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文档简介

1、21.2.1 配方法 （1）,人教版数学九年级上册,用直接开平方法解一元二次方程,金马中学 聂少芬,学习目标：1 1、会利用开平方法解形如 的方程； 2、初步了解形如 方程的解法； 3、能根据具体问题的实际意义检验结果的合理性,【流程】自读学习目标，明确学习任务。,知识回顾,2,【流程】独立完成展示、评价,【展示规则】抢答,奖给发言最积极的同学！,填一填,1,4,【流程】独立完成小组交流展示、评价,【展示规则】最先完成的小组优先展示。,奖给最快得出结论的小组,4+2+2,一桶某种油漆可刷的面积为1500dm2，李林用这桶油漆恰好刷完10个同样的正方体现状的盒子的全部外表面，你能算出盒子的棱长吗

2、？,106x2=1500,由此可得,x2=25,即,x1=5，x2=5,可以验证，5和5是方程 的两根，但是棱长不能是负值，所以正方体的棱长为5dm,解：设正方体的棱长为x dm，则一个正方体的表面积为6x2dm2，根据一桶油漆可刷的面积，列出方程,情景问题,【流程】独立完成小组交流展示、评价,【展示规则】最先完成的小组优先展示。,4+2+2,方程x2+6x+9=2的左边是完全平方形式，这个方程可以化成（x+3）2=2，进行降次，得_，方程的根为x1=_，x2_,如果方程能化成 的形式，那么可得,想一想,归纳,【流程】独立完成小组交流展示、评价,【展示规则】最先完成的小组优先展示。,解答正确 完整归纳,2+1+1,解下列方程：,方程的两根为:,解：,方程的两根为:,练习 6+2+2,【展示规则】最先完成的小组优先展示。,【流程】独立完成小组交流展示、评价,解：移项,解：,方程两根为,解：,方程的两根为,解：,方程的两根为,认真解答有奖哦,当堂检测,【流程】独立完成核对答案反馈更正,【展示规则】最先完成的同学优先展示。,解答规范结果准确,解下列方程 （1）x2-7=0 （2）3x2-5=0 （3）4x2-4x+1=0（4）,（2

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