上饶市婺源县2025-2026学年第二学期五年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)

上饶市婺源县2025-2026学年第二学期五年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识（30分）1.读拼音，写词语。（8分）（1）婺源的春天，漫山遍野的cànlàn（）油菜花，吸引着sīxù（）万千的游人。（2）徽派建筑的白墙黛瓦，在雨中更显yōujìng（），仿佛一幅淡雅的shuǐmòhuà（）。（3）我们要学习革命先烈那种wánqiáng（）不屈、yìrán（）面对困难的精神。2.选择题。（6分）（1）下列词语中，注音全部正确的一项是（）A.倭瓜（wōguā）澄澈（dèngchè）B.徘徊（páihuái）点缀（diǎnzhuì）C.妒忌（dùjì）擂鼓（léigǔ）D.镌刻（juànkè）玷污（zhānwū）（2）下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）A.篁岭的“晒秋”景象真是别有风趣。B.他做事总是马马虎虎，让人不放心。C.面对挑战，他心惊胆战地退缩了。D.婺源绿茶清香扑鼻，可谓香飘十里。（3）下列句子没有语病的一项是（）A.通过参观婺源博物馆，使同学们了解了丰富的徽州文化。B.能否养成良好的阅读习惯，是提高语文素养的关键。C.李坑的小桥流水，古朴典雅，令人流连忘返。D.我们讨论并听取了班主任关于研学活动的计划。3.根据课文内容填空。（10分）（1）《牧场之国》中，描写荷兰是“__________，__________，__________”。（2）《威尼斯的小艇》通过描写小艇的__________、船夫的__________以及小艇与人们生活的__________，展现了威尼斯独特的风情。（3）《手指》一文告诉我们：___________________________。4.按要求写句子。（6分）（1）仿写句子：船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月。（用比喻写一处婺源景物）________________________________________________________________（2）用关联词合并句子：婺源被称为“中国最美乡村”。婺源拥有保存完好的古村落和优美的自然风光。________________________________________________________________（3）修改病句（在原句上修改）：春天的婺源，是一个鲜花盛开、鸟语花香的季节。二、积累与运用（15分）5.古诗文积累。（6分）（1）________________，村庄儿女各当家。（2）童孙未解供耕织，________________。（3）看到溪边无忧无虑玩耍的孩童，你会想起杨万里《稚子弄冰》中的诗句：“________________，________________。”6.口语交际。（4分）假如有远方的朋友来婺源游玩，请你结合本单元学到的介绍地方特色的方法，向他推荐一处景点（如江湾、李坑、彩虹桥等），并简要说明推荐理由。7.综合性学习。（5分）本单元我们领略了中外不同的风光与风情。婺源作为古徽州的一部分，文化底蕴深厚。请写出两项你知道的婺源传统文化或特色民俗（如傩舞、徽剧、拾阁等），并任选一项简单介绍。三、阅读理解（25分）（一）课内阅读（10分）【材料】节选自《威尼斯的小艇》船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能作急转弯。两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。8.这段话是围绕哪一句来写的？用“____”画出来。（2分）9.作者从哪几个方面来表现船夫的驾驶技术特别好？（3分）10.画线句子运用了__________的修辞手法，这样写的好处是____________________。（3分）11.如果让你用一段话描写婺源一位技艺娴熟的“撑竹排”师傅，你会从哪几个方面写？请简要列出提纲。（2分）（二）课外阅读（15分）故乡的“茶亭”①在婺源的古道旁、山岭间，常能见到一种古朴的建筑——茶亭。它不同于城市的亭台楼阁，往往由几根木柱支撑，盖着青瓦，结构简单，却为过往的行人提供了宝贵的歇脚处。②旧时，婺源多山，交通不便。商旅、挑夫、学子们跋涉于崎岖山路，体力消耗大。于是一些乐善好施的乡人便出资修建茶亭，并雇人或由村民轮流义务烧茶、供水。茶亭里通常备有免费的大碗茶，那茶多是本地出产的粗茶，用大铁壶烧开山泉水冲泡，味道虽不精致，却解渴消乏，带着浓浓的乡情。③记忆中爷爷常提起，他年轻时去县城赶考，就在一处茶亭遇到大雨。守亭的老人不仅让他避雨喝茶，还把自家带的干粮分给他吃。那碗热茶和那份温情，让他记了一辈子。爷爷说，茶亭里南来北往的人聚在一起歇脚，聊天，互通消息，它不仅是休憩的场所，更是信息与温情传递的驿站。④如今，交通发达了，步行长途跋涉的人少了，许多茶亭也渐渐荒废或只剩遗迹。但它们曾像一颗颗朴素的纽扣，连接起大山里的路途，也系紧了乡土人情。每次回乡看到残存的茶亭，我仿佛还能听到当年那碗粗茶里倒出的哗哗水声，和那一声声“歇会儿再走”的亲切招呼。⑤茶亭，是婺源古道上一首无声的慈善诗篇。12.联系上下文，理解词语。（4分）乐善好施：________________________________________________驿站：在文中指____________________________________________13.短文围绕“茶亭”写了哪几方面的内容？请简要概括。（3分）（1）茶亭的样貌与作用→（2）________________→（3）爷爷与茶亭的温暖回忆→（4）________________→（5）茶亭的意义14.第②段中画线的句子，写出了茶亭提供的茶具有______和______的特点。（2分）15.第④段中说茶亭“像一颗颗朴素的纽扣”，这个比喻好在哪里？（3分）16.结合短文内容和你的了解，说说为什么作者称茶亭是“一首无声的慈善诗篇”。（3分）四、习作（30分）17.题目：家乡的______风情要求与提示：1.将题目补充完整，可以写家乡的自然风光（如“春之风情”）、传统活动（如“晒秋风情”）、特色物产（如“茶之风情”）或生活场景（如“晨昏风情”）。2.学习本单元课文描写景、物、人的方法，抓住特点，写出其独特的风貌或情味。3.内容具体，感情真实，语句通顺。文中不要出现真实的人名、校名，字数不少于400字。参考答案一、基础知识1.（1）灿烂思绪（2）幽静水墨画（3）顽强毅然2.（1）B（2）C（3）C3.（1）水之国花之国牧场之国（2）样子驾驶技术密切关系（3）团结就是力量（或：五根手指如果能团结一致，成为一个拳头，那就根根有用，根根有力量）4.（1）示例：晨雾中的月亮湾，静静流淌的河水，像一条碧绿的丝带环绕着村庄。（2）示例：婺源之所以被称为“中国最美乡村”，是因为它拥有保存完好的古村落和优美的自然风光。（3）春天的婺源，是一个鲜花盛开、鸟语花香的地方。（或：婺源的春天，是一个鲜花盛开、鸟语花香的季节。）二、积累与运用5.（1）昼出耘田夜绩麻（2）也傍桑阴学种瓜（3）稚子金盆脱晓冰彩丝穿取当银钲6.示例：我推荐你去彩虹桥。它是中国历史最悠久的廊桥之一，建于南宋。桥体与青山、碧水、古村相映成趣，造型优美。走在桥上，你能感受到古代工匠的智慧和徽州建筑的古朴韵味。7.示例：（1）傩舞：一种头戴木制面具、身着戏装的舞蹈，被称为“戏曲活化石”，用于驱邪祈福。（2）徽剧：京剧的主要源流之一，唱腔丰富，表演细腻。（简单介绍略，符合事实即可）三、阅读理解（一）课内阅读8.船夫的驾驶技术特别好。9.①行船速度极快，操纵自如；②在拥挤的地方能巧妙穿过；③在极窄的地方能平稳快速通过，还能急转弯。10.夸张生动形象地写出了船行速度之快，侧面烘托了船夫驾驶技术的高超。11.示例：①师傅如何熟练地掌控竹排的方向；②在溪流湍急处如何平稳通过；③与游客互动时的从容神态；④对沿途景点的熟悉与讲解。（二）课外阅读12.乐善好施：乐于做好事，喜欢施舍帮助他人。文中指乡人愿意出资修建茶亭、供水供茶。驿站：文中指茶亭是行人中途休息、补充体力、传递信息和温情的场所。13.（2）茶亭的由来与提供的服务（4）茶亭现状及“我”的感受14.免费（或：不求回报）饱含乡情（或：解渴消乏）15.