān）D.收敛（liǎn）搀扶（chān）坚劲（jìn）3.将下列词语补充完整，并完成练习。（8分）（）兵（）政（）精（）神（）山（）海无（）于（）（1）画“”的词语是形容人精神状态的，请用这个词语写一句话：________（2）形容人很多，我们可以用“________”这个词语。4.按要求完成句子练习。（9分）（1）我们的同志在困难的时候，要看到成绩，要看到光明，要提高我们的勇气。（用加点的关联词仿写句子）（2）他摸了摸嘴，好像回味似的说：“吃过了。我一起锅就吃，比你们还先吃呢。”（改为转述句）（3）青岛的五四广场，不仅铭记着一段波澜壮阔的历史，更凝聚着这座城市________的精神品格。（结合青岛历史或城市精神，在横线上填写恰当的词语）二、语言积累与运用（15分）5.根据课文内容填空。（9分）（1）人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，________，________。”（2）《十六年前的回忆》一文中，“父亲”指的是________，他的身上体现了________的革命精神。（3）《金色的鱼钩》讲述了________时期，一位老班长尽心尽力照顾三个生病的小战士过草地的故事，赞颂了老班长________的崇高品质。6.语言实践。（6分）清明节前夕，学校将组织六年级学生前往青岛崂山革命烈士陵园开展祭扫活动。请你以少先队大队部的名义，写一则简短的通知，告知同学们集合时间、地点及注意事项（至少两点）。三、阅读理解（27分）（一）课内阅读（12分）《为人民服务》节选人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。……我们的干部要关心每一个战士，一切革命队伍的人都要互相关心，互相爱护，互相帮助。7.这段话的中心论点是什么？（3分）8.文中引用司马迁的话有什么作用？（3分）9.结合张思德的事迹，谈谈你对“死有重于泰山，有轻于鸿毛”这句话的理解。（4分）10.联系生活实际，说说在今天的和平年代，我们小学生如何践行“互相关心，互相爱护，互相帮助”？（2分）（二）课外阅读（15分）栈桥边的灯塔在青岛的前海，有一座古老的栈桥，像一条手臂，深情地伸向大海的怀抱。离栈桥不远的海湾里，矗立着一座灯塔。它不知经历了多少年的风雨，白色的塔身已有些斑驳，但每到夜晚，它依然准时亮起温暖而坚定的光，为归航的船只指引方向。守塔人是一位老人，姓陈，人们都叫他陈伯。陈伯守着这座灯塔已经三十多年了。他常说：“这光，不能灭。海上的人看见了，心里就踏实了。”一年冬天，海上刮起了罕见的暴风雪，狂风卷着巨浪拍打着海岸。灯塔的电路出现了故障，灯光骤然熄灭。陈伯二话没说，穿上厚厚的棉衣，提着古老的煤油马灯和工具箱，迎着狂风，一步步艰难地爬上旋转的楼梯，去检修灯室。那晚，在肆虐的风雪中，塔顶那盏煤油灯发出的光，虽然微弱，却顽强地穿透黑暗，给了焦急等待进港的渔船莫大的安慰。陈伯的儿子大学毕业后回到了青岛，他劝父亲：“爸，现在导航技术这么先进，这灯塔作用不大了，您也该享享清福了。”陈伯望着窗外的大海，缓缓地说：“孩子，有些东西，不光是给人指路的。它立在这儿，就是一种念想，一种依靠。你看那些老青岛人，出远门回来，看到这灯塔的光，就知道家到了。”儿子沉默了。他忽然明白了，父亲守着的，不仅是一座灯塔，更是一份责任，一份对这座城市的承诺，就像青岛很多平凡岗位上的人一样，默默散发着属于自己的那份光和热。11.给下面加点的字选择正确的解释。（填序号）（2分）斑驳：①颜色杂乱②辩论③一种兵器肆虐：①“四”的大写②不顾一切，任意妄为③店铺12.短文主要写了关于陈伯的哪两件事？请简要概括。（4分）13.结合上下文，谈谈你对陈伯说的“有些东西，不光是给人指路的”这句话的理解。（4分）14.短文结尾写道：“默默散发着属于自己的那份光和热。”联系生活实际，你觉得在我们的身边，有哪些人也在“散发着光和热”？（至少举一例，并简单说明）（3分）15.短文以“栈桥边的灯塔”为题，有什么好处？（2分）四、口语交际（5分）16.在“红色故事我来讲”主题班会上，你将向大家介绍一位你敬佩的革命先烈或现代英雄（如青岛的刘谦初、周浩然等本地革命先驱，或袁隆平、张桂梅等时代楷模）。请写下你开场要说的几句话（不少于50字），要求表达清晰，感情真挚，能引起听众的兴趣。五、习作（25分）17.题目：那一次，我读懂了______提示与要求：生活中，一个人、一件事、一本书、一处风景……都可能让我们有所感悟，读懂其中蕴含的某种精神、情感或道理。请先补充完整题目，然后围绕中心意思，回顾事情的经过，写清自己的感受和认识。内容具体，感情真实，语句通顺，书写工整，不少于400字。文中不得出现真实的人名、校名。参考答案一、基础知识积累与运用（28分）1.忐忑不安斩钉截铁举世闻名万象更新（每词2分，错一字扣1分）2.B（3分）3.精兵简政聚精会神人山人海无动于衷（每空0.5分，共4分）（1）聚精会神：示例：同学们聚精会神地听老师讲解青岛的历史。（2分）（2）人山人海（2分）4.（1）示例：我们在学习上遇到难题的时候，要静心思考，要查阅资料，要虚心请教。（3分）（2）他摸了摸嘴，好像回味似的说，他吃过了。他一起锅就吃，比我们还先吃呢。（3分）（3）示例：爱国、创新、包容、奋进（符合青岛城市精神或历史底蕴即可，3分）二、语言积累与运用（15分）5.（1）或重于泰山或轻于鸿毛（2分）（2）李大钊对革命事业忠诚坚贞、临危不惧（意思对即可，3分）（3）红军长征忠于革命、舍己为人（意思对即可，4分）6.示例：通知全体六年级同学：学校定于4月3日上午8点，在校门口集合，统一乘车前往崂山革命烈士陵园进行清明祭扫活动。请同学们穿校服，佩戴红领巾，准时参加。活动中请保持肃穆，遵守秩序，注意安全。少先队大队部2026年3月30日（格式正确2分，要素齐全2分，注意事项合理2分）三、阅读理解（27分）（一）课内阅读（12分）7.论述“人死的意义有不同”，指出为人民利益而死就比泰山还重。（3分）8.引用名人名言，使论证更有说服力，引出并论证了“死的意义有不同”这一观点。（3分）9.示例：张思德同志牢记革命宗旨，全心全意为人民服务，在工作中牺牲，他的死是有价值、有意义的，比泰山还重。而像法西斯那样为剥削压迫者卖命，损害人民利益，他们的死就毫无价值，比鸿毛还轻。这句话教导我们要树立正确的人生观和价值观。（4分）10.示例：在班级里主动帮助学习有困难的同学；在生活中关心家人，做力所能及的家务；在社会上，遵守秩序，乐于助人。（言之成理即可，2分）（二）课外阅读（15分）11.斑驳：①肆虐：②（每空1分，共2分）12.①三十多年如一日守护灯塔，确保灯光照亮航道。②在一个暴风雪的夜晚，电路故障，他提着煤油灯爬上塔顶检修，用微光指引渔船。（每点2分，共4分）13.灯塔的光不仅为船只提供实际的导航功能，更是人们心中的精神象征。它代表着家、安全和守护，给人们带来心理上的安慰和归属感，是城市记忆和情感的寄托。（意思对即可，4分）14.示例：每天清晨打扫街道的环卫工人，他们用辛勤的劳动守护着青岛的美丽与清洁，就像散发光和热的人。（举例恰当1分，说明合理2分，共3分）15.点明了故事发生的地点，灯塔既是具体事物，又象征着像陈伯这样默默奉献、坚守岗位的普通人，一语双关，暗示主题。（2分）四、口语交际（5分）16.示例：各位老