咸阳市秦都区2025-2026学年第二学期五年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)

咸阳市秦都区2025-2026学年第二学期五年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识（30分）1.看拼音写词语，注意书写规范美观。（8分）yōuránzìdé（）yǎnhuāliáoluàn（）zìxiāngmáodùn（）línlíjìnzhì（）（结合本地特色增加：参观咸阳博物院后，我们看到了许多bówùguǎn（）里陈列的珍贵文物，感受到了qiānqiū（）历史的厚重。）2.辨字组词。（6分）誉（）誊（）浆（）桨（）漠（）寞（）3.选择题。（6分）（1）下列词语中，与“秦腔”这一咸阳本土艺术形式感情色彩一致的是（）A.囫囵吞枣B.字正腔圆C.牵强附会D.呕心沥血（2）“渭城朝雨浥轻尘”中的“渭城”指的是今天咸阳一带。下列诗句中，同样描写本地风物的是（）（拓展）A.窗含西岭千秋雪B.孤帆远影碧空尽C.咸阳古道音尘绝D.千里江陵一日还（3）第八单元课文《杨氏之子》展现了语言的机智。下列情境中，回答最得体巧妙的是（）A.有人嘲笑：“你这么胖，还吃？”答：“胖才要吃饱，不然哪有力气减肥？”B.有人问：“你的字怎么这么丑？”答：“关你什么事！”C.有人夸：“你真是个小天才！”答：“那当然！”D.有人讽刺：“你跑得真慢。”答：“总比你站着一动不动强。”4.按要求完成句子练习。（10分）（1）仿写句子：咸阳市古渡遗址仿佛一位沉默的老者，诉说着千年的变迁。（用拟人手法描写“咸阳湖”）（3分）（2）修改病句：通过阅读《童年的发现》，使我明白了在生活中要善于观察的道理。（2分）（3）根据情境，用上“迫不及待”和“悠然自得”写一句话，描述一次在咸阳渭滨公园的游玩经历。（3分）（4）将直接引语改为转述句：讲解员阿姨指着陶俑说：“这些都是秦汉时期劳动人民智慧的结晶。”（2分）二、积累与运用（15分）5.根据课文内容及积累填空。（10分）（1）《杨氏之子》中，孔君平听完杨氏子的回答后，他的反应是“__________”，这是因为杨氏子__________地回答了他的玩笑。（2）《手指》一文告诉我们__________的道理。就像我们咸阳的“biángbiáng面”，各种宽窄粗细的面条__________，才能组成一碗特色美味。（结合本地饮食文化）（3）时光易逝，朱自清在《匆匆》中感叹：“在默默里算着，八千多日子已经__________，像__________滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。”这提醒我们要珍惜在校园的宝贵时光。（4）请你写出一句与“思考”或“发现”有关的格言或诗句：____________________。6.语言实践。（5分）秦都区正在开展“我是小小非遗传承人”主题活动，邀请同学们宣传家乡的非物质文化遗产（如秦腔、弦板腔、咸阳茯砖茶制作技艺等）。请你选择一项，写一两句简洁生动的推荐语，吸引大家来了解或体验。我推荐的非遗项目：__________我的推荐语：_____________________________________________________________三、阅读理解（25分）（一）课内阅读（10分）《童年的发现》（节选）又过了三四年，我上了六年级。老师开始给我们上生物课。有一次，年轻的女教师一本正经板着面孔讲人的起源，讲人的发育和进化。这时候，我清清楚楚听见老师说，按照进化论的观点，母腹中的胎儿再现了从简单生命进化成人的过程。当时教室里安静得出奇，大家都默不作声。可是我忽然想起了自己的发现，就情不自禁地笑出了声音。老师狠狠地瞪了我一眼，我的脸由于困窘和羞愧一下子涨得通红。……我明白了——世界上重大的发明与发现，有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。7.联系上下文理解词语。（2分）一本正经：_____________________________8.“我”的脸为什么“涨得通红”？下列说法最准确的一项是（）（2分）A.因为教室里太热了。B.因为“我”的发现被老师当众表扬，感到激动。C.因为“我”在严肃的课堂上突然发笑，被老师瞪视后感到困窘和羞愧。D.因为“我”不同意老师的观点。9.文中画线句子表达了作者怎样的情感？你怎样理解这句话？（4分）____________________________________________________________________________________________________________________________10.结合课文，你觉得费奥多罗夫是一个怎样的孩子？（2分）______________________________________________________________（二）课外阅读（15分）咸阳古渡咸阳古渡，乃关中八景之一，坐落于渭河之滨。自秦汉以来，这里便是西通西域、南往巴蜀的交通要冲，素有“渭河第一渡”之称。昔日的古渡，舟船往来，车马喧阗。东来的商贾，带着丝绸、瓷器在此下船；西去的旅人，满载着梦想与希望在此登岸。渡口边，酒旗招展，人声鼎沸。艄公的号子声，船桨的击水声，混杂着南腔北调的吆喝，奏响了一曲繁华的市井交响乐。如今的咸阳古渡遗址，已不见当年舟楫纵横的盛况。一座仿古的石桥静卧碧波之上，岸边杨柳依依，游人如织。站在遗址公园的碑刻前，我们仿佛还能听到历史的回响。那石板路上深深的車辙印，记录着多少金戈铁马的征程；那渭水滚滚的波涛，又映照过多少离人游子的面庞。一座渡口，就是一部缩写的史书。它见证了“车辚辚，马萧萧”的出征，也承载了“劝君更尽一杯酒”的别情。它不仅是地理意义上的码头，更是文化意义上的纽带，连接着过去与现在，诉说着咸阳城的千年沧桑与不朽文明。11.给下列加点字选择正确的读音或解释。（3分）要冲（chōngchòng）車辙（zhéchè）舟楫（jíjī）12.短文主要从__________和__________两个方面介绍了咸阳古渡。（2分）13.联系上下文，说说你对“一座渡口，就是一部缩写的史书”这句话的理解。（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________14.短文第四自然段引用了“劝君更尽一杯酒”的诗句，你知道它的上一句是什么吗？这句诗出自哪位诗人的哪首诗？请你写出来。（3分）________________________________________________________________15.作为咸阳的小主人，如果让你向外地游客介绍一处家乡的历史文化景点（如古渡遗址、咸阳博物院、清渭楼等），你会重点介绍什么？请简要说明。（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________四、习作（30分）题目：那一刻，我长大了提示与要求：成长，有时发生在一瞬间。或许是在你理解了父母的辛苦时，或许是在你独立完成某件困难的事情后，或许是在你为家乡的某个人、某件事感到深深自豪的时刻……请选择一件发生在你生活中的真实事情，把事情的经过写具体，特别要写清楚“那一刻”你的所见所闻、内心感受是什么。注意语句通顺，感情真实，书写工整，不少于400字。参考答案一、基础知识1.悠然自得眼花缭乱自相矛盾淋漓尽致博物馆千秋2.示例：荣誉誊写豆浆船桨沙漠寂寞3.（1）B（2）C（3）A4.（1）示例：咸阳湖宛如一位优雅的舞者，在阳光下闪烁着粼粼波光。（2）删去“通过”或“使”。（3）示例：周六我迫不及待地来到渭滨公园，看到许多老爷爷在树下悠然自得地下着棋。（4）讲解员阿姨指着陶俑说，那些都是秦汉时期劳动人民智慧的结晶。二、积累与运用5.（1）父不在，乃呼儿出聪慧/机智（2）团结就是力量/各有所长，各有所短协调配合/相得益彰（3）从我手中溜去针尖上一滴水（4）示例：学而不思则罔，思而不学则殆。/问渠那得清如许？为有源头活水来。6.示例：秦腔快来听一听这穿越千年的“黄土高原摇滚”，高亢激昂的唱腔里，藏着咱老陕最豪迈的故事与精气神！三、阅读理解（一）课内阅读7.形容态度庄重严肃，郑重其事。8.C9.表达了作者在童年发现被误解和批评后，一种幽默又略带辛酸的自我安慰。理解（示例）：历史上许多新的发现和发明，因为挑战了旧有的观念，往往会不被理解甚至受到排斥，这需要发现者具有坚持真理的勇气。10.他是一个富有想象力、善于独立思考、求知若渴的孩子。（二）课外阅读11.chōngzhéjí12.昔日繁华的交通要冲如今的历史文化遗址（或：过去现在）13.这句话的意思是，咸阳古渡浓缩了深厚的历史。它见证了古代的战争、商贸、离别等无数历史场景，承载了丰富的文化记忆