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临沂市兰山区2025-2026学年第二学期五年级语文期末考试卷(部编版含答案)满分:100分考试时间:90分钟一、字词积累与运用。(20分)1.看拼音写词语,注意书写规范、美观。(8分)liáokuò()zànshí()shǒuwàn()wèiwèn()fánmáng()cíxiáng()guànjūn()chéngrèn()2.用“√”给加点字选择正确的读音。(4分)威吓(xiàhè)镌刻(juānjūn)踉跄(liànglàng)玷污(zhāndiàn)燕园(yānyàn)筹集(chóushòu)丞相(chéngcéng)妒忌(jìjí)3.辨字组词。(4分)艄()祷()绷()桅()稍()涛()棚()诡()4.选择恰当的关联词语填空。(4分)不但……而且……虽然……但是……因为……所以……即使……也……(1)祖父的园子()是一个花园,()是“我”童年的乐园。(2)()齐国人在楚国盗贼多,()楚王让晏子钻狗洞。(3)()天气十分炎热,()建设者们依然奋战在高铁临沂北站工地上。(4)我们()要学好课本知识,()要多读课外书,了解家乡的红色历史。二、句子练习。(10分)5.按要求写句子。(6分)(1)例:这个体操运动员的动作真灵巧,她在高低杠上的表演就像猴子在树林间攀缘、穿行。(仿写句子,突出人物的特点)王老师的板书真漂亮,___________________________。(2)武松使尽平生气力把那只大虫打死了。(改为“被”字句)___________________________________________________(3)巍巍沂蒙山,滔滔沂河水,养育了英雄的沂蒙人民。(缩句)___________________________________________________6.用修改符号修改下面这段话。(共有4处错误)(4分)周日,妈妈带我去参观华东革命烈士陵园。陵园内松柏清脆,庄严肃穆。通过这次活动,使我深刻感受到了革命先烈们英勇奋斗,珍惜今天的幸福生活来之不易。我一定要继承和发杨沂蒙精神。三、课文与经典回顾。(15分)7.根据课文内容填空。(11分)(1)诗词中有童趣:“童孙未解供耕织,____________________。”诗词中有志向:“黄沙百战穿金甲,____________________。”诗词中有送别:“____________________,唯见长江天际流。”(2)《他像一棵挺脱的树》选自《__________》,作者是__________,课文主要通过__________描写,塑造了人力车夫__________结实健壮、充满生命力的形象。(3)《自相矛盾》中,面对“____________________,____________________”的诘问,楚人“弗能应也”,告诉我们____________________的道理。(4)王羲之故居位于我们临沂,他被誉为“__________”。他的书法艺术正如《书戴嵩画牛》中所启示的,做事需“__________”,不可凭空想象。8.判断下列说法是否正确,正确的打“√”,错误的打“×”。(4分)(1)《草船借箭》中,诸葛亮成功借箭,关键在于他熟知天文地理和曹操多疑的性格。()(2)《闻官军收河南河北》被称为杜甫“生平第一快诗”,全诗基调悲伤沉痛。()(3)《手指》一课运用拟人手法,告诉我们任何事物都各有所长、各有所短的道理。()(4)“未闻/孔雀/是夫子家/禽”这句话的朗读停顿是正确的。()四、语文与生活。(5分)9.临沂正在争创全国文明城市,作为城市小主人,请你为“文明养犬”写一条宣传语,号召市民外出遛狗时拴好狗绳、及时清理宠物粪便。(要求:语言简洁,有号召力)五、阅读理解。(20分)(一)课内阅读(8分)《军神》节选病人平静地回答:“沃克医生,眼睛离脑子太近,我担心施行麻醉会影响脑神经。而我,今后需要一个非常清醒的大脑!”沃克医生再一次愣住了,竟有点口吃地说:“你,你能忍受吗?你的右眼需要摘除坏死的眼球,把烂肉和新生的息肉一刀刀割掉!”“试试看吧。”手术台上,一向从容镇定的沃克医生,这次双手却有些颤抖,他额上汗珠滚滚,护士帮他擦了一次又一次。最后他忍不住开口对病人说:“你挺不住可以哼叫。”病人一声不吭,他的双手紧紧抓住身下的白床单,手背青筋暴起,汗如雨下。他越来越使劲,崭新的白床单居然被抓破了。脱去手术服的沃克医生擦着汗走过来,由衷地说:“年轻人,我真担心你会晕过去。”病人脸色苍白。他勉力一笑,说:“我一直在数你的刀数。”沃克医生吓了一跳,不相信地问:“我割了多少刀?”“七十二刀。”沃克医生惊呆了,大声嚷道:“你是一个真正的男子汉,一块会说话的钢板!你堪称军神!”10.在手术过程中,描写沃克医生“双手颤抖”“汗珠滚滚”是为了()(2分)A.表现手术的难度很大。B.侧面烘托病人的惊人毅力。C.说明沃克医生医术不高。D.体现手术室环境很热。11.面对不用麻醉的请求,沃克医生先是“愣住”“口吃”,最后“惊呆了”“大声嚷”,这一系列神态、语言的变化,体现了他内心怎样的变化过程?(3分)___________________________________________________________12.结合全文想一想,为什么沃克医生称刘伯承为“军神”?(3分)___________________________________________________________(二)课外阅读(12分)沂蒙红嫂①在沂蒙山区,流传着许多“红嫂”的故事。她们不是拿着枪冲锋陷阵的战士,却是革命战争中不可或缺的伟大力量。②明德英就是其中一位。1941年冬日,一位八路军小战士在反“扫荡”中身负重伤,被敌人追赶。他踉跄着跑到马牧池村附近,遇到了正在河边洗衣服的明德英。小战士失血过多,已经说不出话,只是用手比划着要喝水。明德英看到他穿的灰军装,立刻明白了——这是咱们的战士!③可是,河边没有水瓢。敌人搜捕的枪声、狗吠声越来越近。情急之下,她()地将小战士()到一处隐蔽的坟地里,用自己的身体()在他前面。面对奄奄一息、干裂嘴唇的小战士,她()地看了看四周,毅然将自己的乳汁喂进了战士的嘴里……小战士得救了。④后来,明德英又和丈夫悉心照料这位小战士,把家里仅有的粮食和草药都用在他身上,直到他伤愈归队。像明德英这样的红嫂,在沂蒙山区何止千千万万。她们送郎参军、救护伤员、摊煎饼、做军鞋,用柔弱的肩膀和博大的胸怀,支撑起了革命的后方。⑤“最后一口粮当军粮,最后一块布做军装,最后一个儿子送战场。”这就是伟大的沂蒙红嫂精神,它和巍巍沂蒙山一样,永远矗立在后人心中。13.请将下列词语恰当地填入第③自然段的括号中。(填序号)(4分)A.迅速B.顾不得羞涩C.拖护D.焦急14.短文主要讲述了红嫂明德英____________________的故事,赞扬了____________________的精神。(4分)15.结合短文内容,谈谈你对第⑤自然段中“最后一口粮当军粮,最后一块布做军装,最后一个儿子送战场”这句话的理解。(4分)___________________________________________________________六、习作。(30分)题目一:那一刻,我长大了题目二:家乡的__________(可补充“煎饼”“糁汤”“银杏林”“沂河”等)要求:请从以上两个题目中任选一题完成习作。内容具体,感情真实,书写工整。不少于400字。参考答案一、字词积累与运用。(20分)1.辽阔暂时手腕慰问繁忙慈祥冠军承认(每词1分)2.hèjuānliàngdiànyānchóuchéngjì(每空0.5分)3.示例:艄公稍微;祷告波涛;绷带棚子;桅杆诡计(每组0.5分,答案不唯一,正确即可)4.(1)不但……而且……(2)因为……所以……(3)虽然……但是……(4)即使……也……(每空1分)二、句子练习。(10分)5.(1)示例:就像书法家在宣纸上挥毫、舞动。(比喻恰当,突出“漂亮”得2分)(2)那只大虫被武松使尽平生气力打死了。(2分)(3)沂蒙山、沂河水养育了人民。(2分)6.修改:①“清脆”改为“青翠”;②删去“通过”或“使”;③在“英勇奋斗”后加“的精神”;④“发杨”改为“发扬”。(每处1分)三、课文与经典回顾。(15分)7.(1)也傍桑阴学种瓜不破楼兰终不还孤帆远影碧空尽(每空1分)(2)骆驼祥子老舍外貌(肖像)祥子(每空1分)(3)以子之矛陷子之盾,何如?说话做事要前后一致,实事求是(意思对即可)(前两空各1分,第三空1分)(4)书圣耕当问奴,织当问婢(每空1分)8.(1)√(2)×(3)√(4)×(每空1分)四、语文与生活。(5分)9.示例:牵好“文明绳”,清理“小粪污”,做临沂文明养犬人!(紧扣主题,语言简洁有号召力,即可得分。)五、阅读理解。(20分)(一)课内阅读(8分)10.B(2分)11.从惊讶、怀疑,到心疼、紧张,再到最后的震惊与无比敬佩。(3分,答出要点“惊讶/怀疑”、“心疼/紧张”、“敬佩”即可)12.因为刘伯承在手术中拒绝使用麻醉剂,是为了保持清醒的大脑继续革命;他在整个手术过程中忍受了巨大的痛苦却一声不吭,意志如钢铁般坚强,表现出了超凡的毅力和军人的非凡气概。(3分,意思对即可)(二)课外阅读(12分)13.ACD

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