2026年四川省部编版小学语文一年级上册第1单元同步练习题

2026年四川省部编版小学语文一年级上册第1单元同步练习题一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在《1》这个数字的下面画一条横线，使其变成另一个数字，这个数字是（）。A.3B.6C.9D.8解析：本题考查数字形状的认知。数字“1”在下方画横线后，形状变为数字“3”。选项A、C、D的形状均与题干描述不符，选项B“6”符合要求。2.下列哪一项不是《江南可采莲》这首古诗中出现的植物？（）A.莲叶B.荷花C.芦苇D.莲蓬解析：古诗《江南可采莲》中明确提到“莲叶何田田”“采莲南塘秋”，故莲叶、荷花、莲蓬均为诗中意象。选项C“芦苇”未在诗中提及，属于干扰项。3.“天”字共有多少笔？（）A.2笔B.3笔C.4笔D.5笔解析：根据部首笔顺规则，“天”字从上至下依次为横、横折钩，共2笔。选项B、C、D的笔数均与实际不符。4.在《小小的船》这首儿歌中，“弯弯的月儿”指的是什么？（）A.星星B.月亮C.云朵D.风筝解析：儿歌《小小的船》中“弯弯的月儿挂在天上”明确描述月亮的形状。选项A、C、D的意象与题干不符。5.下列哪一项不是《aoe》这个单元学习的声母？（）A.bB.pC.mD.d解析：声母“bpmd”属于《aoe》单元的声母学习范围，而选项D“d”属于整体认读音节，不属于声母范畴。6.在《比一比》这篇课文里，“高”的反义词是（）。A.长B.短C.大D.小解析：课文《比一比》中通过“高矮”“长短”等对比词体现反义关系，故“高”的反义词为“矮”，选项B“短”符合题意。7.下列哪一项不是正确的坐姿？（）A.身体坐直B.双脚平放C.手臂交叉D.头部端正解析：正确的坐姿要求“身体坐直、双脚平放、头部端正”，而选项C“手臂交叉”不符合书写规范。8.在《1和许多》这个单元中，下列哪一项不能用“许多”来描述？（）A.许多花朵B.许多星星C.许多声音D.许多时间解析：“许多”用于形容可数的名词，而“时间”是不可数名词，故选项D不属于“许多”的适用范围。9.《江南可采莲》这首古诗的作者是谁？（）A.李白B.杜甫C.白居易D.曹操解析：古诗《江南可采莲》出自唐代诗人白居易的《江南可采莲歌》，选项A、B、D均非该诗作者。10.在《比一比》这篇课文中，“大”和“小”属于（）。A.反义词B.近义词C.同音词D.多音字解析：课文通过“大小”“长短”等对比词体现反义关系，故“大”和“小”属于反义词。二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.我会写数字“2”，它有______笔，第一笔是______，第二笔是______。解析：数字“2”共2笔，第一笔是竖钩，第二笔是横折。2.《江南可采莲》这首古诗中，“采莲”指的是______。解析：“采莲”在古诗中指采摘莲蓬或莲叶，体现江南水乡的劳动场景。3.“天”字和“人”字合在一起，可以组成______字。解析：“天”和“人”合为“夫”，属于象形文字演变而来。4.声母“b”和“p”的区别在于______。解析：声母“b”是双唇浊音，发音时双唇闭合；“p”是双唇清音，发音时双唇闭合但气流送出。5.在《小小的船》这首儿歌中，“小小的船”指的是______。解析：儿歌用“小小的船”比喻月亮，体现儿童对夜空的想象。6.“高”的反义词是______，“大”的反义词是______。解析：“高”的反义词为“矮”，“大”的反义词为“小”。7.我会认汉字“江”，它共有______笔，第三笔是______。解析：“江”字共3笔，第三笔是横折钩。8.在《1和许多》这个单元中，“一个苹果”和“许多苹果”属于______关系。解析：体现“一”和“多”的对比关系。9.声母“m”的发音方法是______。解析：“m”是双唇浊音，发音时双唇闭合，气流从鼻腔通过。10.《aoe》这个单元学习的三个单韵母分别是______、______、______。解析：三个单韵母为a、o、e，是汉语拼音的基础。三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.数字“5”的形状像一朵花。（）解析：数字“5”的形状为“5”，与花无关，属于错误说法。2.《江南可采莲》这首古诗的背景是北方农村。（）解析：古诗背景为江南水乡，而非北方农村，故判断错误。3.声母“f”和“t”的发音部位相同。（）解析：“f”是上齿和下唇接触，“t”是舌尖和上齿接触，发音部位不同，判断错误。4.“天”字和“大”字的笔画数量相同。（）解析：“天”字2笔，“大”字3笔，笔画数量不同，判断错误。5.在《小小的船》这首儿歌中，“弯弯的月儿”指的是星星。（）解析：儿歌明确描述月亮，而非星星，判断错误。6.“高”和“矮”属于反义词。（）解析：符合反义关系定义，判断正确。7.声母“n”和“l”的发音方法相同。（）解析：“n”是鼻音，“l”是边音，发音方法不同，判断错误。8.在《1和许多》这个单元中，“一个”和“许多”属于反义关系。（）解析：体现数量对比，判断正确。9.汉字“江”的第三笔是竖钩。（）解析：“江”字第三笔为横折钩，判断错误。10.《aoe》这个单元学习的三个单韵母可以单独作为音节使用。（）解析：a、o、e可独立成音节，如“a”“o”“e”，判断正确。四、简答题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）1.简述《江南可采莲》这首古诗的主要内容和情感。解析：古诗通过“采莲”场景描绘江南水乡的生机与童趣，表达对自然美景的喜爱。2.写出《aoe》这个单元学习的三个声母。解析：三个声母为b、p、m，是拼音基础。3.解释什么是反义词，并举例说明。解析：反义词指意义相反的词语，如“高”与“矮”“大”与“小”。4.在《小小的船》这首儿歌中，你喜欢哪个句子？为什么？解析：示例：喜欢“我在小小的船里坐”，因为这句话充满童趣，体现儿童视角。5.简述正确的坐姿要求。解析：要求身体坐直、双脚平放、头部端正、书本放平，保护视力。6.在《1和许多》这个单元中，你学会了哪些与数量相关的词语？解析：如“一个”“许多”“一”“多”等，体现数量对比关系。7.汉字“天”和“人”合在一起可以组成什么字？这个字有什么意义？解析：合为“夫”，古代指男性配偶，现代多用于表示“男子”“丈夫”。8.《aoe》这个单元学习的三个单韵母有什么特点？解析：a、o、e发音简单，是汉语拼音的基础，易于儿童掌握。五、应用题（本大题共8小题，每小题4分，共24分）1.请在田字格里正确书写数字“3”。解析：数字“3”由两个横组成，上横短，下横长，需在田字格中间书写。2.《江南可采莲》这首古诗中，如果你是采莲的孩子，你会采什么？为什么？解析：示例：我会采莲蓬，因为莲蓬像小碗，可以装水玩。3.写出声母“d”和“t”的发音要领，并说明区别。解析：“d”是舌尖抵上齿龈，送气弱；“t”是舌尖抵上齿龈，送气强，区别在于清浊和送气力度。4.在《小小的船》这首儿歌中，如果你是船上的小朋友，你会看到什么？解析：示例：我会看到圆圆的月亮和闪闪的星星，因为儿歌说“我在小小的船里坐”。5.请用“高”和“矮”各造一个句子。解析：示例：①那棵树很高。②小弟弟很矮。6.在《1和许多》这个单元中，请画出“一个苹果”和“许多苹果”。解析：画一个苹果，旁边画多个苹果，体现数量对比。7.请写出《aoe》这个单元学习的三个单韵母的声调。解析：a（ā）、o（ó）、e（é），需掌握四声变化。8.如果你是老师，你会如何教小朋友认识汉字“天”？解析：通过实物（天空）和动作（向上伸展）帮助记忆，分解为“一”和“人”组合而成。【标准答案及解析】一、单项选择题1.B2.C3.A4.B5.D6.B7.C8.D9.C10.A二、填空题1.2竖钩横折2.采摘莲蓬或莲叶3.夫4.发音部位和清浊不同5.月亮6.矮小7.3横折钩8.数量9.双唇浊音，气流从鼻腔通过10.aoe三、判断题1.×2.×3.×4.×5.×6.√7.×8.√9.×10.√四、简答题1.主要内容：描绘江南水乡采莲场景，情感：喜爱自然，童趣。2.b、p、m3.意义相反的词语，如“高”与“矮”。4.示例：喜欢“我在小小的船里坐”，充满童趣。5.身体坐直、双脚平放、头部端正。6.一个、许多、一、多等。7.夫，古代指男性配偶。8.发音简单，是汉语拼音基础。五、应用题