（新）《鲁滨逊漂流记》试题(附答案)2篇

（新）《鲁滨逊漂流记》试题(附答案)(2篇）第一篇《鲁滨逊漂流记》基础知识点与情节分析试题（附答案）一、单项选择题（每题2分，共40分）1.《鲁滨逊漂流记》的作者丹尼尔·笛福是哪个国家的作家？（）A.法国B.英国C.德国D.美国答案：B解析：丹尼尔·笛福是18世纪英国现实主义小说家，被誉为“英国小说之父”。2.鲁滨逊第一次出海的目的地是哪里？（）A.伦敦B.非洲C.巴西D.西班牙答案：B解析：鲁滨逊第一次出海是去非洲经商，遭遇风暴后漂流到荒岛。3.鲁滨逊流落的岛屿被他最初命名为？（）A.希望岛B.孤独岛C.绝望岛D.自由岛答案：C解析：鲁滨逊刚到岛上时，因失去同伴、孤立无援而感到绝望，故将岛屿命名为“绝望岛”。4.鲁滨逊在岛上生存的时间共计？（）A.20年B.25年C.28年D.30年答案：C解析：根据原著，鲁滨逊在岛上生活了28年2个月19天，通常简化为28年。5.鲁滨逊从破船上搬下来的物品中，不包括以下哪项？（）A.枪支弹药B.指南针C.面粉D.丝绸答案：D解析：鲁滨逊搬下的物品有食物、工具、枪支、弹药、书籍（如《圣经》）、布料等，但未提及丝绸。6.鲁滨逊在岛上种植的主要粮食作物是？（）A.水稻B.玉米C.麦子D.土豆答案：C解析：鲁滨逊在岛上种植大麦和小麦，用于制作面包。7.鲁滨逊驯养的第一种动物是？（）A.鸡B.山羊C.狗D.猫答案：B解析：鲁滨逊在岛上发现野山羊后，开始尝试驯养，获得稳定的肉食和羊奶来源。8.星期五的名字由来是？（）A.他出生在星期五B.鲁滨逊在星期五救了他C.他喜欢星期五D.岛上的星期五有特殊意义答案：B解析：鲁滨逊在星期五那天救了这个野人，故给他取名“星期五”。9.星期五的原始身份是？（）A.食人族成员B.水手C.海盗D.部落首领答案：A解析：星期五原本是食人族的一员，被鲁滨逊救下后脱离了原始生活。10.鲁滨逊教会星期五的第一个英语单词是？（）A.星期五B.主人C.上帝D.食物答案：B解析：鲁滨逊首先教星期五称呼自己为“主人”，建立起主仆关系。11.鲁滨逊在岛上搭建的住所位于？（）A.海边沙滩B.山顶C.山洞附近D.森林深处答案：C解析：鲁滨逊选择在一个有山洞的高地搭建住所，既安全又便于观察海面。12.鲁滨逊制作面包时，使用的工具不包括？（）A.石磨B.陶土烤炉C.木铲D.金属锅答案：D解析：岛上没有金属锅，鲁滨逊用陶土制作烤炉和容器来烘焙面包。13.鲁滨逊救的船长所属的国家是？（）A.英国B.西班牙C.葡萄牙D.法国答案：A解析：被救的船长是英国商船的船长，鲁滨逊帮助他夺回了船只。14.鲁滨逊回国后，他的巴西种植园收益约为多少英镑？（）A.1万B.2万C.3万D.5万答案：B解析：原著中提到鲁滨逊的种植园在他离开期间由代理人管理，回国后获得约两万英镑的收益。15.鲁滨逊在岛上阅读的主要书籍是？（）A.《荷马史诗》B.《圣经》C.《莎士比亚戏剧集》D.《天方夜谭》答案：B解析：《圣经》是鲁滨逊在岛上唯一的精神寄托，他经常阅读以获得安慰和力量。16.鲁滨逊在岛上遇到的第一次自然灾害是？（）A.地震B.海啸C.飓风D.洪水答案：A解析：鲁滨逊在岛上经历过地震，这让他意识到住所的安全性需要加强。17.星期五的父亲是被鲁滨逊用什么方式救下的？（）A.用枪击退野人B.用陷阱捕捉野人C.和星期五一起合作D.用谈判的方式答案：C解析：鲁滨逊和星期五一起合作，击退了攻击星期五父亲的野人，将其救下。18.鲁滨逊离开荒岛时，带走的物品不包括？（）A.山羊B.粮食C.工具D.野人俘虏答案：D解析：鲁滨逊离开时带走了部分粮食、工具和驯养的动物，但没有带走野人俘虏。19.鲁滨逊回到英国后，首先去了哪里？（）A.伦敦B.约克郡C.巴西D.他的老家答案：B解析：鲁滨逊回到英国后，先去了约克郡寻找家人，发现父母已去世，只有妹妹还在。20.《鲁滨逊漂流记》的叙事视角是？（）A.第一人称B.第二人称C.第三人称D.交替视角答案：A解析：小说以鲁滨逊的第一人称视角展开，讲述他的荒岛经历，增强了真实感。二、填空题（每题3分，共45分）1.鲁滨逊的全名是__________。答案：鲁滨逊·克鲁索解析：原著中鲁滨逊的全名为鲁滨逊·克鲁索（RobinsonCrusoe）。2.鲁滨逊第一次出海时，年龄是__________岁。答案：19解析：鲁滨逊在19岁时不顾父母反对，第一次出海经商。3.鲁滨逊流落荒岛的原因是__________。答案：船只遭遇风暴失事解析：鲁滨逊的船在前往非洲的途中遇到风暴，触礁沉没，他独自漂流到荒岛。4.鲁滨逊在破船上找到的货币（金币银币），他最终__________。答案：将其埋藏起来（或：没有使用）解析：岛上没有交易场景，货币对鲁滨逊无用，他将其埋藏以避免丢失。5.鲁滨逊制作陶器时，最初的方法是__________。答案：用手捏制并在火上烧制解析：鲁滨逊没有专业工具，只能用手捏制陶土，然后放在火中烧制。6.鲁滨逊在岛上驯养的山羊数量最多时达到__________只。答案：40多（或：约50只）解析：原著中提到鲁滨逊驯养的山羊数量逐渐增加，最多时有40多只。7.星期五的母语是__________，鲁滨逊教他说__________语。答案：原始部落语言；英解析：星期五来自原始部落，鲁滨逊教他英语以便交流。8.鲁滨逊帮助船长夺回船只时，共制服了__________名叛乱水手。答案：15解析：原著中提到叛乱水手共有15人，鲁滨逊和星期五、船长等人一起将他们制服。9.鲁滨逊离开荒岛时，乘坐的是__________。答案：被夺回的英国商船解析：鲁滨逊帮助船长夺回商船后，乘坐该船返回英国。10.鲁滨逊回国后，发现他的妹妹已经__________。答案：结婚并有了孩子解析：鲁滨逊回到约克郡后，得知妹妹已结婚，并有了几个孩子。11.鲁滨逊在岛上种植麦子的种子来自__________。答案：破船上的一袋小麦（或：偶然发现的小麦种子）解析：鲁滨逊从破船上找到一袋小麦，撒在地里后长出了麦子。12.鲁滨逊制作的第一把伞是用__________和__________制成的。答案：羊皮；树枝解析：鲁滨逊用羊皮做伞面，树枝做伞架，制作了一把防雨的伞。13.星期五害怕的动物是__________。答案：狮子解析：星期五在原始部落时曾被狮子攻击过，因此对狮子有恐惧心理。14.鲁滨逊在岛上写日记时，使用的墨水是用__________和__________混合制成的。答案：烟渣；水（或：树皮汁液）解析：鲁滨逊没有现成的墨水，用烟渣和水（或树皮汁液）混合制作墨水。15.鲁滨逊在岛上度过的第一个冬天，主要依靠__________取暖。答案：火和兽皮解析：鲁滨逊通过生火和使用兽皮制作的衣物、被褥来度过寒冷的冬天。三、简答题（每题5分，共25分）1.简述鲁滨逊搭建住所的过程及选择住所的原因。答案：鲁滨逊选择住所的原因：①地势较高，避免洪水；②靠近水源，方便取水；③有山洞作为天然储存空间；④能观察海面，便于发现过往船只。搭建过程：首先在高地用木头和帆布搭建帐篷，然后用木桩和树枝围起栅栏，形成防御工事；接着挖掘地窖储存食物和工具；后来又扩建了住所，增加了卧室、厨房和仓库等区域，确保安全和舒适。2.鲁滨逊是如何解决食物短缺问题的？答案：鲁滨逊解决食物问题的步骤：①初期：依靠打猎（野山羊、鸟类）、捕鱼、采摘野果（葡萄、椰子等）维持生存；②中期：种植大麦和小麦，通过反复尝试掌握种植技术，收获后制作面包；③长期：驯养野山羊，建立羊群，获得稳定的肉食和羊奶；同时饲养鸡，获取鸡蛋；还制作了渔网，提高捕鱼效率。3.分析星期五这一人物的形象特点及其在小说中的作用。答案：星期五的形象特点：①忠诚勇敢：对鲁滨逊忠心耿耿，多次帮助他击退野人；②学习能力强：快速学会英语和各种生存技能；③淳朴善良：保留着原始部落的淳朴，对鲁滨逊充满感激。作用：①打破鲁滨逊的孤独，成为他的伙伴和助手；②推动情节发展，帮助鲁滨逊解决了许多问题（如打猎、防御）；③反映殖民时期的种族关系，体现了鲁滨逊的“文明”对“原始”的改造；④丰富小说主题，展现人性的美好与互助。4.鲁滨逊的精神品质有哪些？请结合具体情节说明。答案：鲁滨逊的精神品质：①坚韧不拔：在荒岛独自生存28年，从未放弃希望；例如，他多次尝试制作陶器，最终成功。②乐观向上：面对困境，他通过写日记、阅读《圣经》来调整心态；例如，他将不幸的遭遇与幸运的方面对比，保持积极。③善于动手：利用有限的资源制作工具、搭建住所、种植庄稼；例如，用木头制作铲子、用陶土制作烤炉。④有责任感：对自己的行为负责，即使在岛上也保持道德准则；例如，他救下星期五后，承担起教育他的责任。⑤信仰坚定：依靠《圣经》获得精神力量，在困境中祈祷；例如，他每天阅读《圣经》，相信上帝会帮助他。5.简述鲁滨逊离开荒岛的过程。答案：鲁滨逊离开荒岛的过程：①发现一艘英国商船停泊在附近，船上发生叛乱，船长和几名水手被囚禁；②鲁滨逊与星期五一起帮助船长夺回船只：首先用枪击退叛乱水手的进攻，然后设计诱捕剩余的叛乱者；③船长答应带鲁滨逊回国；④鲁滨逊整理好岛上的财产，将部分物品留给后来的人（如有需要），然后乘坐商船离开荒岛，经过一段时间的航行回到英国。四、材料分析题（每题15分，共30分）材料一：“我现在开始郑重其事地考虑我目前的处境。我一一列出我所遭遇的不幸，和我所拥有的幸运，以便我能看清自己的处境。……我虽然被困在这个荒岛上，但我还活着，而我的同伴们都已葬身海底；我虽然没有衣服穿，但我身处热带，即使没有衣服也不会冻死；我虽然没有食物，但我所在的岛上有丰富的资源，只要我努力就能获得食物。”——《鲁滨逊漂流记》问题：分析这段文字体现的鲁滨逊的心理状态和精神品质。答案：这段文字体现了鲁滨逊的心理状态：从最初的绝望逐渐转变为理性分析处境。他通过对比不幸与幸运，调整自己的心态，避免陷入消极情绪。精神品质：①理性思考：面对困境，他没有盲目抱怨，而是客观分析自己的处境；②乐观主义：他能从不幸中找到幸运的方面，保持积极的生活态度；③自我调节能力：通过列出清单的方式，帮助自己理清思路，增强生存的信心。这种心理状态和精神品质是鲁滨逊能够在荒岛生存下来的重要原因。材料二：“星期五，我的仆人，现在已经成为我的好朋友。他对我非常忠诚，无论我让他做什么，他都愿意去做。他学会了说英语，还学会了使用工具和武器。我教他读书写字，他进步很快。我感谢上帝让我遇到他，因为他让我的生活变得不再孤独。”——《鲁滨逊漂流记》问题：结合这段文字，分析鲁滨逊与星期五的关系及其意义。答案：鲁滨逊与星期五的关系：①主仆关系：鲁滨逊是星期五的主人，星期五对他忠诚服从；②朋友关系：两人在长期相处中建立了深厚的友谊，互相帮助。意义：①鲁滨逊通过教育星期五，体现了他的“文明”优越感，反映了当时欧洲殖民主义的思想；②星期五的存在打破了鲁滨逊的孤独，让他的生活有了陪伴和乐趣；③两人的关系展现了人性中的互助与信任，即使来自不同的文化背景，也能建立起深厚的情感联系；④星期五的进步也体现了教育和文明对人的改变作用。第二篇《鲁滨逊漂流记》深度解读与拓展应用试题（附答案）一、主题探究题（每题20分，共40分）1.探究《鲁滨逊漂流记》中的殖民主义思想。答案：《鲁滨逊漂流记》中的殖民主义思想主要体现在以下几个方面：①对岛屿的占有：鲁滨逊将荒岛视为自己的“领地”，命名为“绝望岛”并进行开发，体现了欧洲殖民者对殖民地的占有欲；②对星期五的统治：鲁滨逊将星期五视为自己的仆人，教他英语和欧洲文化，改造他的原始生活方式，反映了殖民主义者对“野蛮人”的驯化；③资源的掠夺：鲁滨逊开发岛上的资源（种植庄稼、驯养动物），将其视为自己的私有财产，体现了殖民者对殖民地资源的掠夺；④文明的优越感：鲁滨逊认为自己的欧洲文明高于星期五的原始文明，这种思想是殖民主义的核心观念之一。小说通过鲁滨逊的经历，间接反映了18世纪英国殖民扩张的历史背景，展现了殖民主义的价值观。2.分析《鲁滨逊漂流记》中的现实主义手法。答案：《鲁滨逊漂流记》的现实主义手法主要体现在以下几个方面：①细节描写的真实性：小说对鲁滨逊的生存细节（如制作工具、种植庄稼、搭建住所）进行了详细的描写，符合现实逻辑；例如，鲁滨逊制作陶器的过程，从捏制到烧制，每一步都有具体的描述，让读者感觉真实可信；②环境描写的客观性：小说对荒岛的环境（地形、气候、动植物）进行了客观的描写，没有夸张或虚构；例如，岛上的气候炎热，有野山羊、鸟类、水果等，符合热带岛屿的特征；③人物心理的真实感：小说通过鲁滨逊的日记和内心独白，展现了他从绝望到希望、从孤独到满足的心理变化，符合人类在困境中的心理反应；④社会背景的反映：小说反映了18世纪英国的社会状况，如商业冒险、殖民扩张、宗教信仰等，具有现实意义。这些现实主义手法使小说具有强烈的真实感，让读者仿佛身临其境。二、人物形象分析题（每题15分，共30分）1.分析鲁滨逊的双重性格：开拓者与殖民者。答案：鲁滨逊具有开拓者和殖民者的双重性格：①开拓者的一面：他勇敢、坚韧、善于探索，在荒岛上独自生存，开发资源，建立家园，体现了人类的开拓精神；例如，他种植庄稼、驯养动物、制作工具，展现了人类改造自然的能力；②殖民者的一面：他将荒岛视为自己的私有财产，对星期五进行驯化，体现了殖民主义的思想；例如，他教星期五称呼自己为“主人”，要求他服从自己，反映了殖民者对被殖民者的统治。这种双重性格反映了18世纪英国社会的矛盾：一方面，人们推崇开拓精神和个人奋斗；另一方面，殖民扩张带来了对其他民族的压迫。鲁滨逊的形象是这种矛盾的集中体现。2.分析星期五的形象及其象征意义。答案：星期五的形象：①原始与淳朴：他来自原始部落，保留着原始的生活方式和淳朴的性格；②忠诚与勇敢：他对鲁滨逊忠心耿耿，多次帮助他击退野人；③学习与进步：他快速学会英语和各种生存技能，体现了人类的学习能力。象征意义：①星期五象征着被殖民的民族，他的驯化过程反映了殖民主义对被殖民民族的改造；②他象征着人性的美好，即使来自不同的文化背景，也能表现出忠诚、勇敢和善良；③他象征着文明与原始的融合，鲁滨逊的教育让他逐渐接受文明，而他的原始特质也让鲁滨逊感受到不同文化的魅力。星期五的形象丰富了小说的主题，展现了文化冲突与融合的过程。三、比较阅读题（25分）比较《鲁滨逊漂流记》与《蝇王》的荒岛求生主题，分析两者的异同。答案：相同点：①都以荒岛为背景，讲述人类在极端环境下的生存故事；②都探讨了人性的本质，如生存本能、合作与冲突；③都通过荒岛的环境，反映了社会的某些方面。不同点：①主题不同：《鲁滨逊漂流记》强调个人奋斗和乐观主义，鲁滨逊通过自己的努力克服困难，最终成功生存；《蝇王》强调人性的恶，孩子们在荒岛上逐渐失去文明的约束，变得野蛮和暴力；②人物形象不同：鲁滨逊是一个成熟的成年人，具有丰富的生存经验和坚定的信仰；《蝇王》中的人物是孩子，他们的行为更能反映人性的原始状态；③结局不同：鲁滨逊最终离开荒岛，回到文明社会；《蝇王》中的孩子们在荒岛上陷入混乱，最终被救援，但留下了对人性的反思；④写作目的不同：《鲁滨逊漂流记》旨在鼓励人们勇敢面对困难，相信个人能力；《蝇王》旨在警示人们，文明的约束一旦消失，人性的恶就会暴露出来。两者的异同反映了不同时代对人性和社会的不同思考。四、创意写作题（30分）假设鲁滨逊回到英国后，面对现代社会（相对于18世纪）的变化，感到不适应。请以鲁滨逊的视角，写一篇不少于500字的短文，描述他的感受和经历。答案示例：回到英国已经一个月了，我感觉自己像个陌生人。街道上挤满了马车和行人，嘈杂的声音让我头晕目眩。我曾经在荒岛上独自生活了28年，习惯了安静和孤独，现在却被这喧嚣的世界包围。昨天，我去了伦敦的市场，看到了许多我从未见过的商品：玻璃制成的镜子、精致的钟表、华丽的丝绸。这些东西在荒岛上是无法想象的，但我却没有感到兴奋，反而觉得它们华而不实。我更怀念岛上的简单生活：用木头制作工具，用陶土烧制食物，每天听着海浪的声音入睡。我的妹妹和她的家人对我很热情，但他们的生活方式让我感到陌生。他们谈论着股票、贸易和政治，这些话题我完全不懂。我试图告诉他们我在荒岛上的经历，但他们似乎并不感兴趣，只是礼貌地听着。我意识到，我已经和这个社会脱节了。最让我不适应的是人与人之间的关系。在荒岛上，我和星期五之间的关系是简单而真诚的，但在这里，人们之间充满了虚伪和算计。我看到商人在欺骗顾客，官员在贪污受贿，这让我感到失望。我开始怀念岛上的单纯，那里没有欺骗和争斗，只有生存和互助。不过，我也发现了一些美好的事物。我看到孩子们在公园里玩耍，老人们在教堂里祈祷，这些场景让我感到温暖。我意识到，文明社会虽然有许多问题，但也有它的优点。我决定尝试适应这个社会，用我在荒岛上学到的坚韧和乐观，去面对新的生活。也许，我可以写一本书，讲述我的经历，让更多的人了解荒岛的生活，以及我从中学到的道理。五