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文档简介
八年级数学上学期期中模拟卷(湖南专用)
全解全析
(考试时间:120分钟,分值:120分)
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡
皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
4.测试范围:新教材湘教版八年级上册第一章~第三章。
第一部分(选择题共30分)
一、选择题:本题共10小题,每小题3分,共30分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目
要求的。
1.下列从左到右的变形是分解因式的是()
A.3x+3y-5=3(x+y)-5B.(x+l)(x-1)=x2-1
C.x2-9=(x+3)(x-3)D.x+I=xx+
【答案】C
【分析】本题考查因式分解,把一个多项式化为几个整式的积的形式即为因式分解,据此进行判断即可.
【详解】解:A、3x+3y-5=3(x+y)-5,右边不是积的形式,则A不符合题意;
B、=是乘法运算,则B不符合题意:
C、/-9=(4+3乂、-3)是因式分解,则C符合题意;
D、x+1=右边不是整式,则D不符合题意;
IX)
故选:C.
x3v
2.已知——=T»则()
x+y5x
【答案】D
【分析】本题考查了分式的化简,首先根据一—=[,交叉相乘可得:5x=3x+3'通过移项、合并同类
x+y5
项,可得:2x=3p,再把等式的两边同时除以3x即可得到上二:.
x3
r3
【详解】解:••.——=£,
x+y5
5x=3x+3y,
移项得:5x-3x=3.y.
合并同类项得:2x=3y,
可得:-=|.
X3
故选:D.
3.1纳米=10-9米,新型冠状病毒微粒的直径为125纳米,用科学记数法表示新型冠状病毒微粒的直径为
()
A.1.25x10-9米B.1.25x10-8米C.1.25x10“米D.1.25x10-6米
【答案】C
【分析】本题考查了用科学记数法表示一个较大的数、同底数某的乘法,用科学记数法表示一个较大的数
就是把•个数写成。xlO”的形式,其中14al<10,其中10的指数〃与小数点移动的方向与数位有关,本题
中根据1纳米=10f米,可得:125纳米=125x10-9米,再根据125=1.25x1()2,可得:125纳米=1.25x。7.
【详解】解:-l纳米=10-9米,
.•.125纳米=125x10-9=1.25x1()2x10-9=1.25xl0"9=1.25x10-7米.
故选:C.
4.下列各式是最简二次根式的是().
A.囱B.gC.V20^D.>/7
【答案】D
【分析】此题考查了最简二次根式,根据最简二次根式的定义:被开方数中不含能开得尽方的因数或因式,
进行逐一判断即可,熟练掌握最简二次根式的定义是解本题的关键.
【详解】解:A、也=3,选项不是最简二次根式,不符合题意;
B、导冬选项不是最简二次根式,不符合题意;
C、0^=2豉,选项不是最简二次根式,不符合题意;
D、近是最简二次根式,符合题意;
故选:D.
5.以下分式是最简分式的是()
Ax2+xya2+2ab+b2x2-+1
rx・1O•.L/•-»
2xa+bx~-1x~-1
【答案】C
【分析】此题主要考查了最简分式,直接利用分式的基本性质结合最简分式的定义:分子与分母不含公因
式的分式叫做最简分式,进而判断即可.
【详解】解:A、立卫=业3=土吆,原分式不是最简分式,不符合题意,选项错误:
2x2x2
B>《±^1£=®史匚=°+6原分式不是最简分式,不符合题意,选项错误;
a+ba+b
C、二—是最简分式,符合题意,选项正确;
x-1
D、原分式不是最简分式,不符合题意,选项错误;
X—1IX+1HA—1\X-I
故选:C
6.下列各数中,不能被呼-5Kl整除的是()
A.6B.8C.16D.4()
【答案】C
【分析】本题主要考查了因式分解的应用,灵活运用提取公因式法是解题的关键.
先运用因式分解可得512-510=24x51°,然后再根据整除的定义逐项判断即
【详解】解:5,2-5,0=5,0(52-1)=24X5,0
A.24x60+6=4x5%故该选项不符合题意;
B.24'即+8=3'5,故该选项不符合题意;
l0
C.24x5-i-16=^-,故该选项符合题意;
2
D.24x5,°^40=3x59,故该选项不符合题意.
故选C.
7.下列各式中,计算正确的是()
A.网2=5B.y/25=±5C.V27=-3D.旧=3;
【答案】A
【分析】本题主要考查了求立方根和算术平方根,熟记立方根和算术平方根的求解是解题的关键.根据算
术平方根,立方根进行运算求解艮】可.
【详解】解:A、(指『=5,选项正确,符合题意;
B、725=5,选项错误,不符合题意;
C、炳=3,选项错误,不符合题意;
D、旧=字’选项错误,不符合题意.
故选:A.
8.已知不吁”=8,0小=8,则/的值是()
A.6B.7C.8D.9
【答案】C
【分析】本题考查了同底数塞的除法,辕的乘方,根据同底数柜的除法,辕的乘方的法则进行计算,即可
解答.
【详解】解:•.・/皿=8,
+〃"=8,
64:a"=8,
二a"=8,
故选:C.
9.若。是实数,则整式/(/-2)-2/+4的值()
A.不是负数B.恒为正数C.恒为负数D.不等于0
【答案】A
【分析】本题主要考查了求代数式的值,完全平方公式,
先从后两项中提出2,再提出/一2,然后得完全平方公式解答即可.
【详解】解:原式=/(/—2)-2(/-2)=(/-2)220,
所以整式/(〃-2)-21+4的值不是负数.
故选:A.
10.实数a,b在数轴上对应的位置如图,化简等于()
-b6oi~
A.h-\B.2a-b-\
C.\-hD.h+\-2a
【答案】B
【分析】本题考杳了二次根式的性质,绝对值的化简,熟练掌握绝对值的化简是解题的关键.
化简二次根式为绝对值后再化简绝对值即可.
【详解】解:由题意可得:"b/hy
原式=1…卜…
=-b+a-(\-a)
=-b+a-\+a
=2a-b-\,
故选:B.
第二部分(非选择题共90分)
二、填空题:本题共8小题,每小题3分,共24分。
H.当》=__________时,分式二的值为零.
x+3
【答案】5
【分析】本题考查了分式的值为零的条件,熟记分子等于零,且分母不等于零是解题的关键.
当汇-5=0,且%+3=0时,分式二I的值为零.
x+3
【详解】解:•••二的值为零,
x+3
x-5=0,且X+3N0,
x—5,
故答案为:5.
【笞案】一击
【分析】本题考查了同分母加减法,约分,掌握相关运算法则是解题关键.先计算同分母减法,再进行约
分即可.
1Y
【详解】解:^—-7-7
厂_]X--1
1-X
=?-1
;一(工-1)
(x+g)
1
~~x+\'
故答案为:一一二.
X+1
13.化简:弧-瓜=.
【答案】V2
【分析】本题考查了二次根式的运算.
先化简二次根式,再计算即可.
【详解】解:弧-瓜=36-2五二五,
故答案为:V2.
14.使代数式乃=彳有意义的x的取值范围是.
【答案】x>i/x>0.5
【分析】此题考查「分式、二次根式有意义的条件,根据被开方数大于等于0,分母不等于。求解即可,熟
练掌握分式、二次根式有意义的条件是解题的关键.
【详解】解:,•,代数式7;1有意义,
2x720
"的取值范围是J,
2x-1。0
解得:
2
故答案为:x>"2,
15.计算:.
【答案】/
【分析】本题主要考查哥的乘方,同底数哥的除法运算,熟练掌握相关的运算法则是解题的关键.
先计算事的乘方运算,然后计算同底数基的除法即可.
【详解】解:(a3^a2=a6^a2=a4,
故答案为:/.
16.定义运算“@”的运算法则为:x@y=ylx+y-4,则(2@6)@10=.
【答案】2&
【分析】此题考查了实数的运算,根据题中的新定义化简所求式子,计算即可得到结果.
【详解】解:x®y=y]x+y-4,
(2@6)@10=,2+6-4@1()=2@10=x/2+10-4=瓜=2&.
2
17.因式分解:a(x-y)+4(y-x)=.
【答案】(a+2)(a-2)(x-y)
【分析】本题考查了因式分解,熟练掌握因式分解的方法是解题的关键.先提公因式(x-刃,再利用平方
差公式因式分解即可得到答案.
【详解】解:原式=(/-4)(x-y)
=S+2)("2)(x-y).
故答案为:(a+2)("2)(x-j,).
18.若疗="+2025,〃2=加+2025,且机工〃,则代数式〃/一筋〃+/的值为_.
【答案】-2025
【分析】本题主要考查了整式的化简求值计算,因式分解的应用.由已知条件求得+〃=
m2-n=2025,1-^=2025,再将原式化成,〃(""〃)+〃(/-〃]),连接两次代值计算便可得出答案.
【详解】解::m2=n+2025,n2=m+2025,
nr-n~=n-m♦
(m+n)(m-n)=n-m,
加H〃,
/.m+n=—\,
'・・〃/=〃+2025,〃2=〃?+2025,
二"J-n=2025,n:-m=2025>
原式=nr-mn-mn+n'
=ni(m2-n)+n(n2-w)
=2025m+2025”
=2025(〃?+n)
=2025x(-1)
=-2025.
故答案为:-2025.
三、解答题:本题共8小题,共66分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。
19.计算:V32-3^+V2xV3
【答案】孚+布
【分析】本题考查了二次根式的运算.先化简二次根式,再计算乘法,最后计算加减即可.
【详解】解:辰一3卜曲
=4夜考+'行
=4上一逑+&
2
=红+指
2
(\\2r
20.请将式子:1——-小三二化简后,再从0,1,2三个数中选择一个你喜欢的数作为x的值代入求解.
Ix+\)x-1
Y—11
【答案】苛,当x=2时,原式=£.
【分析】本题考查的是分式的化简求值,掌握分式的混合运算是解题的关键.
先计算括号内的分式的减法运算,再计算除法运算,结合分式有意义的条件确定》的值,再代入计算即可.
x+1-12x
【详解】解:原式1「7~~n
=X(x+l)(xl)
~x+l2x
A-l
依题意,xwl且xwO且xw-l,
二当x=2时,原式==
21.已知。=VJ+l,b=6-1,分别求下列代数式的值.
⑴心.
【答案】(1)2
⑵8
【分析】本题主要考查了二次根式的混合运算、完全平方公式、平方差公式、因式分解等知识点,灵活运
用乘法公式进行计算是解题的关键.
(1)将。=VJ+i,b=G-i代入后运用平方差公式计算即可;
(2)先对原式进行变形,然后将1=6+1/=6-1代入计算即可.
【详解】(1)解:〃6=(石+1)(6-1)=(G)2-F=3-1=2.
故答案为:2.
(2)解:a2+h2
=(〃+/)1-2ab
r-7
=^V3+l)+(V3-l)J-2x2
=(2A/3)2-4
=8.
22.已知关于x的分式方程:-^--1=-^-.
3x-I6x-2
(1)当〃7=3时,解该分式方程;
(2)若该分式方程无解,求小的值.
【答案】(l)x=;
(2)4
【分析】(1)去分母化为一元一次方程即可求解,最后对求出的根进行检验即可;
(2)先直接求出分式方程的根,然后根据分式方程无解可知该艰为增根,列出关于胴的方程即可求解.
本题考查了解分式方程、根据分式方程解的情况求参数.
【详解】(1)解:当m=3时,分式方程为丁[-1=「三,即不下1二小丫n
3x-\6x-2JX-\-
方程两边乘2(3x7),得2x2-2(3x-l)=3,
解得x=g.
检验:当工=,时,6x—2=6x--2=1^0,
22
故i=g是原分式方程的解;
2,m
(2)解:31-二2(31)
方程两边乘2(3x-l),得2x2-2(3x-l)=用,解得
6
v2(3x-l)=0,解得x=;.
•••分式方程的增根为x=g,
•••分式方程无解,
6-m1
•••---=T,解£ni=4,
63
・•・若该分式方程无解,,〃的值为4.
23.2024年11月12日第15届中国国际航空航天博览会在珠海开幕.这激发了航模小组对新款无人机模型
的极大兴趣和购买欲望,于是他们去模型商店了解后知道:一架力款无人机模型的价格比一架4款无人机
模型的价格贵600元,用9000元购买A款无人机模型的数晟与用5400元购买B款无人机模型的数最相同.
(1)求A款无人机模型和B款无人机模型的单价.
(2)肮模小组计划用18000元购买无人机模型,要求48两款模型都要购买且钱刚好用完,请求出所有的购
买方案.
【答案】(1M款无人机模型的单价为1500元,8款无人机模型的单价为900元
(2)有3种购买方案:①力款无人机模型购买9架,〃款无人机模型购买5架;②4款无人机模型购买6架,
8款无人机模型购买10架;③4款无人机模型购买3架,8款无人机模型购买15架
【分析】本题主要考查了分式方程的应用,二元一次方程的应用,根据等量关系列出方程,是解题的关键.
(1)设8款无人机模型的单价为人•元,则4款无人机模型的单价为(工+600)元,根据用9000元购买Z款
无人机模型的数量与用5400元购买8款无人机模型的数量相同,列出方程,解方程即可;
(2)设4款无人机模型购买加架,8款无人机模型购买〃架,根据购买费用18000元,列出方程,得出答
案即可.
【详解】(1)解:设8款无人机模型的单价为x元,则4款无人机模型的单价为(x+600)元,由题意,得:
9000_5400
x+600x
解得:x=900,
经检验,x=900是原分式方程的解,且符合题意,
:.x4-600=1500
答:4款无人机模型的单价为1500元,8款无人机模型的单价为900元.
(2)解:设4款无人机模型购买机架,4款无人机模型购买〃架.由题意得:
15C0w+900»=18000,
3
整理得:〃?=
•••〃?,〃均为正整数,
%=5叫〃=10或伍夕
•••有3种购买方案:
①4款无人机模型购买9架,8款无人机模型购买5架;
②4款无人机模型购买6架,8款无人机模型购买1()架;
③4款无人机模型购买3架,4款无人机模型购买15架.
24.阅读材料:
小甘在学习了二次根式后,发现一些含根号的式子可以写成另一个式子的平方,如:3+2后=(1+亚/,
善于思考的小甘进行了以下探索:设〃十分&=(〃?+〃&『(其中。,从加,〃均为正整数),则有
a+b6=m2+2n2+Imn4l.'-a=m2+2/?2,b=2mn.这样小甘就找到了一种把部分形如a+by/2的式子化
为平方式的方法.
请你仿照小甘的方法探索并解决下列问题:
⑴当a,b,〃?,〃均为正整数时,若a+b氏=(in+,用含〃?,〃的式子分别表示a,b,得。=
b=;
⑵若a-126=(机-小万),且a,〃?,〃为依次减小的正整数,求q的值.
【答案】(1)/+3/,2mn
⑵。=39或a=21
【分析】本题考查了二次根式的应用.
(1)根据示例作答即可:
(2)根据示例得到〃=/+3〃2,〃〃?=6,根据题意得到泄=6/=1或m=3,〃=2,计算即可.
【详解】(1)解:若a+=+〃百),
则有a+b+=m14-3n2+2〃?〃,
2
二a=m+3/,b=2nin
故答案为:〃??+3/,hnn;
(2)若〃一126=(刖一〃百),
则力a-12=m2+3n2-2mn垂),
*,•ci=nr+3/r,—12\/J=—2uuiy/3"in=6,
,-a,m,n为依次减小的正整数,
m=6,〃=1或,〃=3,〃=2
、阳=6,〃=1时,〃=〃尸+3〃~=6"+3xl~=36+3=39;满足a,〃?,〃为依次减小的止整数,符合题意;
,与加=3,〃=2时,〃=+3〃’=32+3x2?=9+12=21;a,〃?,〃为依次减小的正整数,符合题意.
,a=39或。=21
25.从边长为a的正方形中剪掉一个边长为b的正方形(如图①),然后将剩余部分拼成一个长方形(如图
(1)上述操作能验证的等式是;(请选择止确的一个)
A.cr-b~=(a+b)(a-b)
B.a2—2ab+b2=(a—h)2
C.«2+ab=a(a+b)
(2)若/—y2=16,x+y=8,求的值;
(3)计算:(1-/卜(1-5乂1-小卜看一感)
【答案】(1)A
(2)2
…1013
(3)——
2025
【分析】本题考查平方差公式的几何意义及应用,因式分解,掌握公式的结构特征是正确应用的前提,利
用公式进行适当的变形是得出答案的关键.
(1)根据拼接前后的面积相等可得出答案,
(2)x12-/=16,即(x+y)(x-))=16,又x+y=8,可求出x-y的值,
(3)利用平方差公式将算式转化为分数的乘枳的形式,根据数据规律得出答案.
【详解】(1)解:图①的剩余面枳为/-",图②拼接得到的图形面积为(a+b)(a-b)
因此有,/-/=(a+b)(a—b),
故选:A;
(2)解:v?-/=(x+^)(x-^)=l6,x+y=8,
x-y=16+8=2:
(3)解:
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