沧州市新华区2025-2026学年第二学期五年级语文期末考试卷(部编版含答案)

沧州市新华区2025-2026学年第二学期五年级语文期末考试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识与积累（30分）1.读拼音，写词语。（8分）（1）沧州作为“武术之乡”，尚武精神róngrù（）了人们的日常生活。（2）吴桥杂技艺人的表演令人zàntànbùyǐ（），展现了高超的技艺。（3）大运河沧州段历经千年，见证了这座城市的cāngsāng（）巨变。（4）我们做事要有shǐzhōngbùyú（）的决心，才能成功。2.选择题。（6分）（1）下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（）A.供（gōng）给晃（huàng）眼监（jiān）视B.血泊（pō）吓唬（hǔ）绰（chāo）起C.燕（yān）山哗（huá）笑镌（juān）刻D.憎（zēng）恶薄（báo）弱踉（liàng）跄（2）下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）A.爷爷讲起年轻时在大运河上跑船的故事，总是神采飞扬。B.铁狮子“镇海吼”是沧州手忙脚乱的标志，威猛雄健。C.面对难题，他若有所思地沉思了一会儿，终于找到了解法。D.杂技小演员们的基本功非常扎实，动作完成得胸有成竹。（3）下列句子没有语病的一项是（）A.通过参观沧州规划馆，使我了解了家乡的美好蓝图。B.能否养成良好的阅读习惯，是提升语文素养的关键。C.新华区实验小学举办的“运河诗会”活动，受到了大家的热烈欢迎。D.我们不仅要学习《诗经》中的篇章，更要了解它产生于河间等地的历史。3.按要求完成句子练习。（8分）（1）那庞大的铁狮子，难道不是古代劳动人民智慧与力量的结晶吗？（改为陈述句）（2）运河的水面很平静。（改为比喻句）（3）运用神态描写和动作描写，把下面句子写具体。“比赛赢了！”他________说道。（4）仿照例句，描写沧州的一种特色美食（如羊肠子、火锅鸡、金丝小枣等）。例句：手指按在洞眼上，另一只手在笛身几个孔间熟练地开合，清亮悠扬的乐声便流淌出来。（描写具体动作）仿写：_____________________________________________________________4.根据课文内容及积累填空。（8分）（1）《自相矛盾》告诉我们的道理是：_____________________________。（2）童孙未解供耕织，_____________________________。（范成大《四时田园杂兴》其三十一）（3）_____________________________，五千仞岳上摩天。（陆游《秋夜将晓出篱门迎凉有感》）（4）《威尼斯的小艇》一文，通过描写小艇的________、船夫的________以及小艇与人们生活的________，体现了威尼斯的独特风情。这种通过一样事物来写一个地方的写法，也可以用来描写我们的家乡。如果让你选择一样事物（如运河、铁狮子、武术、金丝小枣）来展现沧州，你会选择________，因为________________________。二、阅读理解与感悟（30分）（一）课内阅读（12分）刷子李干活还有一个规矩。每刷完一面墙，必得在凳子上坐一会儿，抽一袋烟，喝一碗茶，再刷下一面墙。此刻，曹小三借着给师傅倒水点烟的机会，那目光仔细搜索刷子李的全身。每一面墙刷完，他搜索一遍，居然连一个芝麻大小的粉点也没发现。他真觉得这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯的威严。可是，当刷子李刷完最后一面墙，坐下来，曹小三给他点烟时，竟然瞧见刷子李裤子上出现一个白点，黄豆大小。黑中白，比白中黑更扎眼。完了，师傅露馅儿了，他不是神仙，往日传说中那如山般的形象轰然倒去。他怕师傅难堪，不敢说，也不敢看，可忍不住还要扫一眼。这时候，刷子李忽然朝他说话：“小三，你瞧见我裤子上的白点了吧。你以为师傅的能耐有假，名气有诈，是吧。傻小子，你再仔细瞧瞧吧——”说着，刷子李手指捏着裤子轻轻往上一提，那白点即刻没了，再一松手，白点又出现，奇了！他凑上脸用神再瞧，那白点原是一个小洞！刚才抽烟时不小心烧的。里边的白衬裤打小洞透出来，看上去就跟粉浆落上去的白点一模一样！刷子李看着曹小三发怔发傻的模样，笑道：“你以为人家的名气全是虚的？那你是在骗自己。好好学本事吧！”1.联系上下文，解释词语。（2分）露馅儿：_______________________________________________________2.选段中曹小三的心理经历了怎样的变化？请用文中词语或自己概括填写。（3分）仔细搜索，无比佩服→（）→（）→发怔发傻，心悦诚服3.画“____”的句子是对曹小三的________描写，表现了他______________________的心理。（2分）4.刷子李最后对曹小三说的话，你是如何理解的？（3分）________________________________________________________________5.刷子李是“奇人”，沧州历史上或传说中也有许多富有特点的“奇人”（如武术名家、能工巧匠、文化名人等）。请结合你知道的一位，简要说说他（她）“奇”在何处。（2分）________________________________________________________________（二）课外阅读（18分）大运河畔的童年①我的童年，是泡在大运河里的。②运河的水，不像诗词里写的那么碧绿温婉。我们沧州段的运河，水是浑黄的，裹着华北平原的泥土气息，沉静而有力地流淌。但这浑黄的水，却是我和小伙伴们夏日里最清凉的向往。午后，我们像一群泥鳅，“扑通扑通”扎进水里，运河便用它宽阔的胸怀接纳了我们所有的喧闹。我们在水里打水仗、比谁憋气久，或是寻一处缓坡，把身体浸在水里，只露出脑袋，看天上的云悠悠地飘过古老的石桥。③运河边的乐趣，远不止玩水。河堤上长满了各种野草，狗尾巴草、车前草、茅草……我们会用狗尾巴草编成小兔子，用茅草茎做“哨子”，吹出呜呜的响。更诱人的是那些野生的“零食”：一种我们叫“酸溜儿”的草茎，嚼在嘴里酸得眯眼；熟透的“黑天天”（龙葵），一嘟噜一嘟噜的紫黑色小浆果，甜滋滋的。那是大自然的慷慨馈赠。④运河更是一部流动的历史书。爷爷常在傍晚带我在堤上散步，他会指着那被船缆磨出深深凹痕的系缆石，告诉我当年这里是如何帆樯如林、南来北往的货物如何在这里集散。“咱们沧州，是靠这运河‘活’起来的。”爷爷的话，和着晚风，吹进我心里。有时，我们会遇见一艘驳船缓缓驶过，马达声突突作响，船上的生活用品一目了然。我会朝着船挥手，船上的人也会笑着回应。这短暂的互动，让我觉得整条运河都亲切起来。⑤后来，我离开了家乡去外地求学，运河也经过了整治，河水清了，堤岸美了，成了风景如画的公园。但我记忆里最鲜活的，依然是那浑黄的河水、野性的河堤、爷爷的故事和那份无拘无束的快乐。那运河的水，不仅流在华北平原上，也流进了我的血脉里，成为我生命的底色。1.联系上下文理解词语。（2分）帆樯如林：_______________________________________________________2.短文围绕“大运河畔的童年”写了哪几件趣事？请简要概括。（至少三件）（6分）（1）_______________________________________________________（2）_______________________________________________________（3）_______________________________________________________3.阅读第②段画线句子，回答下列问题。（4分）这句话运用了________的修辞手法，把________比作________，生动形象地写出了___________________________。4.第④段中爷爷说：“咱们沧州，是靠这运河‘活’起来的。”结合短文和你的了解，谈谈你对这句话的理解。（3分）________________________________________________________________5.文章结尾说“那运河的水……成为我生命的底色”。联系全文和你的生活体验，说说你对“生命的底色”的理解。（3分）________________________________________________________________三、习作与表达（40分）题目（二选一）：1.题目：嘿，我这个人提示：向别人介绍自己，要写出自己的特点。可以写你的性格爱好，可以写你的优点缺点，也可以通过一两件具体的事来展示一个真实的你。要求内容具体，感情真实，书写工整。2.题目：家乡的______名片提示：家乡沧州有“武术之乡”“杂技之乡”“金丝小枣之乡”“大运河重要节点城市”等多张名片。选择你最熟悉、最有感触的一张，将它补充到题目中，写一篇习作。可以写与这张“名片”相关的故事、见闻、历史或你的亲身经历，写出它为什么能代表家乡，表达你对家乡的热爱之情。参考答案一、基础知识与积累（30分）1.（8分，每词2分）（1）融入（2）赞叹不已（3）沧桑（4）始终不渝2.（6分，每题2分）（1）C（2）B（3）C3.（8分，每题2分）（1）那庞大的铁狮子，是古代劳动人民智慧与力量的结晶。（2）示例：运河的水面平静得像一面巨大的镜子。（比喻恰当即可）（3）示例：他咧开嘴笑了，眼睛眯成了缝，兴奋地跳起来喊道。（运用神态和动作描写写具体即可）（4）示例：夹起一块裹满浓郁汤汁的火锅鸡，放入口中，轻轻一抿，鸡肉便脱骨而下，麻辣鲜香的滋味瞬间在舌尖绽放。（抓住具体动作和感受，体现美食特点即可）4.（8分，每空1分）（1）说话做事要前后一致，实事求是，不能互相抵触（2）也傍桑阴学种瓜（3）三万里河东入海（4）样子/特点；驾驶技术好；密切关系；所选事物；能围绕所选事物与沧州特色的关联说出合理原因即可。二、阅读理解与感悟（30分）（一）课内阅读（12分）1.（2分）比喻不愿意让人知道的事暴露出来。文中指曹小三以为刷子李技艺不精的事实暴露了。2.（3分）发现白点，形象轰倒/怀疑失望；得知真相，恍然大悟/吃惊震撼（意思对即可）3.（2分）动作；不敢面对又忍不住想求证/矛盾、紧张、小心翼翼（意思对即可）4.（3分）示例：刷子李是在告诉曹小三，真正的名气（声望）是靠真本事、硬功夫赢得的，不能靠欺骗。他教育曹小三要脚踏实地，刻苦学习本领，才能赢得别人的尊重。（意思对即可）5.（2分）示例：沧州武术名家“大刀王五”，他“奇”在武艺高强，侠肝义胆，不仅武功出众，更以爱国精神和扶危济困的义举闻名。（写出人物及特点即可）（二）课外阅读（18分）1.（2分）船上的帆和桅杆像树林一样多。形容当年运河上船只众多，运输繁忙的景象。2.（6分，每点2分）示例：（1）夏日和伙伴在运河里游泳、嬉水。（2）在河堤上用野草编东西、做“哨子”。（3）在河堤上寻找并品尝野生的“酸溜儿”“黑天天”等。（概括出玩水、玩草、寻野果三方面乐趣即可）3.（4分）比喻；小伙伴们；一群泥鳅；孩子们跳入水中时活泼灵动、自由自在的样子（或与运河的亲近感）。（