林芝地区朗县2025-2026学年第二学期五年级语文期末考试卷(部编版含答案)

林芝地区朗县2025-2026学年第二学期五年级语文期末考试卷(部编版含答案)（满分：100分考试时间：90分钟）一、基础知识与积累（35分）1.看拼音，写词语。（8分）（1）我们的家乡林芝，春天桃花zhànfàng（），秋天层林尽染，风景yōuměi（）。（2）西藏的铁路像一条巨龙，在雪山和草原间wānyán（）向前，象征着民族的tuánjié（）和奋进。（3）爷爷常讲起过去的故事，教育我们要zhēnxī（）现在的幸福生活，努力chuàngzào（）未来。2.选择题。（6分）（1）下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（）。A.提供（gòng）B.挑（tiāo）战C.骨（gū）碌D.悄（qiāo）然（2）下列句子中，没有语病的一项是（）。A.通过这次研学活动，让我更加了解了家乡的工布文化。B.朗县的苹果又大又甜，非常很好吃。C.我们要学习松赞干布胸怀广阔、促进团结的精神。D.南迦巴瓦峰的高度是西藏最著名的山峰。3.根据课文内容填空。（10分）（1）《鸟的天堂》中，作者第二次经过“鸟的天堂”时，看到了________、________、________等鸟儿活动的热闹景象，表达了作者________之情。（2）《古诗三首》中，“黄沙百战穿金甲，________”表现了戍边将士的英勇无畏；“________，烟花三月下扬州”描绘了送别的画面。4.句子练习。（6分）（1）用“既……又……”写一句话，描述林芝的某个特点。（2）把“雅鲁藏布江的水流得很急”改为比喻句。5.文学常识与语言运用。（5分）本册书中，我们认识了________的诸葛亮、________的武松（填人物特点）。请写一句关于“珍惜时间”的名言：________________________。二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（12分）《草船借箭》节选……鲁肃吃惊地说：“如果曹兵出来，怎么办？”诸葛亮笑着说：“雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，天亮了就回去。”曹操听到鼓声和呐喊声，就下令说：“江上雾很大，敌人忽然来攻，我们看不清虚实，不要轻易出动。只叫弓弩手朝他们射箭，不让他们近前。”1.从诸葛亮的“笑”中，你能体会到他怎样的心理？（3分）2.找出文中描写曹操决策的句子，并说说这表现了他怎样的性格特点。（4分）3.联系全文，说说诸葛亮能够成功“借箭”的原因有哪些。（5分）（二）课外阅读（18分）林芝的春天林芝的春天，是从桃花开始的。当第一朵桃花在尼洋河畔绽放时，春天便悄悄来到了这片高原秘境。河谷里，田野边，山坡上，一树树、一簇簇的桃花竞相开放，粉的如霞，白的似雪，与远处终年不化的雪山、近处碧绿的青稞田交相辉映，构成了一幅独一无二的画卷。这里的春天，风是柔和的，空气里弥漫着泥土和花草的清香。孩子们在桃花树下奔跑，老人在院子里晒着太阳，讲述着工布新年的传说。春天也是忙碌的季节，人们开始为春耕做准备，播下希望的种子，期待着秋天的丰收。林芝的春天，不仅美在景色，更美在这片土地上人们勤劳、淳朴的心灵和对美好生活的热爱与向往。1.短文主要从哪些方面描写了林芝的春天？（4分）2.结合上下文，解释“交相辉映”在文中的意思。（3分）3.画线句子运用了什么修辞手法？这样写有什么好处？（4分）4.短文最后一句话表达了作者怎样的思想感情？联系你的家乡，说说你对“美”的理解。（7分）三、习作（35分）题目：家乡的______提示：横线上可以填写一处风景、一种特产、一个节日、一个人物等。选择你熟悉的、最有感情的内容来写，要求内容具体，语句通顺，表达真情实感，不少于400字。参考答案一、基础知识与积累1.（1）绽放优美（2）蜿蜒团结（3）珍惜创造2.（1）C（2）C3.（1）画眉鸟麻雀啄木鸟（或其它文中鸟类）对生命的热爱与赞美（2）不破楼兰终不还故人西辞黄鹤楼4.（1）示例：林芝的风景既雄伟壮丽，又清新秀美。（2）示例：雅鲁藏布江的水流得像飞奔的骏马一样急。5.神机妙算英勇无畏（或武艺高强）示例：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。二、阅读理解（一）课内阅读1.自信、从容、胸有成竹。2.“江上雾很大……不让他们近前。”表现了曹操谨慎多疑的性格。3.知天文（识雾）、懂地理（顺水）、识人心（知曹操多疑、鲁肃守信）、计划周密。（二）课外阅读1.桃花盛开的美景、春天的气候与气息、人们的活动（休闲与劳作）。2.指桃花、雪山、青稞田等景物相互衬托，显得更加美丽。3.比喻。生动形象地写出了桃花颜色的娇