运城市河津市2025-2026学年第二学期五年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)

运城市河津市2025-2026学年第二学期五年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识与积累（35分）1.看拼音，写词语。（8分）zànshíjǐliángchūmàicíài()()()()shǒuwèimǐnjiéguījudǎogào()()()()2.辨字组词。（6分）祸()纽()祷()锅()扭()涛()3.将下列成语补充完整，并选择一个造句。（8分）手()眼快精神()()天衣无()()大腰圆仰面()天半()半疑造句：_________________________________________________________4.按要求写句子。（8分）(1)船夫的驾驶技术特别好。（改为感叹句）_________________________________________________________(2)古埃及人掌握了精造船技术。（修改病句）_________________________________________________________(3)周瑜长叹一声，说：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！”（改为转述句）_________________________________________________________(4)仿照例句，用具体情景表现“慢”。例：快：他飞快地冲过终点线，周围响起一片欢呼声。慢：_________________________________________________________5.根据课文内容填空。（5分）(1)《威尼斯的小艇》通过介绍小艇的__________、船夫的__________以及小艇与人们的__________，为我们展示了威尼斯这座水上城市的独特风情。(2)梁国杨氏子九岁，甚__________。孔君平__________其父，父不在，乃呼儿出。二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）阅读《牧场之国》片段，回答问题。到了傍晚，才看见有人驾着小船过来，坐上小板凳，给严肃沉默的奶牛挤奶。金色的晚霞铺在西天，远处偶尔传来汽笛声，接着又是一片寂静。在这里，谁都不叫喊吆喝，牛脖子上的铃铛也没有响声，挤奶的人更是默默无言。运河之中，装满奶桶的船只在舒缓平稳地行驶，满载着一罐一罐牛奶的汽车、火车，不停地开往城市。车船过后，一切又恢复了平静。最后一抹晚霞也渐渐消失了，整个天地都暗了下来。狗不叫了，圈里的牛也不再发出哞哞声，马也忘记了踢马房的挡板。沉睡的牲畜，无声的低地，漆黑的夜晚，只有远处的几座灯塔在闪烁着微弱的光芒。这就是真正的荷兰。1.用“____”画出这段话的中心句。（2分）2.选段主要描写了荷兰牧场__________时分的景象，着重突出了__________的特点。（4分）3.文中哪些具体事物表现了荷兰牧场的宁静？至少写出三种。（3分）__________、__________、__________。4.“这就是真正的荷兰”这句话在文中出现了多次，表达了作者怎样的情感？（3分）_________________________________________________________5.联系生活，我们的家乡河津也有独特的景致。请用一两句话描绘一处能体现我们河津特色（如黄河滩涂、龙门风光、灰陶琉璃的工艺场景等）的宁静或忙碌的画面。（3分）_________________________________________________________（二）课外阅读（15分）龙门石匠在河津，提起龙门，人们总会想到大禹，也会想到那些手艺精湛的石匠。爷爷就是个老石匠，他的斧凿声，几乎响了一辈子。爷爷常说，龙门石料硬，脾气倔，得像对待老朋友一样知它的纹路，顺它的性子。小时候，我看爷爷雕石狮子。他眯着眼，用粗糙的手抚摸着一块灰青色的石头，半晌，才落下第一凿。那声音清脆、坚定，石屑应声而落。他不像在雕琢，倒像在唤醒沉睡在石头里的生命。一凿一錾，从早到晚，日子里仿佛只剩下这叮叮当当的声响。慢慢地，狮子的轮廓出来了，鬃毛出来了，连那威严的眼睛也仿佛有了神采。爷爷说：“石头不说话，可它有灵性。你用心对它，它就把最美的样子给你看。”爷爷最得意的作品，是给村里祠堂刻的“耕读传家”四个大字。没有模板，全在心里。他打磨了整整一个秋天。每一个笔画，都融进了黄河边的风，和祖辈的期盼。如今，祠堂翻新了，但那块匾额还挂着，石头上的字，朴拙，有力，像从地里长出来的一样。斧凿声停了，爷爷老了。但他把一本厚厚的、画满各种石纹和图案的旧本子留给了我。那里头，不仅有手艺，还有龙门的石头里，藏着的故事和魂。1.联系上下文，理解词语的意思。（4分）精湛：______________________________唤醒：______________________________2.短文主要通过哪两件事来表现爷爷是个“手艺精湛”的石匠？（4分）(1)______________________________(2)______________________________3.文中画线句子“石头不说话，可它有灵性。你用心对它，它就把最美的样子给你看。”你是如何理解的？（3分）_________________________________________________________4.文章结尾说旧本子里“不仅有手艺，还有龙门的石头里，藏着的故事和魂。”你认为这“故事和魂”指的是什么？请结合短文内容谈谈。（4分）_________________________________________________________三、语言运用（5分）我们运城地区有许多历史名人（如关羽、柳宗元、司马光等）和文化遗产（如关帝庙、永乐宫、普救寺等）。请选择你熟悉或感兴趣的一位名人或一处遗产，为他（它）设计一句简洁、有号召力的宣传语，以吸引人们来了解、参观。示例（诸葛亮）：神机妙算诸葛亮，忠贞智慧永流芳。我的设计：_________________________________________________________四、习作天地（30分）题目：家乡的__________（味道/声音/老手艺……）提示：家乡河津总有一些独特的事物让我们印象深刻。它可能是龙门广场上小吃的味道，可能是黄河奔流的声音，也可能是爷爷编荆条、奶奶剪纸的老手艺……请选择一个角度，把题目补充完整，通过具体的事例，写出它的特点以及你对它的情感。内容具体，感情真实，不少于400字。参考答案一、基础知识与积累1.暂时脊梁出卖慈爱守卫敏捷规矩祷告2.示例：祸害铁锅；纽带扭动；祷告波涛3.疾抖擞缝膀朝信（造句略，符合语境即可）4.(1)船夫的驾驶技术多么好啊！(2)古埃及人掌握了精湛的造船技术。(3)周瑜长叹一声，说，诸葛亮神机妙算，他真比不上诸葛亮。(4)示例：他慢慢地、一笔一画地写着字，好像每一笔都要琢磨好久。5.(1)样子（外形）驾驶技术（高超技术）日常生活（密切关系）(2)聪慧诣二、阅读理解（一）课内阅读1.这就是真正的荷兰。2.傍晚（黄昏）宁静（寂静、平和）3.示例：不再哞哞叫的牛、忘记踢挡板的马、闪烁着微弱光芒的灯塔。（答出“汽笛声后的寂静”“挤奶人默默无言”“狗不叫了”等文中具体表现宁静的事物亦可）4.表达了作者对荷兰牧场宁静、和谐、自由的自然风光的由衷赞美和向往之情。5.示例：夕阳西下，黄河滩涂上一片金黄，收工的农人扛着农具，身影被拉得很长，只有黄河水在静静地流淌。（能体现河津特色，描绘出宁静或忙碌的画面，语句通顺即可）（二）课外阅读1.精湛：形容技艺十分高超。（精深）唤醒：本指叫醒，文中指通过雕琢，让石头内在的形态（生命力）显现出来。2.(1)爷爷雕刻石狮子，让石头仿佛有了生命（神采）。(2)爷爷为祠堂刻“耕读传家”匾额，字朴拙有力，深入人心。（意思对即可）3.这句话是说石头看似没有生命，但石匠只要真正了解石头、全心全意地去雕刻，就能发掘出它内在的美，创造出完美的作品。蕴含着爷爷对石材的尊重、对技艺的专注和精益求精的匠心精神。（意思对即可）4.指的不仅是雕刻石头的手艺和技巧，更是指龙门石匠们（或爷爷）