2026年上海市中考语文备考之14部名著导读考前冲刺复习（答案版）

14部名著导读冲刺复习（考前冲刺答案版）-2026

1.《童年》（六上）

（1）作者高尔基，前苏联著名作家。

（2）主要内容

小说讲述P可廖沙三岁到十岁的童年生活。从“我”随母亲投奔外祖父写起，到外

祖父叫"我"去"人间”混饭吃结束，生动再现了19世纪七八十年代俄罗

斯下层人民的生活状况。如有“我”刚到外祖父家时见舅舅们为争夺家产

而争吵斗殴的情景，批判了小市民的自私残暴：有“我”在母亲死后与外祖母

相依为命的一段生活，刻画了外祖父的贪婪吝啬（如该他出钱的那天，午饭照

例要坏些：十分注意倒给他的茶的浓度：连散圣像点的长明灯的油也是各买各

的），外祖母的宽厚善良（该她出钱买的全是好肉;对着“我”挣来的钱默默流泪）

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（3）人物

阿虎沙：|慈爱善良的外祖母，乐观纯朴的小茨冈，正直的老工人格里戈里，献身于科学的

知识分子“好事情”，都给过阿廖沙以力量和帮助，使他在黑暗污浊的环境中仍保

持着生活的勇气和信心，并逐渐成长为一个坚强、躯、正直和充满爱心的人。

外祖■如一盏明灯照亮了阿廖沙敏感而孤独的心，她还经常讲一些怜悯穷人和弱者、歌

颂正义和光明的民间故事给他听。慈祥善良、聪明能十、热爱生活、胸怀宽大、善于忍

让。

外祖父：经常毒打外祖母和孩子们

,如阿列克谢因染坏一匹布，被他打得昏死过去；狠心剥削工人，暗放高利贷，怂恿帮工偷

东西。吝啬、贪婪、专横、残暴。

（4）艺术特色（艺术特色中的提到的手法可能会出赏析题）

《童年》是一部独特的自传体小说,生动地再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层人民

的生活状况。小说运用了乂童赛鱼和成AM交替使用的方法，一方面以儿童的视角观察

描写生活，使“童年”生活丰富生动，充满童趣；另一方面，间或以成人的视角评

点生活，使文字的含义更清晰深刻，更富有思想性和哲理性。

2.《鲁滨逊漂流记》（六下）

（1）作者笛福,英国小说家。

（2）主要内容

《鲁滨逊漂流记》是一部长篇历险小说,主要讲述了主人公鲁滨逊因出海遭遇灾难，先被海

盗攻击，再到种植园讨生活，最后漂流到无人小岛，并坚持在岛上生活了28年，终

于回到原来所生活的社会的故事。

（3）人物

鲁滨逊：自己搭建房屋，尝试着打猎、种谷子、驯养山羊、晒野葡萄干,自己摸索着

做桌椅、做陶器，用围巾筛面做面包，还搭救并训练了一个野人“星期

五”，使他成为自己的忠实奴仆。就这样，他在荒岛上建立了自己的物质和精

神“王国”。

敢于冒险，勇于追求自由自在、无拘无束的生活,面对人生困境，鲁滨逊的所作所为

显示了一个硬汉子的坚毅性格和英雄本色，体现了资产阶级上升时期的创造精神

和开拓精神。“鲁滨逊”已成为冒险家的代名词。

星期五：仆人

(4)艺术特色

①故事精彩离奇。

②小说表现了鲁滨逊敢于冒险，勇于追求自由自在、无拘无束的生活的性格。

③小说对鲁滨逊荒岛生活的描写逼真自然，表现了作者非凡的想像力和艺术表现力。

④小说通篇采用第一人称的叙述方式,情节完全通过人物的自白串联起来。

⑤小说语言明白晓畅，朴素生动。

3.《朝花夕拾》(七上)

(1)作者

鲁迅,浙江绍兴人，原名周树人,字豫才，中国现代伟大的文学家、思想家和革命

塞。主要作品有《呐喊》《彷徨》《野草》。《朝花夕拾》为鲁迅一九二六年所作回忆

性散文的结第,共十篇,前五篇写于北京，后五篇写于厦门。最初以《旧事重提》为总题目

陆续发表于《莽原》半月刊上。

(2)主要内容

《朝花夕拾》汇集了鲁迅先生十篇回忆性散文。《狗猫鼠》《阿长与<山海经〉》《二十

四孝

图》《五猖会》《无常》《从百草园到三味书屋》《父亲的病》七篇作品，记述鲁迅儿童

时期在故乡的生活片段，展现了当时的人情世态和社会风貌，是了解少年鲁迅的可贵篇

章。《琐记》《藤野先生》《范爱农》三篇作品,记述鲁迅离开家乡到南京、日本求学

和回国后的一段经历，留下了青年鲁迅在追求真理的人生道路上沉重的脚卬。

(3)艺术特色

《朝花夕拾》以简洁舒缓的文字描述往事，又不时夹杂着有趣的议论或犀利的批判；既

有温情与童趣,也有对人情与故的洞察,写的虽然大多是个人生活，但也从一个

独特的角度展现了当时中国的社会状况与风气。其中写人记事的文章，描写生动有

趣，情感真挚动人，如《阿长与<山海经〉》中的阿长，《五承会》中的“我”等。

(4)精彩语句

①我总要上下四方寻求，得到一种最黑最黑，最黑的咒文，先来诅咒一切反对白

话，妨害白话者。即使人死了真有灵魂，因这最恶的心，应该堕入地狱，也将决不悔

改，总要先来诅咒一切反对白话，妨害白话者。(《二十四孝图》)

②有时我常常想：他的对于我的热心的希望，不倦的教诲，小而言之，是为

中国，就是希望中国有新的医学；大而言之，是为学术，就是希望新的医学传到

中国去。(《藤野先生》)

4.《西游记》(七上)

(1)作者

吴承恩,字汝忠，号射阳居士，明朝著名小说家。《西游记》是我国四部古典名著

之一。

(2)主要内容

本书主要描述了孙悟空大闹天宫，唐僧出世和师徒四人西天取经等故事，赞扬了

以孙悟空为

主的师徒四人不畏艰险、百折不挠的可贵精神。

(3)人物(这里的四个人物形象都要重点记忆)

唐僧:崇信佛法、严守戒律、目标明确、立场坚定、勇往直前的精神坚不可摧；但有时

贤愚不分、好坏不辨。

孙悟空：桀辞不驯、敢作敢当、勇敢机智、爱憎分明、嫉恶如仇、正直无私、行侠仗

义、无所畏惧、敢于反抗压迫。

猪八戒:一方面好吃懒做、见识短浅、爱搬弄是非、耍小聪明、爱占小便宜、贪恋女色；另

一方面又不失忠勇和善良、战斗勇猛、知错能改、淳朴憨厚,

沙僧：一心跟着唐僧，正直无私、任劳任怨；谨守佛门戒律，踏踏实实、谨守本

分。

(4)艺术特色

①善于说故事，可读性强。

②善于塑造人物形象，所塑造的孙悟空、猪八戒等人物使人过目不忘。

③全书充满了天马行空的想象和大胆奇特的夸张。

(5)阅读感受

办成任何一件大事,都绝非易事。想要成功就必须付出努力和心血。人必找经历

艰难才能最终获得幸福成功。

5.《骆驼祥子》(七下)

(1)作者

老舍，现代著名作家,原名舒庆春,字舍予，满族人。主要作品有《骆驼祥子》

《四世同堂》《茶馆》等。

(2)主要内容

小说讲述的是一个普通人力车夫的辛酸故事。祥子老实、健壮、坚忍，如同骆驼一般。

三起三落，样子失去了生活信心。到小说结尾，样子变成了麻木、潦倒、狡猾、好占使

宜、吃喝嫖赌、自暴自弃的行尸走肉。小说批判了那个不让好人有出路的社会。本书以祥子

买车的三起三落为线索,概括了样子从充满希望到挣扎奋斗直到精神崩溃，走向堕落的悲

惨一生。表现了旧社会人力车夫的苦难生活，揭露和声讨了把祥子逼进深渊的黑暗社

会，说明了旧社会凭个人奋斗发家只不过是一种幻想。

(3)人物

祥子：从老实、健壮、坚忍、自尊好强、吃苦耐劳之人变为麻木、潦倒、狡猾、a

占便宜、

吃喝嫖赌、自暴自弃的人。

虎妞：管理车厂工人，大胆追求祥子，大胆泼辣而又有点变态。刘四:残忍即道。

(4)艺术特色

①作品的悲剧性色彩，平民化语言，合理的心理描写以及环境描写。

②善丁•调动各种手法塑造人物形象，具有强烈的艺术感染力。

③创造性地运用北京市民的口语，使通俗朴素的语言文字变得生动新鲜、活泼有

力，充满了民族风格和地方特色。

(5)精彩情节

①祥子在烈日和暴雨下拉车。

②祥子进城准备拉车为生部分对样子的描写。

(6)精彩语句

①商下给富人，也下给穷人；下给有义的人，也下给不义的人，其实，雨并不公

道，因为下落

在一个没有公道的世界上。

②最伟大的牺牲是忍辱，最伟大的忍辱是准备反抗。

(7)阅读感受

①通过祥子的变化，无情地批判J'这个黑暗的社会。

②为我们展示了一幅怵目惊心的、具有浓郁的老北京风情的人物画与世态图。

6.《海底两万里》(七下)

(1)作者

儒勒-凡尔纳,送国著名科幻和冒险小说家。

(2)主要内容

主要讲述法国生物学家阿龙纳斯发现一艘名为诺第留斯号的潜艇,并且带着仆人康塞

尔和一个捕鲸手，跟随后摩续乘坐这艘潜艇在海底作了两万里的环球探险旅行的

故事。本书描绘的是人们在大海里的种种惊险奇遇。美妙壮观的海底世界充满了异国情调和

浓厚的浪漫主义色彩，体现了人类自古以来渴望上天入地、自由翱翔的梦想。小说

不但能激发人们对科学的兴趣，而且塑造了尼摩船长等反抗压迫的战士的形象,赞美

7他们具有的社会正义感和崇高的人道主义精神。

(3)人物

尼摩船长：不但是英勇顽强、不畏艰险、献身科学的人，还是反对殖民主义,反对奴隶

制和压迫者的思想进步的战士。

阿龙纳斯：生物学者。博古通今、性情温和、心地善良、富有探究精神。

尼德兰：鱼叉手。本性善良、脾气暴躁、野性十足。康塞尔：阿龙纳斯教授的仆

人。忠诚老实、生性沉稳。

(4)艺术特色

①构思巧妙，情节惊险。

②科学与幻想巧妙结合。

③在科学的基础上进行既大胆又合理的想象。

7.《红星照耀中国》(八上)

(1)作者

埃德加・斯诺,美国记者。

(2)主要内容

这是一部纪实文学作品,书名曾为《西行漫记》，通过一个外国人的所见所闻，客观

地向全世界报道了共产党和红军的真实情况。描述了工农红军长征的经过,向全世界全面报道了这一

举世无双的军事壮举。

在陕北，斯诺采访了众多共产党领袖和红军将领，如毛泽东、周恩来、彭德怀、林

伯渠、

邓发、徐海东等。斯诺在作品中描述他们的言谈举止，追溯他们的家庭环境和青少年时代，找

寻他们成为共产党人的原因。书中以毋席置疑的事实向全世界宣告：中国共产党

及其领导的红色革命犹如一颗闪亮的红星,不仅照耀着中国的西北，而且必将照耀全中

国。

(3)艺术特色

本书是一部记录人与事真实情况的纪实文学作品,其基本特点是用事实说话。作品记

录了斯诺通过采访、对话和实地考察得来的“事实”，表现了当时“红色

中国”正在发生着的“现实”，是一部“用事实说话”的杰出作

品O

8.《昆虫记》(八上)

(1)作者

法布尔，法国昆虫学家。法布尔是第一位在自然环境中研究昆虫的科学家。

(2)主要内容

法布尔详细观察了昆虫的生活和它们为了生活以及繁衍种族所进行的斗争，然后

以其观察所得写成详细确切的笔记。《昆虫记》共十册，每册包含若干章，每章详细、深

刻地描绘一种或几种昆虫的生活:蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蝉、甲虫、蟋蟀等。《昆虫

记》不仅充满着对生命的敬畏，更蕴含着探求真相、追求真理的精神。

(3)艺术特色

法布尔的心中充满了对生命的关爱之情和对自然万物的赞美之情,他以人性观察昆虫

的本能、习性、劳动、婚恋、繁衍和死亡，并以虫性反观社会人生,睿智的哲思跃然纸

上。在其朴素的笔下，一部严肃的学术著作如优美的散文，人们不仅能从中获得知

识和思想，阅读本身就是一次独特的审美过程。

9.《经典常谈》(八下)

《经典常谈》是朱自清在20世纪30年代末到40年代初为中学生撰写的一部介绍我国传统文化经典

的著作。

(1)内容梗概

全书共11篇，按我国古代经、史、子、集分类法的顺序介绍了《说文解字》《周

易》《史记》等经典著作,并概述了诸子百家、辞赋和历代诗文的情况，以此展示我国古代

思想文化的基本面貌。

(2)主题思想

为了给希望读些经典的中学生做个向导，指点阅读门径，让他们面对浩如烟海的古代典籍

不至于茫然无措。

(3)艺术特色

①内容简洁精辟。不故作高深。

②不仅有高度和深度，更有大众所能接受的广度。

③这是•本写给中学生看的书，所以普及性和通俗性强。

④语言流利畅达，娓娓道来话，常有引人入胜之处。如“他们铺张局势，滔滔不绝，

真像背书似的；他们的像天花乱坠，有时夸饰，有时诡曲，不问是非，只图激动入主的心。”

(《文第十三》)

10.《钢铁是怎样炼成的》(八下)

(1)作者

奥斯特洛夫斯基，前苏联作家。

(2)主要内容

小说以保尔的生活经历为线索，展现了从1915到1930年前后苏俄广阔的历史画面

和人民的艰苦卓绝的斗争生活。

(3)人物

保尔:当过童工，从小就在社会最低层饱受折磨和每辱。后来在朱赫来的影响下，逐

步走上革命道路。其后他经历了一系列的人生挑战，使自己越来越坚强。即使在

伤病无情地夺走他的健康，使他不得不卧病在床时，仍不向命运屈服,而是以顽强

的毅力进行写作，以另一种方式实践着自己的生命誓言。有着为理想而献身的精神、

钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质。

(4)艺术特色

①这是一部闪烁着崇高的理想主义光芒的长篇小说。

②成功地塑造了保尔这一无产阶级英雄形象。

③小说写人物以叙事和描写为主，同时穿插内心独白、书信和FT记、格言警句等，使人物

形象有血有肉。

④景物描写、心理描写、环境描写相当出色，语言简洁优美，富有表现力。

(5)精彩语句

人最宝贵的东西是生命，生命对于我们只有一次。一个人的生命应当这样度过，当他回

首往事的时候，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧一一这样，在

临死的时候，他能够说：“我整个的生命和全部的精力，都已献给世界上最壮丽

的事业一一为人类的解放而斗争。”

11.《艾青诗选》(九上)

(1)作者

艾青，原名蒋海澄,笔名莪伽、克阿等，是一，立伟大的中国现代诗人。浙江金华

人。1932年在上海加入中国左翼美术家联盟。1933年第一次用艾青的笔名发表长诗

《大堰河一一我的保姆》。以后陆续出版诗集《大堰河》(1939)、《火把》(1941)、

《向太阳》(1947)等，笔触雄浑，感情强烈，倾诉了对祖国和人民的情感“

1948年以后发表了《在浪尖上》《光的赞歌》等诗作。出版了《欢呼集》《春天》

《艾青选集》等诗集。另有论文集《诗论》《论诗》《新诗论》等。1985年，获

法国艺术最高勋章。

(2)艺术特色

解放前，艾青以深沉、激越、奔放的笔触诅咒黑暗,讴歌光明；建国后,又•如既

往地歌颂人民、礼赞光明、思考人生。他的“归来”之歌，内容更为

广泛，思想更为浑厚，情感更为深沉，手法更为多样，艺术更为圆熟。艾青以其充满

艺术个性的歌唱卓然成家，实践着他“朴素、单纯、集中、明快”的诗歌美学主

张。

(3)精彩诗句

①为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉。

②人民不喜欢假话，哪怕多么装腔作势，多么冠冕堂皇的假话，都不会打动人们的

心。人人心中都有一架衡量语言的天平。

③个人的痛苦与欢乐，必须融合在时代的痛苦与欢乐里。

④人间没有永恒的夜晚，世界没有永恒的冬天。

⑤因为，我们的曾经死了的大地，在明朗的天空下，已复活了！苦难也已成

为记忆，在它温热的胸膛里，重新漩流着的，将是战斗者的血液。

⑥一棵树.一棵树，彼此孤离地兀立着，风与空气，告诉着它们的距离。但是在泥

土的覆盖

下，它们的根伸长着，在看不见的深处，它们把根须纠缠在一起。

12.《水浒传》(九上)

(1)作者

施耐庵，元末明初著名小说家。

(2)主要内容

本书写于明朝。是我国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说，它生动地描写了梁

山好汉们从起义到兴盛再到最终失败的全过程，特别是通过写众多草莽英雄不同

的人生经历和反抗道路，鲜明地表现了“官逼民反”的主题,是一部反抗封建暴政的

英雄传奇。

(3)人物(前面是经典情节，后面是人物形象，都需要掌握)

鲁智深(花和尚)：拳打镇关西、倒拔垂杨柳、大闹野猪林；嫉恶如仇、侠肝义胆、粗

中有细、勇而有谋、豁达明理。

武松（行者）：血刃潘金莲、斗杀西门庆、醉打蒋门神、大闹飞云浦、血溅鸳鸯楼、除

恶娱蚣岭；崇尚忠义、勇而有谋、有仇必复、有恩必报、（不足：滥杀无辜），是下层

英雄好汉中最富有血性和传奇色彩的人物。

吴用（智多星）：智取生辰纲;足智多谋、神机妙算。

林冲（豹子头）：闯白虎堂、风雪山神庙、火烧草料场、雪夜上梁山；武艺高强、勇而

有谋，但

为人安分守己、循规蹈矩、被逼上梁

山。

李逵（黑旋风）：真假李逵、中州劫法场；嫉恶如仇、侠肝义胆、脾气火爆、头脑简单、

直爽率真。

宋江私放晁盖、怒杀匈婆惜、三打祝家庄;为人仗义、善于用人，但总想被招安”

杨志（青面兽）：杨志卖刀、智取生辰纲；精明能干、粗暴蛮横。

（4）艺术特色

①人物形象鲜明生动，惟妙惟肖。

②采取先分后合后链式结构,使小说的故事情节环环相扣，头绪众多而线索分明。

③语言上采用古白话，语言描写生动形象，活灵活现。

13.《儒林外史》（九下）

（1）作者

吴敬梓，清代创作的长篇小说,成书于乾隆十四年（1749年）或稍前，先以抄本传

世，初刻

于嘉庆八年（1803年）。

（2）主要内容

这是一部以知识分子为主要描写对象的长篇小说，也是一部典型的讽刺小说.描写

了一些深受八股科举制度毒害的儒生形象,反映了当时世俗风气的败坏。

全书五十六回，以写实主义描绘各类人士对于“功名富贵”的不同表现，一方

面真实揭示了人性被腐蚀的过程和原因，从而对当时吏治的腐败、科举的弊端、礼教

的虚伪等进行了深刻的批判和嘲讽；一方面热情歌颂了少数人物以坚持自我的方式所

作的对于人性的守护,从而寄寓了作者的理想。

（3）人物

周进：为考中举人耗尽了毕生的精力，到胡子花白还没有考中秀才。尽管生活极为困

顿，还是念念不忘科举考试。周进路过一处考场，进去观看，触动了一生的辛酸和痛

苦，放声大哭，竟然难过得死去活来。后来在一些小商人的帮助下参加了考试，博得

了考官的同情，才时来运转。当他考中举人时，以前讥讽挖苦他的那些人，都来奉承

他，把他吹捧成最有学问的人。

范进：中举前家里穷得没有米下锅，抱着一只老母鸡去集市上卖。当得知自己中

举的消息时，竟然喜极而狂，变成了疯子，幸亏岳父胡屠户打了他一巴掌，才使他恢

复了清醒。这时候，