2026年八年级下册历史期末复习：材料题 专项练习题2（含答案）

2026年新教材八年级下册历史期末复习：材料题专项练习题2

一、材料题

1.阅读材料，回答问题。

以中国式现代化全面推进民族复兴，是中国共产党肩负的伟大使命。

材料一：40年来，深圳、珠海、汕头、厦门、海南5个经济特区不辱使命，

在建设中国特色社会主义伟大历史进程中谱写了勇立潮头、开拓进取的壮丽篇章，

在体制改革中发挥了“试验田”作用……为全国改革开放和社会主义现代化建

设作出了重大贡献。

——习近平《在庆祝海南建省办经济特区30周年大会上的讲话》

⑴材料一提到的五个经济特区中，哪一个是经济特区的代表和对外开放的“窗口”

我国在四十多年的改革开放中逐步形成了怎样的对外开放格局？

材料二：人民美好生活需要日益广泛，不仅对物质文化生活提出了更高要

求，而且在民主、法治、公平、正义、安全、环境等方面的要求日益增长。同时，

我国社会生产力水平总体上显著提高，社会生产能力在很多方面进入世界前列，

更加突出的问题是发展不平衡不充分，这已经成为满足人民日益增长的美好生活

需要的主要制约因素。

——党的十九大报告

(2)依据材料二，概括当前我国社会的主要矛盾。结合所学知识，说出哪一思想

在中共十九大上被确立为党的指导思想。

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材料三：中国式现代化，是中国共产党领导的社会主义现代化，既有各国

现代化的共同特征，更有基于自己国情的中国特色。中国式现代化是人口规模巨

大的现代化，是全体人民共同富裕的现代化，是物质文明和精神文明相协调的现

代化，是人与自然和谐共生的现代化，是走和平发展道路的现代化。

——摘编自党的二十大报告

(3)根据材料三，简要评价中国式现代化。作为新时代的青少年，我们应该怎样

助力中国式现代化的发展？

【答案】(1)窗口：深圳。对外开放格局：经济特区一沿海开放城市一沿海经济

开放区一内地。

(2)主要矛盾•：人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。

思想：习近平新时代中国特色社会主义思想。

(3)评价：中国式现代化具有鲜明的中国特色，符合中国国情；中国式现代化注

重全面协调发展。做法：树立远大理想，将个人理想与国家现代化目标相结合;

努力学习科学文化知识，提高自身综合素质；增强社会责任感，积极参与社会实

践；树立环保意识、法治意识，践行绿色低碳生活，维护社会公平正义。(答出

一点且言之有理即可)

2.阅读材料，回答问题。

党带领中国走过七十多年风云，成就与挫折并行。

【巩固新生】

材料一：

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⑴根据材料一回答：党在新中国成立初期分别从哪些领域“巩固新生”?

【精神引领】

材料二:

邱少云王进喜邓稼先

(2)时代精神推动社会进步。请你从材料二中任选一人，指出他具有的时代精神

的名称与内涵。(注意：时代精神的名称必写，内涵至少写出两点。)

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【改革腾飞】

材料三:

类别1978年2023年

国内生产总值3679亿元超1260000亿元

粮食总产量6000多亿斤连续九年稳定在13000亿斤以上

农村贫困人口2.5亿人0

(3)分析表格中2023年农村贫困人口数据为0的原因。

【寄语领航】

材料四：习近平总书记指出：“实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近

代以来最伟大的梦想。”“未来属于青年，希望寄予青年。……新时代的中国青

年要以实现中华民族伟大复兴为己任。增强做中国人的志气、骨气、底气，不负

时代，不负韶华，不负党和人民的殷切希望！”

(4)中国梦是每一位中国人民的梦。作为新时代的青少年，你如何助力中国梦的

实现？

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【答案】(1)领域：军事、经济、法律。

(2)示例：邱少云：抗美援朝精神。内涵：祖国和人民利益高于一切、为了祖国

和民族的尊严而奋不顾身的爱国主义精神，英勇顽强、舍生忘死的革命英雄主义

精神，不畏艰难困苦、始终保持高昂士气的革命乐观主义精神，为完成祖国和人

民赋予的使命、慷慨奉献自己一切的革命忠诚精神，为了人类和平与正义事业而

奋斗的国际主义精神。(答出两点即可)

(3)原因：改革开放以来，中国实施一系列扶贫政策，如精准扶贫等，最终取得

了脱贫攻坚战的胜利。

(4)做法：努力学习科学文化知识，提升自身素质；树立远大理想，将个人的梦

想与中国梦结合;培养创新精神和实践能力，为实现中华民族伟大复兴贡献力量;

践行“请党放心，强国有我'’的誓言。(答出一点且言之有理即可)

3.某校八年级(1)班同学以“中华人民共和国的成立和巩固''为主题展开探究活

动，请你参与。

【建国后的形势】

材料一新中国继承的是一个国民经济濒于前溃的烂摊子，生产萎缩，物价

飞涨，民生困苦。中国人民有没有能力把生产恢复起来，这是一个严峻考验。新

中国虽然得到苏联和东欧等国的承认和支持，但美国拒绝承认。中国人民能否冲

破以美国为首的帝国主义国家的政治孤立和经济封锁，创造有利的外部条件以建

设国家，这是又一个严峻考验。

—摘编自中共中央党史研究室《中国共产党的九十年》

(1)根据材料一概括中华人民共和国成立时面临的内外形势。

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【政治上的智慧】

材料二一、西藏人民团结起来，驱逐帝国主义侵略势力出西藏，西藏人民

回到中华人民共和国衽国大家庭中来。二、西藏地方政府积极协助人民

《中央人民政府和西碘方政府关于和平解放西藏办法的协议》签字仪式

(2)看材料二中的图片，西藏地方政府派出的首席代表是谁？根据材料二和所学

知识，简述西藏和平解放的意义。

【战场上的较量】

材料三诞生刚一年，就和朝鲜人民一道，用两年零九个月的英勇激战，迫

使美国在停战协定上签字……从此，帝国主义再也不敢轻易地做出以武力侵犯新

中国的尝试，保证中国的经济建设得到了一个长时间内相对稳定的和平环境。

----摘编自金冲及《二十世纪中国史纲》

⑶材料三中“两年零九个月的英勇激战”指的是什么？根据材料三分析该“激成”

对中国产生的积极影响。

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【土地上的改革】

材料四废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制，借

以解放农村生产力，发展农业生产，为新中国的工业化开辟道路。

——摘自《中华人民共和国土地改革法》

(4)根据材料四和结合所学知识，说明为什么要“废除地主阶级封建剥削的土地所

有制”？综合材料三、四和所学知识，概括这些事件所起到的共同作用。

【答案】(1)形势：

国内：经济凋敝(经济濒于崩溃)；国外：帝国主义国家的孤立和封锁。

(2)代表：阿沛•阿旺晋美。

意义：西藏和平解放标志着祖国大陆获得了统一，各族人民实现了大团结，巩固

国防。

(3)事件：抗美援朝战争

积极影响：大大提高了中国的国际地位，为我国的经济建设赢得一个相对稳定的

和平环境。

(4)原因：解放农村生产力，发展农业生产，为新中国的工业化开辟道路。

共同作用：巩固新政权，为经济恢复与建设铺平道路。

4.阅读下列材料，回答问题。

材料一

i.实眩跄&9—口〃,的*-1»«三

图2邓小平在中共十一

图1真理标准问题的大讨论届三中全会上发表讲话

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(1)根据材料一并结合所学知识回答：图1、图2反唳的历史事件之间有什么关系？

图2反映的会议作出的重要战略决策是什么？

材料二

图3

(2)图3所示的是“大包干纪念馆''中的18个农民按手印群雕。这个纪念馆应建在

何处？

材料三特区是个窗口，是技术的窗口、管理的窗口、知识的窗口，也是对

外政策的窗口。从特区可引进技术，获得知识，学到管理，管理也是知识。

(3)根据材料三，归纳我国设立经济特区的目的。

(4)综合上述材料，谈谈你的认识。

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【答案】⑴

关系：真理标准问题大讨论解放了人们的思想，为中共十一届三中全会的召开奠

定了思想基础。

重要战略决策：作出把党和国家工作中心转移到经济建设上来、实行改革开放的

历史性决策。

(2)

地点：安徽凤阳小岗村。

(3)

目的：引进先进技术，获取知识，学习先进管理经验，展示我国对外政策，推动

我国对外开放与现代化建设。

(4)

认识：思想解放推动社会进步：改革开放是强国之路，要坚持改革开放：中国

共产党始终带领中国人民探索国家发展道路，不断进步。(言之有理即可)

5.阅读下列材料，回答问题。

材料一如图

图I中英杏港政权交接仪式图2中韵澳门政权交接仪式

材料二台湾自古以来就是我国的领土。新中国成立后，党和政府把实现台

湾与祖国大陆的统一作为神圣的使命，明确提出要解放台湾。改革开放以后，

邓小平提出“一国两制”的伟大构想基础上，采取一系列相施缓和海峡两岸

关系，推进祖国统一大业。

(1)推进祖国统一大业的科学构想是什么？这一构想下中国政府和哪两个国家开

展谈判？

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(2)材料一中反映的是哪两个地区的回归？两地区回归有什么意义？