伊春市新青区2025-2026学年第二学期五年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)

伊春市新青区2025-2026学年第二学期五年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、积累与运用（35分）1.读拼音，写词语。（8分）我们的家乡伊春，是祖国北疆的“林都”。春天，hóngsōng（）吐翠；夏天，林海翻滚如绿色的海洋，yùyùcōngcōng（）；秋天，五花山色，měibùshèngshōu（）；冬天，白雪皑皑，银装素裹，宛如一个jìngmì（）的童话世界。这片土地bǎoguì（）的不仅是资源，更是几代人艰苦奋斗的jīngshén（）财富。2.选择题。（将正确答案的序号填在括号里）（10分）（1）下列词语中，字形完全正确的一项是（）A.瞌眼典礼理所当然B.悠然梳理完璧归赵C.赤道间隔负荆请罪D.挽联迟廷同心协力（2）下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）A.新青湿地是鸟儿的天堂，每到迁徙季节，各种鸟儿在这里飞上飞下，应接不暇。B.林场工人爷爷讲述当年伐木造林的故事，总是津津有味。C.保护红松，维护生态平衡，是我们林区儿女义不容辞的责任。D.这篇文章的构思别出心裁，用拟人的手法描写了小兴安岭的四季。（3）与“青松做雪挺且直”这句话运用的修辞手法相同的一项是（）A.兴安岭多么会打扮自己呀：青松作衫，白桦为裙，还穿着绣花鞋。B.森林像一片绿色的海洋。C.梅花是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！D.溪水唱着一首欢快的歌，奔向远方。（4）下列句子没有语病的一项是（）A.通过这次森林防火宣传活动，使同学们增强了安全意识。B.我们从小就要养成爱读书、读好书。C.伊春的空气质量之所以很高，原因是重视森林保护的结果。D.无论护林员的工作多么辛苦，他们都坚守在自己的岗位上。（5）下面关于第八单元课文内容的表述，不正确的一项是（）A.《古人谈读书》告诉我们读书要心到、眼到、口到，其中“心到”最重要。B.《忆读书》中，冰心奶奶回忆了自己的读书经历，告诉我们“读书好，多读书，读好书”。C.《我的“长生果”》一文中，“长生果”指的是可以使人长生不老的果子。D.本单元的课文都与读书有关，启迪我们要养成良好的阅读习惯。3.按要求完成句子练习。（8分）（1）图书馆里那丰富的图书吸引着我。（改为比喻句）________________________________________________________________（2）老师说：“伊春的冬天很美，你们要用心观察，才能写出好文章。”（改为转述句）________________________________________________________________（3）森林是一座宝库。森林养育了林区人民。（用恰当的关联词合并为一句话）________________________________________________________________（4）仿照例句，写出你对“读书”的感受。例：一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。一本你喜爱的书就是_____________，也是__________________________。4.根据课文内容与积累填空。（9分）（1）朱熹在《观书有感》中，用“问渠那得清如许？________________________”来说明生活是写作源泉的道理。（2）《论语》中强调实事求是的学习态度的句子是：知之为知之，________________，是知也。（3）冰心在《忆读书》中指导我们选择好书的标准是：__________、__________、__________。（4）看到有些同学只顾泛泛读书，不动笔思考，我想用古人谈读书中的“________________，________________，________________”来提醒他。二、阅读理解（35分）（一）课内阅读（15分）阅读《我的“长生果”》选段，回答问题。像蜂蝶飞过花丛，像泉水流经山谷，我每忆及少年时代，就禁不住涌起愉悦之情。在记忆的心扉中，少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页，也似一阕跳跃着欢快音符的乐章。我最早的读物是被孩子们叫作“香烟人”的小画片……后来，我看到几本真正的连环画……渐渐地，连环画一类的小书已不能使我满足了，我又发现了一块“绿洲”——小镇的文化站有几百册图书！……醉心阅读使我得到了报偿。从小学三年级开始，我的作文便常常居全班之冠。阅读也大大扩展了我的想象力……记得有一次，作文的题目是《秋天来了》。老师读了一段范文之后，当大多数同学千篇一律地开始写“秋天来了，树叶黄了，一片一片地飘到了地上”时，我心里忽然掠过了不安分的一念：大家都这样写多没意思！我要用自己的眼睛去看秋天，用自己的感受去写秋天。我把秋天比作一个穿着金色衣裙的仙女，她那轻飘的衣袖拂去了太阳的焦热，将明亮和清爽撒给大地；她用宽大的衣衫挡着风寒，却捧起沉甸甸的果实奉献人间。人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。秋天，使农民的笑容格外灿烂。5.选文中，作者把少年时代的读书生活比作什么？请写下来。（2分）________________________________________________________________6.结合选文内容，说说“我”的阅读经历发生了怎样的变化？（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________7.作者为什么在写《秋天来了》时，没有像大多数同学那样写？（2分）________________________________________________________________8.请用“~~~”画出文中描写秋天的一个优美句子，并说说这样写的好处。（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________9.结合你自己的生活，谈谈阅读给你带来了怎样的“报偿”？（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________（二）课外阅读（20分）阅读短文，回答问题。林海书香我的家乡在伊春新青，这里最浓的不是酒香，而是弥漫在空气中的松脂香和书香。林场的老俱乐部，如今改造成了“林海书屋”。书屋不大，却干净明亮。一排排书架上，分门别类地摆满了书籍。有讲树木知识的，有教养殖技术的，更多的是文学名著和儿童读物。墙上，挂着老一代林业工人“战严寒，化冰雪”的劳动照片，与满屋的书香相映成趣。每天放学后，书屋成了我们的乐园。白发苍苍的退休教师李爷爷是义务管理员。他总戴着一副老花镜，安静地坐在门口，看到我们来了，便慈祥地笑笑。他常说：“咱们林区孩子，既要认识森林里的每棵树，也要认识书里的每个字。林子里有宝贝，书里更有宝贝。”我尤其爱读那些描写家乡的作品。读着读着，书里的文字仿佛活了过来：我看见了《林海雪原》里的茫茫雪野，听到了《伐木工的歌》中铿锵的号子，闻到了《五花山》篇章里松针与枫叶混合的香气。通过阅读，我知道了家乡的“红松故乡”美誉来之不易，懂得了“绿水青山就是金山银山”的深刻含义。一个冬日的傍晚，我在书屋读一本关于候鸟迁徙的书。书上说，新青湿地是东亚-澳大利西亚候鸟迁徙路线上的重要驿站。正看得入迷，李爷爷走过来，轻轻拍了拍我的肩膀，指着窗外：“看，那就是书中写的白枕鹤，它们把咱们这儿当作家了。”我望向窗外，夕阳下，几只修长的鸟儿正优雅地掠过被白雪覆盖的湿地，画面美得像书里的插图。那一刻，我忽然觉得，书中的世界和眼前的世界完全融合在一起了。书香，就这样静静地流淌在林区小镇，浸润着我们的心田。它像一粒粒种子，在我们心中生根发芽，让我们在认识家乡、热爱家乡的同时，也拥有了飞向更广阔世界的翅膀。10.给短文加一个合适的题目，写在文前的横线上。（2分）11.联系上下文，解释词语。（4分）相映成趣：________________________________________________________________驿站：____________________________________________________________________12.短文围绕“书香”写了哪几件事？请简要概括。（6分）（1）________________________________________________________________（2）________________________________________________________________（3）________________________________________________________________13.画线句子“书中的世界和眼前的世界完全融合在一起了”是什么意思？结合短文内容谈谈你的理解。（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________14.短文结尾说，书香“让我们在认识家乡、热爱家乡的同时，也拥有了飞向更广阔世界的翅膀。”结合你的读书经历，谈谈你对这句话的理解。（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________三、习作表达（30分）15.题目：我与书的故事要求：书是我们的良师益友。在你的成长过程中，一定有一本书或一次读书经历给你留下了深刻的印象。或许是通过读书解决了某个难题，或许是读书让你获得了快乐，或许是读书让你对家乡、对生活有了新的认识……请选择一件具体的事，把经过写清楚，重点写出你的收获与感受。内容具体，感情真实，语句通顺，不少于400字。参考答案一、积累与运用（35分）1.（8分，每字0.5分）红松郁郁葱葱美不胜收静谧宝贵精神2.（10分，每题2分）（1）C（2）B（3）C（4）D（5）C3.（8分，每题2分）（1）示例：图书馆里那丰富的图书像磁石一样吸引着我。（2）老师说，伊春的冬天很美，我们要用心观察，才能写出好文章。（3）森林不仅是一座宝库，还养育了林区人民。（关联词运用恰当即可）（4）示例：一把打开智慧大门的钥匙一盏照亮前进道路的明灯（合理即可）4.（9分，每空1分）（1）为有源头活水来（2）不知为不知（3）情节精彩人物生动语言质朴（或“真情实感”，答出标准即可）（4）心不在此则眼不看仔细心眼既不专一二、阅读理解（35分）（一）课内阅读（15分）5.（2分）一幅流光溢彩的画页，一阕跳跃着欢快音符的乐章。6.（3分）从读“香烟人”小画片，到看真正的连环画，再到去文化站阅读大量图书。（意思对即可）7.（2分）因为作者觉得大家都那样写千篇一律，没意思，她想用自己的眼睛去看，用自己的感受去写。8.（4分）句子：我把秋天比作一个穿着金色衣裙的仙女……奉献人间。（画对即可，2分）好处：运用了比喻和拟人的修辞手法，把秋天写得生动形象、美丽可亲，富有生命力和奉献精神，表达了作者对秋天的独特感受和喜爱之情。（意思对即可，2分）9.（4分）示例：阅读让我积累了丰富的词汇和优美的句子，使我的作文不再枯燥，常常得到老师的表扬。阅读也让我了解了家乡伊春beyond风景之外的历史和精神，更热爱这片土地。（结合自身，言之有理即可）（二）课外阅读（20分）10.（2分）林海书香（能概括文章主要内容即可）11.（4分，每词2分）相映成趣：指老照片和书屋里的书香互相衬托，显得很有趣味。驿站：文中指新青湿地在候鸟迁徙途中停留、休息和补充食物的地方。12.（6分，每点2分，意思对即可）（1）林场俱乐部改造成“林海书屋”，成为“我们”的乐园。（2）“我”在书屋读描写家乡的作品，加深了对家乡的了解与热爱。（3）一个冬日，“我”在书屋读候鸟书时，李爷爷指引“我”看窗外的白枕鹤，让“我”感受到书与现实的融合。13.（4分）意思是读书获得的