上饶市万年县2025-2026学年第二学期四年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)

上饶市万年县2025-2026学年第二学期四年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)(满分：120分考试时间：100分钟)一、基础知识积累与运用（45分）1.看拼音，写词语。（10分）(1)万年县是“中国贡米之乡”，田野里dàosuì（）金黄，máoyán（）下挂满làjiāo（）。(2)我们学习要jīngyìqiújīng（），不能húlúntūnzǎo（）。2.选择题。（将正确答案的序号填在括号里）（10分）(1)下列词语中，书写完全正确的一项是（）。A.秩序朦胧惊慌失错B.敏捷调遣一丝不荀C.窟窿维持囊萤夜读D.潇洒膨大焦燥不安(2)下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）。A.他做事总是胸有成竹，从不手忙脚乱。B.面对敌人的审问，他沉着冷静，从容不迫。C.听到这个消息，他吓得心惊胆战，面色如土。D.万年仙人洞的考古发现，让所有专家都失魂落魄。3.按要求完成句子练习。（12分）(1)仿照例句，运用对比手法写一句话，突出万年珠溪河的清澈。例句：这里的山泉真清啊，清得可以看见水底的沙石和游动的小鱼。仿写：_________________________________________________________(2)用修改符号修改病句。万年县不仅有着悠久的历史，但是风景也很优美，是旅游的好去处。4.根据课文内容与积累填空。（13分）(1)学习本单元，我们认识了不同的人物：___________的哈尔威船长，___________的黄继光，还有___________的“男子汉”。（填品质或特点）(2)古诗中有丰富的哲理。“________________，________________”告诉我们看待事物要有全局观念。（《题西林壁》）(3)你的同学小明做数学题总是很马虎，你可以用《尚书》中的“________________，________________”来劝告他。二、阅读理解（35分）（一）课内阅读（17分）阅读《“诺曼底号”遇难记》选段，回答问题。船上没有封舱用的防漏隔墙。哈尔威船长站在指挥台上，大声吼喝：“全体安静，注意听命令！把救生艇放下去。妇女先走，其他乘客跟上，船员断后。必须把六十人救出去。”实际上一共有六十一人，但是他把自己给忘了。船员赶紧解开救生艇的绳索。大家一窝蜂拥了上去，这股你推我搡的势头，险些儿把小艇都弄翻了。奥克勒福大副和三名工头拼命想维持秩序，但整个人群因为猝然而至的变故简直都像疯了似的，乱得不可开交。1.选段中“猝然而至的变故”指的是_________________________。（2分）2.从船长“大声吼喝”的命令中，你能读出他怎样的品质？（至少两点）（4分）________________________________________________________________3.文中画线句子“实际上一共有六十一人，但是他把自己给忘了”在全文中有什么作用？（3分）________________________________________________________________4.联系上下文，想象一下“乱得不可开交”的场面，并写下来。（不少于30字）（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________5.如果你是当时船上的一名乘客，听到船长的命令，你会怎么做？（4分）________________________________________________________________（二）课外阅读（18分）家乡的米粉①我的家乡在万年，早餐桌上离不开一碗热气腾腾的米粉。②万年的米粉，讲究的是“鲜”和“韧”。米是当年新收的万年贡米，水是清澈的珠溪河水。经过浸米、磨浆、蒸粉、晾晒等多道工序，制成的米粉洁白晶莹，粗细均匀。抓一把干米粉放入沸水中，不过几分钟，便柔软滑爽。捞起沥干，配上早已熬好的骨头汤，再舀上一勺炒得喷香的肉丝，撒上葱花、辣椒末，一碗地道的万年米粉就做好了。③吃米粉是有讲究的。先喝一口汤，鲜香顿时溢满口腔。再用筷子挑起几根米粉，“嘘溜”一声吸进嘴里，那柔韧爽滑的口感，米香混合着骨汤的醇厚，让人忍不住一口接一口。老人们常说，吃一碗米粉，一天都有劲。这不仅是食物的力量，更是家乡的味道。④如今，万年米粉的名气越来越大，还成立了产业园。但在我心里，最好吃的，永远是家门口那家小店的味道。那味道里，有童年的记忆，有家人的温情，还有千年稻作文化在碗里升腾起的烟火气。1.短文围绕万年米粉，依次写了米粉的______、______、______和其中蕴含的情感。（6分）2.第②段中，“讲究的是‘鲜’和‘韧’”这句话在段落中起什么作用？（3分）________________________________________________________________3.请从描写的角度，赏析第③段中画线的句子。（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________4.结合短文最后一段和你的生活体验，说说你对“家乡的味道”的理解。（5分）________________________________________________________________________________________________________________________________三、习作（40分）题目：我学会了_______提示与要求：在成长过程中，我们学会了很多事情，比如一项技能、一种品质、一个道理……请选择你印象深刻的一次“学会”的经历写下来。可以是在学校学到的，也可以是在家乡的生活中学到的（如做清明粿、采茶等）。把学习的过程写具体，写出自己的真情实感。字数不少于350字。参考答案一、基础知识积累与运用1.(1)稻穗茅檐辣椒(2)精益求精囫囵吞枣2.(1)C(2)D3.(1)示例：珠溪河的水真清啊，清得像一块无瑕的翡翠，倒映着两岸的青山和蓝天白云。(2)将“但是”改为“而且”。4.(1)忠于职守、临危不惧（或类似）；英勇无畏、视死如归（或类似）；独立自主、沉着勇敢（或类似）(2)不识庐山真面目，只缘身在此山中。(3)心不在此，则眼不看仔细。二、阅读理解（一）课内阅读1.“诺曼底号”轮船被撞，即将沉没。2.示例：①沉着冷静，指挥有方；②舍己为人，心中装着乘客和船员；③恪尽职守，有强烈的责任感。（答出两点即可）3.这句话是对船长命令的补充说明，更是对船长舍己为人、忘我精神的高度赞扬和强调，使人物形象更加高大感人。4.示例：人群像炸开了锅，哭喊声、尖叫声混成一片。人们互相推挤着，争抢着冲向救生艇，有人摔倒了也顾不上，场面混乱到了极点。5.示例：我会听从船长的指挥，保持镇定，帮助身边的妇女和小孩先上救生艇，并尽力安抚周围惊慌的乘客。（二）课外阅读1.制作（原料与工序）、特点（或口感）、吃法（或讲究）。2.这句话是这一段的中心句，总领全段，概括了万年米粉的特点，下文具体从原料、工序等方面围绕“鲜”和“韧”来写。3.这句话运用了动作描写（“挑”、“吸