小学科学新教科版六年级上册第三单元1.利用地球模型来研究教案（2026秋版）_第1页
小学科学新教科版六年级上册第三单元1.利用地球模型来研究教案（2026秋版）_第2页
小学科学新教科版六年级上册第三单元1.利用地球模型来研究教案（2026秋版）_第3页
小学科学新教科版六年级上册第三单元1.利用地球模型来研究教案（2026秋版）_第4页
小学科学新教科版六年级上册第三单元1.利用地球模型来研究教案（2026秋版）_第5页
全文预览已结束

付费下载

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1【单元分析】本单元《地球的运动》共7课，以认识地球运动为主线，围绕地球的自转和公转两大运动展开。第1课利用地球模型来研究是单元起始课，学生通过地球模型(地球仪)认识地球的基本特征，并尝试用模型模拟昼夜和四季现象，建立用模型研究地球运动的基本方法，为后续6课的学习奠定认知基础和方法储备。从第2课到第4课聚焦自转及其影响(昼夜交替、自转方向、东西时差),第5到第7课聚焦公转及其影响(影长四季变化、公转轨道、四季变化原因)。【教学目标】2.了解地球模型(地球仪)是研究地球运动的常用工具。1.能观察地球模型(地球仪),指出赤道、经线、纬线、地轴等特征。【教学重点】认识地球模型的基本结构，用模型模拟地球的自转和公转运动。【教学难点】理解模型与真实地球的关系，通过模型模拟理解自转和公转的含义。【课前准备】1.地球模型(地球仪)每组一个。2.手电筒(模拟太阳)每组一个。【教学过程】环节一：聚焦问题(5分钟)1.情境导入：我们生活在地球上，地球在运动吗?你怎么知道地球在运动?2.出示地球模型(地球仪),提问：这是什么?它代表什么?环节二：探索实验(18分钟)22.演示地球的自转运动：将地球模型绕地轴旋转，讲解自转是地球绕地轴3.演示地球的公转运动：手拿地球模型围绕太阳(如灯泡或同学)转动，讲解公转是地球绕4.指导学生用手电筒照射地球模型，观察光照面和阴影面，模拟5.引导学生思考：地球的运动还会产生哪些自然现象?2.用手转动地球模型，模拟地球的自转运动。5.讨论：地球的运动可能产生哪些现象?环节三：研讨交流(10分钟)1.讨论：地球自转一周需要多长时间?公转一周呢?2.讨论：用模型模拟和真实的地球运动有什么不同?3.讨论：为什么我们用模型来研究地球?(模型可以帮助我们更好地理解无法直接观察的现象)4.交流各组在模拟实验中的发现。[设计意图]通过研讨环节，将分散的探究发环节四：拓展应用(5分钟)1.拓展：在互联网上搜索地球自转动画和地球公转动画，观看后交流。2.思考：如果地球不自转或不公转，世界会变成什么样?环节五：课堂小结(2分钟)2.预告：地球的自转会带来什么现象呢?下节课我们一起来研究昼夜交替。地轴倾

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论